1、友情树 教育目标教育目标 1.通过破冰游戏，让学生体会友情是每一个人的情感需要，初步感受友情和“缘分”的关系， 引导学生珍惜友情。 2.通过情景讨论，教会学生懂得朋友之间特别是普特同学之间要互相关心、互相帮助、互相 信任，进一步理解友情的意义讲述自己和朋友的故事，表达对朋友的感激。 教育过程教育过程 (课前播放歌曲：我们是快乐的朋友。) 一、破冰游戏，导入课题一、破冰游戏，导入课题 师：同学们，今天老师带来了一首小时候的儿歌马兰花。大家先跟着我念一念。（老 师带领全班同学边拍手，边念儿歌） 马兰花马兰花 马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕； 勤劳的人们在说话，请你马上就开花。 开了几瓣花?开了(
2、)瓣花。 师：这首儿歌其实是一个非常有趣的游戏。我们先来看看这个游戏怎么玩。(课件出示) 游戏规则游戏规则 1.大家围成圈，跟着马兰花儿歌转圈。 2.当念到“开了几瓣花”后，根据老师所说的开了( )瓣花，相应的人数抱在一起。如“开 了两瓣花”就两个人抱在一起；“开了三瓣花”就三个人抱在一起。 师： (向落单学生提问)两次活动， 你的感受一样吗?第一次是什么感受？第二次的感受呢？ 为什么？ 师：因为时间的原因，所以只能做到这里，下课后，我们还可以玩这个游戏。 在刚才的游戏中，我们发现，孤独的滋味可不好受啊!这也让我们深深地感受到人不能没 有朋友，不能没有友情，否则就会感到寂寞、悲伤。友情对每个人
3、而言是多么重要!今天，我 们就来聊聊友情。(板书友情) 二、二、介绍朋友，感悟“缘分”介绍朋友，感悟“缘分” 师：谁愿意给大家介绍一下自己的好朋友?你们是怎么认识的? 三、情景讨论，理解友情三、情景讨论，理解友情 师：友情是需要我们好好经营的。有几位朋友在相处过程中遇到了一些困惑，想请你们来 帮忙，他们是谁呢?我们一起来认识一下。 1.当朋友需要帮助时 (课件出示马小跳生病，一连几天没有来上学。) 师：如果你是他的好朋友，你会怎么做? 师：如果你是马小跳，你会怎么想？ 师：朋友的关心(板书关心)就像一股暖流，会让生活变得温暖美好，这就是友情的意义。 2.当朋友犯错时 (课件出示:默写的时候，偷
4、看语文书。) 师：如果他是你好朋友，看到这一幕，你会怎么做？ 师：可是你的好朋友会想，我们是好朋友，你连这点忙也不帮我吗?你会怎么劝他? 师：是啊，朋友之间需要帮助，但只有帮助朋友改掉缺点，使他进步，这才是真正的帮助。 (板书帮助) 3.当朋友间有误会时 师： 今天，阳光明媚，小俊和延延同学在操场踢足球，小杰也想参加，可是 师：小杰和小俊为什么会吵架啊?看到这样一幕，你是怎么想的? 师：如果你是他们，现在你会怎么做？小组之间交流。 小组讨论： （1）遇到这样的事情，你有好的处理方法吗？ （2）把你们想到的好的处理方法演一演。 师：朋衣之间要互相信任。(板书信任)如果因为一个小小的误会就失去一段
5、珍贵的友情， 那多可惜啊! 四四、合作游戏，体会信任合作游戏，体会信任 师：由于我们和这些特殊的朋友不能顺利的沟通才产生了刚才的误会，没有关系，在无 声的世界里也能建立美好的友谊。 游戏规则游戏规则 一位同学在前看词，依次比划词语的意思让后面的同学猜。 五、分享故事，感恩友情五、分享故事，感恩友情 师：每个人都需要友情。当我们遇到困难时，是朋友给了我们关心和帮助；当我们和朋友 争吵时，一声真诚的道歉，会让误会烟消云散.你们有什么心里话要对你的朋友说吗？ 请写在这片树叶上，一起来建立我们的友情树。 师：友情给予了我们温暖、信心、力量和勇气，这让我们无比感激。孩子们，请珍惜这美 好的友谊，愿你们彼此用真诚浇灌出根深叶茂的友情树!
