1、名楼导入名楼导入 同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代江南江南三大三大名楼名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很上面就铭刻了很多美文妙句。王勃多美文妙句。王勃滕王阁序滕王阁序“落霞与孤鹭落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏令人神往之至；崔灏黄鹤楼黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐
2、而乐”传唱不传唱不衰，衰，岳阳楼记岳阳楼记成为写景状物抒发真情的名成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。 ppt课件，可编辑四大名楼总图江南三大名楼 岳阳楼岳阳楼 黄鹤楼黄鹤楼 滕王阁滕王阁ppt课件，可编辑岳阳楼岳阳楼岳阳楼：湖南岳阳市西北，临洞庭湖旁边，楼高三层，岳阳楼：湖南岳阳市西北，临洞庭湖旁边，楼高三层，建筑雄伟，气势磅礴。自范仲淹建筑雄伟，气势磅礴。自范仲淹岳阳楼记岳阳楼记后，岳后，岳阳楼声名大振，与阳楼声名大振，与湖北湖北黄鹤楼黄鹤楼、江西
3、、江西滕王阁滕王阁齐名，被齐名，被誉为誉为楚地三大名楼楚地三大名楼，成为游览胜地。，成为游览胜地。ppt课件，可编辑岳岳阳阳楼楼记记ppt课件，可编辑学习目标：学习目标： 1、朗读和背诵全文。、朗读和背诵全文。 2、学习和积累文言词汇。、学习和积累文言词汇。 3 3、体会古人那种旷达的胸襟，学习他们体会古人那种旷达的胸襟，学习他们 忧国忧民的高尚情操。忧国忧民的高尚情操。 ppt课件，可编辑作者介绍：作者介绍： 范仲淹，字希文，范仲淹，字希文，谥号文正。谥号文正。北宋北宋政治家、政治家、思想家、文学家思想家、文学家。他为政清廉，体恤民情，刚直不他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞
4、诬谤，数度被贬。阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。10431043年任年任参知政事（副宰相）参知政事（副宰相） ，实行政治改革，失败。，实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。被贬到邓州任太守。1052 1052 年年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年6464岁。是岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，年十二月葬于河南洛阳东南万安山，封楚国公、魏国封楚国公、魏国公公。有。有范文正公集范文正公集传世。传世。ppt课件，可编辑背景介绍：背景介绍： 岳阳楼记岳阳楼记便是范仲淹在邓州上任应好友便是范仲
5、淹在邓州上任应好友滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅洞庭晚秋图洞庭晚秋图寄给了他远在河南邓州的好友范寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文岳阳楼记岳阳楼记。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而且表达了他且表达了他“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟的旷达胸襟和抒发了他和抒
6、发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负的政治抱负。ppt课件，可编辑v 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。v 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?v 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。ppt课件，可
7、编辑v 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。v 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？v 时六年九月十五日。ppt课件，可编辑守（守（ ）（ ）浩浩）浩浩（ ）朝朝夕阴（夕阴（ ）迁客）迁客人（人（ ）雨（雨（ ）（ ）浪（浪（ ）（ ）倾倾摧（摧（ ）（）（
8、）薄暮）薄暮（ ）虎虎（ ）（ ）岸）岸兰（兰（ ）（）（ ）月（月（ ）心旷神）心旷神（ ）宠辱）宠辱忘（忘（ ）夫（夫（ ）（ ）zhzhxinxinshnshnhuhusosoynynfifizhuzhuyoqinqin jjmnmnxioxiochnchnzhzhtntnhohoyyxixijijiyyppt课件，可编辑阅读全文，疏通文意阅读全文，疏通文意v利用注释和工具书翻译课文一、二利用注释和工具书翻译课文一、二段。段。v如果有什么地方不理解，可以向同如果有什么地方不理解，可以向同学和老师请教。学和老师请教。ppt课件，可编辑 庆历四年春，滕子京庆历四年春，滕子京谪谪守守巴陵郡。巴
9、陵郡。越越明年，政明年，政通通人人和和，百废，百废具具兴，兴，乃乃重修岳阳楼，重修岳阳楼， 增增其旧其旧制制，刻唐贤今，刻唐贤今人诗赋人诗赋于于其上，其上，属属予予作文作文以以记记之。之。顺利顺利和乐和乐通俱，全、都通俱，全、都于是于是在在通通“嘱嘱” 嘱咐、嘱咐、嘱托嘱托封建官吏降职或远调封建官吏降职或远调做太守做太守规模规模到了到了写文章写文章增加、扩展增加、扩展记述记述ppt课件，可编辑译译 文文 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文
10、章来记述这件事情。ppt课件，可编辑 予观予观夫夫巴陵巴陵胜状胜状，在洞庭一湖。，在洞庭一湖。衔衔远山，远山，吞吞长江，长江，浩浩汤汤浩浩汤汤，横横无无际际涯涯；朝；朝晖晖夕夕阴阴，气象万千；此，气象万千；此则则岳阳岳阳楼之楼之大观大观也，前人之也，前人之述述备备矣。矣。语气助词语气助词胜景，即美好景色胜景，即美好景色连接连接吞吐吞吐水势浩荡的样子水势浩荡的样子广阔广阔边际边际日光日光天色昏暗天色昏暗雄伟景象雄伟景象记述记述详细详细就是就是ppt课件，可编辑然然北北通通巫峡，巫峡，南南极极潇湘，潇湘，迁客迁客骚人骚人，多，多会会于于此，此，览览物之情，得无物之情，得无异异乎？乎？ 那么那么虽然
11、，如此虽然，如此尽尽被贬谪远调的人被贬谪远调的人诗人诗人聚会聚会不同不同通向通向观赏观赏在在ppt课件，可编辑 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？译译 文文ppt课件，可编辑 若夫若夫霪雨霪雨霏霏霏霏，连月不，连月不开开；阴风怒阴风怒号号，浊浪，浊浪排排空；日星空；日星隐隐耀，耀，山岳山岳潜潜形；商旅不行，形；商旅
12、不行，樯樯倾倾楫楫摧摧；薄薄暮暮冥冥冥冥，虎啸猿啼；，虎啸猿啼；连绵不断的雨连绵不断的雨雨（或雪）繁密的样子雨（或雪）繁密的样子放晴放晴冲向冲向隐藏隐藏光辉光辉潜藏潜藏、隐没隐没形体形体折断折断迫近迫近昏暗的样子昏暗的样子像那像那呼啸呼啸桅杆桅杆船桨船桨ppt课件，可编辑登登斯斯楼也，楼也，则则有有去去国国怀怀乡，乡，忧忧谗谗畏畏讥，满目萧然，感极而悲讥，满目萧然，感极而悲者矣。者矣。 这这就就离开离开怀念怀念担心担心说坏话说坏话惧怕惧怕批评，批评，指责指责萧条、冷落的样子萧条、冷落的样子极点极点国都国都ppt课件，可编辑 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星
13、隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡（的感觉），担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。译译 文文ppt课件，可编辑至若至若春和春和景景明，波澜不明，波澜不惊惊，上下天光，一碧上下天光，一碧万顷万顷至于至于日光日光动，起动，起极言其广极言其广沙鸥翔沙鸥翔集集，锦鳞锦鳞游泳，游泳，岸岸芷芷汀兰，汀兰，郁郁郁郁青青。青青。鸟停息在树上鸟停息在树上美丽的鱼美丽的鱼香草的一种香草的一种形容草木茂盛形容草木茂盛ppt课件，可编辑而而或或长烟长烟一一空
14、空，皓月千里，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧浮光跃金，静影沉璧，有时有时全全消散消散圆形的玉圆形的玉渔歌互答，此乐渔歌互答，此乐何极何极！登斯楼也，则有！登斯楼也，则有心旷神怡，心旷神怡，宠宠辱辱偕偕忘，忘，把把酒酒临临风，风，其其喜喜洋洋者矣。洋洋者矣。哪有穷尽哪有穷尽光荣光荣 屈辱屈辱一起一起持，执持，执面对面对那那ppt课件，可编辑 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉
15、入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。译译 文文ppt课件，可编辑嗟夫嗟夫！予！予尝尝求求古仁人古仁人之之心心，或或异二者之异二者之为为，何哉何哉？不不以以物喜，不以己悲，物喜，不以己悲，居居庙堂之高则忧其民；处江湖之远庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。则忧其君。感叹词，唉感叹词，唉探求探求思想感情思想感情或许或许为什么呢？为什么呢？因为因为身处身处曾经曾经古时品德高尚的人古时品德高尚的人心理活动心理活动朝廷朝廷ppt课件，可编辑是是进进亦忧，亦忧，
16、退退亦忧；亦忧；然则然则何时而乐耶？何时而乐耶？其其必曰：必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！乎！噫！微斯人，吾谁与归！噫！微斯人，吾谁与归！进朝为官进朝为官退居江湖退居江湖虽然如此，那么虽然如此，那么在在之前之前在在之后之后没有没有归依归依那那ppt课件，可编辑 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说
17、：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？译译 文文写于庆历六年九月十五日。ppt课件，可编辑课堂练习：课堂练习：v岳阳楼记岳阳楼记选自选自 ，作者作者 ，字，字 ， 朝朝代代 v 家、家、 家、家、 家。家。范文正公集范文正公集范仲淹范仲淹希文希文宋宋文学文学政治政治思想思想ppt课件，可编辑通假字通假字：百废百废具具兴兴同同“俱俱”，全，都，全，都属属予作文予作文 同同“嘱嘱”，嘱托，嘱托ppt课件，可编辑则则极极或或和和此此则则岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也然然则则北通巫峡北通巫峡南南极极潇湘潇湘此乐何此乐何极极而而或或长烟一空长烟一空或或异二者之为异二
18、者之为政通人政通人和和春春和和景明景明感感极极而悲者矣而悲者矣 极点极点居庙堂之高居庙堂之高则则忧其民忧其民就就ppt课件，可编辑通通观观顺利顺利政政通通人和人和北北通通巫峡巫峡予观夫巴陵胜状予观夫巴陵胜状岳阳楼之大观也岳阳楼之大观也 一一碧万顷碧万顷一片一片一一长烟长烟一一空空在洞庭在洞庭一一湖湖全全全部全部ppt课件，可编辑以以空空旷旷属予作文属予作文以以记之记之 不不以以物喜物喜 浊浪排浊浪排空空 长烟一长烟一空空则有心旷神怡则有心旷神怡土地平旷土地平旷一一碧万顷一碧万顷一片一片而或长烟一空而或长烟一空全全ppt课件，可编辑前人之述前人之述备备矣矣古义古义今义今义详尽详尽准备准备予予 尝
19、尝 求求古义古义今义今义曾经曾经品尝品尝去去国怀乡国怀乡沙鸥翔沙鸥翔集集微微 斯斯 人人古义古义今义今义古义古义今义今义今义今义古义古义离开离开前往前往泛指聚集泛指聚集没有没有微小微小鸟停在树上鸟停在树上增其旧增其旧制制古义古义今义今义古义古义今义今义属予属予作文作文制度制度写文章写文章文章文章规模规模古今异义词ppt课件，可编辑气象万千【古义：景色和事物； 今义：天气变化；】此则岳阳楼之大观也【古义：景象；今义：看】至若春和景明【古义：日光；今义：景色、景物】宠辱偕忘【古：荣耀；今：恩宠】进亦忧【古义：在朝廷做官；今义：前进】退亦忧【古义：不在朝廷做官；今义：后退】越明年 【古义：及，到；今
20、义：越过】横无际涯【古义：广远；今义：与“竖”相对】ppt课件，可编辑词类活用词类活用百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）2.先天下之忧而忧（名词作状语，在之前）3.后天下之乐而乐（名词作状语，在之后）滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，被贬官，降职）ppt课件，可编辑忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话）刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）而或长烟一空（形容词作动词，消散）北通巫峡，南极潇湘（名词活用作状语，向北；向南）或异二者之为（动词活用作名词，这里指心理活动ppt课件，可编辑倒装句例：微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。）判断句例：此则岳阳楼之大观
21、也。（“也”表判断语气。）省略句例：属（zh）予（y）作文以记之。（省略主语“滕子京”。）特特 殊殊 句句 式：式：ppt课件，可编辑状语后置例：刻唐贤今人诗赋于其上。迁客骚人，多会于此。定语后置例：居庙堂之高处江湖之远；之定语后置的标志6.宾语前置句例：吾谁与归？ppt课件，可编辑“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。“皓月千里”：皎洁的月光普照千里湖面。“不以物喜，不以己悲”：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。“心旷神怡”：形容心境开阔，精神愉快 旷：开阔；怡：愉快。“气象万千”：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变
22、化。有很多景物在进行变化。ppt课件，可编辑“政通人和”：政事顺利，百姓和乐；形容国家稳定，人民安乐。“百废具兴”：许多被废弃的事业又都兴办起来。“具”通假“俱”规范词形写作“百废俱兴”。“浩浩汤汤”：浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。“淫雨霏霏”：形容细雨连绵不绝的样子。“波澜不惊”：是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色。现比喻面对动荡局面保持平静、形势平稳,没受到什么变化或曲折，不惊不诧。“一碧万顷”：一片碧绿，广阔无际。顷，极言其广。“岸芷汀兰”：岸边的香草，小洲上的兰花。“宠辱偕忘”：受宠或受辱都毫不计较。常指一种通达的超绝尘世的态度。“春和景明”：形容春风和煦，阳光明媚。ppt课件，可编辑第一部
23、分（第一部分（1 1 段）段）第二部分（第二部分（2 24 4段）段）第三部分（第三部分（5 5段）段） 记叙重修岳阳楼的背景记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。及作记的缘由。 写写“迁客骚人迁客骚人”或悲或悲或喜的或喜的“览物之情。览物之情。”第一层（第一层（2 2）写洞庭湖雄伟壮丽的景象并）写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出提出“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”一问。一问。第二层（第二层（3-43-4）分别写出）分别写出“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情” 一喜一悲，形成鲜明对比。一喜一悲，形成鲜明对比。 抒发作者的阔大胸襟和政抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。治抱负。理清文章思路：理清
24、文章思路：ppt课件，可编辑根据文章内容填空：根据文章内容填空：表现滕子京政绩的句子：表现滕子京政绩的句子： 记述重修岳阳楼盛况的句子：记述重修岳阳楼盛况的句子： 交待作记缘由的句子：交待作记缘由的句子： 政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上 属予作文以记之属予作文以记之 （第一段）（第一段）ppt课件，可编辑第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？v背景：政通人和、百废具兴说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理的井井有条。由此可见，作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。ppt课件，可编辑第二段从岳阳楼上
25、看到的雄伟景第二段从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些象有哪些?(1)气势非凡：气势非凡：衔远山，吞长江衔远山，吞长江(2)宽阔无边：宽阔无边： 浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤汤，横无际涯(3)湖光山色：湖光山色： 朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千ppt课件，可编辑 洞庭湖是无生命之物，洞庭湖是无生命之物，用用“衔衔”“”“吞吞”则使人产生有生命之感则使人产生有生命之感，把，把“远山远山”“”“长长江江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成构成了一幅气势磅礴的动人画面。了一幅气势磅礴的动人画面。如果用如果用“连连”“”“接接”来替换，只是客观地说明三来替换，只是客观地说明三者的
26、相对位置，画面是静止的，效果没有者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。这样好。写洞庭湖的全景，用写洞庭湖的全景，用“衔衔远山，远山，吞吞长江长江”，如果把如果把“衔衔”改为改为“连连”，把，把“吞吞”改为改为“接接”好不好？为什么？好不好？为什么？ppt课件，可编辑 本段作者没有停留在写景上，而用本段作者没有停留在写景上，而用“然则然则”从对洞庭湖美景的描写，从对洞庭湖美景的描写，转入写什么转入写什么? 写写“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情”。ppt课件，可编辑第第3 3、4 4自然段，各渲染了一种什自然段，各渲染了一种什么样的气氛，这样写的目的是什么样的气氛，这样写的目的是什
27、么？么？3段概括了段概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”： 4段概括了段概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥心旷神怡，宠辱偕忘心旷神怡，宠辱偕忘这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古古仁人之心仁人之心”作对比，引出下文，由写景转作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。入议论，突出主旨。ppt课件，可编辑第五段中作者认为应当有什么样的悲喜第五段中作者认为应当有什么样的悲喜观观?作者借用虚拟的作者借用虚拟的“古仁人古仁人”，表明了对，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的的“不以物喜、
28、不以己悲不以物喜、不以己悲”，实际上是，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。否定、批评了迁客骚人的悲喜观。ppt课件，可编辑“古仁人之心”是怎样的？“古仁人”的忧乐观是怎样的？v“不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧”“后天下之乐而乐”。ppt课件，可编辑 我国古代早有我国古代早有“与民同乐与民同乐”的思想。的思想。孟子之：孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的这里说的“乐以天下，忧以天下乐
29、以天下，忧以天下”来源来源于民本思想。于民本思想。如何理解如何理解”先天下之忧而忧，后先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之乐而乐“这句话这句话? ?ppt课件，可编辑 “ “微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了作者表达了作者怎样的情感？怎样的情感？1、表达了作者对表达了作者对“古仁人古仁人”的敬佩之情。的敬佩之情。2、与滕子京共勉，希望滕子京能有古仁、与滕子京共勉，希望滕子京能有古仁人之心，心存高远。人之心，心存高远。3、如、如“古仁人古仁人”之人越来越少，没有知之人越来越少，没有知己因而感到落寞，同时含蓄表达作者的己因而感到落寞，同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。阔达胸襟和远大抱负。
30、ppt课件，可编辑 范仲淹在本文中把它发展成为范仲淹在本文中把它发展成为“先先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。天仍有着借鉴和教育的意义。ppt课件，可编辑根据文章内容填空：根据文章内容填空：表现作者豁达胸襟的句子是：表现作者豁达胸襟的句子是： 表现作者政治抱负的句子是：表现作者政治抱负的句子是： “进进”指：指：“退退”指：指： 不以
31、物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 居庙堂之高居庙堂之高 （第五段）（第五段）处江湖之远处江湖之远ppt课件，可编辑中心思想：中心思想：本文通过对岳阳楼周围景物的描写，本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以以及及对迁客骚人登楼时或悲或喜的对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情览物之情”的分析议论，表达了作的分析议论，表达了作者者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达的的旷达的情怀和情怀和“先天下之忧，后天下之乐而先天下之忧，后天下之乐而乐乐”政治抱负。也表示了对好友滕子政治抱负。也表示了对好友滕子京的慰勉之意。京的慰勉之意。52pp
32、t课件，可编辑写作特色写作特色v1、繁简得宜，层层蓄势。、繁简得宜，层层蓄势。v2、叙事、写景、议论、抒情相结合的、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。写法。v3、骈散结合，词语富有生命力。、骈散结合，词语富有生命力。ppt课件，可编辑 1 1岳阳楼记岳阳楼记选自选自 ，作者作者 ，字希文，宋朝，字希文，宋朝 家、家、 家。家。 2 2岳阳楼记岳阳楼记为历代名篇，文章以凝为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“ ”的豁达胸襟，的豁达胸襟，并抒发了并抒发了“ . . ”的远大政治抱负。的远大政治抱负。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天
33、下之乐而乐文学文学范文正公集范文正公集范仲淹范仲淹政治政治不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲课堂练习课堂练习ppt课件，可编辑 3.“3.“噫！微斯人，吾谁与归？噫！微斯人，吾谁与归？”句中句中的的“斯人斯人”指的是指的是_，这种人的忧，这种人的忧乐观是乐观是_，_。作者以此鞭策自己并。作者以此鞭策自己并勉励朋友勉励朋友_。滕子京滕子京古仁人古仁人先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐ppt课件，可编辑1、赞美滕子京政绩的文字是？、赞美滕子京政绩的文字是？答：政通人和，百废具兴。答：政通人和，百废具兴。2、表明作者写作缘由的句子是？、表明作者写作缘由的句子是？ 答：属予作文
34、以记之。答：属予作文以记之。3、“前人之述前人之述”指的是？指的是？答：唐贤今人诗赋。答：唐贤今人诗赋。4、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？、从空间上写洞庭湖胜境的语句是？答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。答：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。5、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是？、从时间上写洞庭湖气象万千的语句是？答：朝晖夕阴，气象万千。答：朝晖夕阴，气象万千。根据文章内容填空：根据文章内容填空：ppt课件，可编辑6.概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”的语句是：的语句是：7.概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”的语句是：的语句是：8.表现作者豁达胸襟的句子是：表现作者豁达胸襟的句子是：9.表现作者政治抱负的句子是：表现作者政治抱负的句子是： 10.“进进”指：指：11.“退退”指：指：去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥心旷神怡，宠辱偕忘心旷神怡，宠辱偕忘不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐居庙堂之高居庙堂之高处江湖之远处江湖之远ppt课件，可编辑ppt课件，可编辑
