辽宁大学版二年级下册《心理健康教育》第六课 感谢爸爸、妈妈-教案、教学设计-(007).doc

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1、 感恩父母教案设计 理念阐述理念阐述 现在的孩子大多数是独生子女, 自幼被视为掌上明珠, 父母对孩子千般宠爱, 要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我 为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便 显得尤为重要,因此设计了这节心理辅导课程。通过这次心理辅导,启发教育 学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚, 更应该成为培育孩子做人的基本素质;通过本次心理辅导,让学生在创设的情 境中体悟亲情的无私和伟大,感受父母在自己生命成长中付出的心血,懂得要 感激和报答父母的养育之恩。 辅导对象辅导对象:小学二年级学生 辅导

2、时间辅导时间:一课时 辅导地点辅导地点:教室 辅导辅导目标目标 1、 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂 得为什么要感恩父母。 2、 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处, 从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增强学生主持活动的能力,培养学生的表演能力。 活动准备活动准备 1、爱心卡片,每人一张。 2、精心设计一份课件。 3、下载公益短片及感恩的心 。 活动活动过程过程 一、说一说: (导入) 世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情,莫过于儿女情。 鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间

3、,今天就让 我们一起走进父母,去体会人间最温馨的亲情!说一说爸爸妈妈平时是怎样关 心爱护你的? 二、谈感受: 谈谈上面几组图片给你的感受,说出自己的真情实感。 三、我对爸爸妈妈知多少 让学生回答这几个问题:爸爸、妈妈的生日是哪一天;爸爸、妈妈平时最喜 欢吃什么;爸爸、妈妈分别喜欢做什么?通过这些问题让学生有主动去了解父 母的意识。 四、欣赏公益短片感受父母之爱 通过这个短片让学生们感悟父母的伟大。父母对孩子的爱,是无私的,是 全部的,是永远的,是不计回报的,是说不完道不尽的。然后分享自己的感受。 五、真情告白: 有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一 个拥抱,甚至只是

4、一个微笑。 个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意 的行动,该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋行动起来。 每天我们的为了我们的学习、为了家庭的生活在外面拼搏,有时候一年或 者几年才能和家人团聚,在此我给同学们一个机会,就是大声的表露对父母的 感激,虽然他们听不到,但是一定能够感受到子女的孝心。 通过这一环节设计,让学生大胆的表露自己对父母的情感,唤醒学生心灵 深处最柔软的地方。 六:制作爱心卡: 把想对爸爸妈妈说的话写在卡上,然后将自己亲手制作的卡片送给父母。 通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮,在宣誓中让感恩父爱得以升华。 七: 八:教师寄语。 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 感谢之情,回报之举。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩。 其中,最值得我们每个人去感恩的人,就是我们的父母。我们感谢父母的方式 多种多样,一个感激的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的 答卷;做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,这就是对父母最好的感恩。

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