1、1.色彩的三原色（ ） 红、黄、蓝2.色彩的三间色（ ） 绿、紫、橙3.色彩的三要素（ ） 色相、明度、纯度人民美术出版社人民美术出版社义务教育教材义务教育教材 美术美术八年级上册八年级上册 教学目标教学目标 ：1.知识与技能：了解色彩承载的相关情感，学会用色彩来表达情绪、情感。 2.过程与方法：通过自主探究，学会选择和运用色彩特性；通过欣赏、分析作品所表达 的情感，提高学生对色彩的感悟能力。 3.情感态度与价值观：养成热爱生活、积极向上的人生态度，学会用艺术点缀生活。教学重点：教学重点：了解色彩与情感表达的关系，学习用色彩表达情感。 教学难点：教学难点：如何以范例作品中的色彩打动学生，使学生
2、理解并认识到色彩传达出的情感，产生与作者之间的心理共鸣。2008年北京奥运会开幕式片段年北京奥运会开幕式片段（一）具体联想（一）具体联想（二）抽象联想（二）抽象联想 又称又称“情感联想情感联想”国旗、火焰、鲜血国旗、火焰、鲜血热情、喜庆、警惕热情、喜庆、警惕小组合作探究小组合作探究 每组分配一种色相，讨论出这种色彩每组分配一种色相，讨论出这种色彩的的具体联想具体联想和和情感联想情感联想。 要求要求: :组长汇报讨论成果组长汇报讨论成果 时间时间2 2分钟分钟 色相色相 具体具体联想联想 情感体验情感体验绿色绿色树叶、草原、蔬菜树叶、草原、蔬菜. 自然、健康、和平自然、健康、和平.黄色黄色金子、
3、柠檬、香蕉金子、柠檬、香蕉. 希望、乐观、权利希望、乐观、权利.橙色橙色橙子、晚霞、秋叶橙子、晚霞、秋叶. 快乐、活跃、积极快乐、活跃、积极.紫色紫色紫罗兰、茄子、葡萄紫罗兰、茄子、葡萄.优雅、神秘、高贵优雅、神秘、高贵.蓝色蓝色大海、海军、宇宙大海、海军、宇宙. 冷静、清凉、深远冷静、清凉、深远.黑色黑色夜晚、黑发、夜晚、黑发、 黑板黑板. 稳重、庄重、死亡稳重、庄重、死亡.白色白色白雪、白鸽、婚纱白雪、白鸽、婚纱. 纯洁、和平、神圣纯洁、和平、神圣. 通过色彩所产生的联想，来影响我们的情感，这样的过程，我们就称之为色彩的情感表达。幽谷清霞幽谷清霞（中国画）（中国画）1968张大千张大千吴家作坊吴家作坊（中国画）（中国画） 1992 吴冠中吴冠中 作品给你的第作品给你的第一感受是什么？一感受是什么？ 你联想到了什你联想到了什么样的风景么样的风景？ “点、线、面点、线、面自家原料，自家自家原料，自家色相黑、白、灰色相黑、白、灰间红、绿、黄，间红、绿、黄，自斟自酌自得意，自斟自酌自得意，今日且醉自家作今日且醉自家作坊里。坊里。” 吴冠中吴冠中三、评测练习连一连，给下列色彩赋予相应的情感个性。连一连，给下列色彩赋予相应的情感个性。沉静、稳重清新、平和神秘、高贵热烈、喜庆明亮、轻快香甜、亲切向日葵向日葵（油画）（油画） 梵梵高（荷兰）高（荷兰）
