1、热爱生命，保护自己热爱生命，保护自己 教学目标教学目标 1、通过本节课，让孩子们树立自我保护意识，掌握常见的几种危险情况， 并知道如何处理。 2、学生知道遇到问题，要沉着冷静，要把自己的生命安全放在首位。 3、学生在角色扮演的过程中，获得学习的乐趣。 教学重难点教学重难点 能熟悉常见的几种危险情况，懂得安全自救知识，能沉着冷静面对危险， 并知道将自己的生命安全放在首位。 教学准备教学准备 多媒体课件 教学设计教学设计 一、心灵广场：图中的做法对吗 课件出示几组图片，让孩子们观察，图中的孩子面对危险情况做的对不对， 谁的做法有危险，为什么？ 通过让孩子们自己观察图片来分辨危险，来激起孩子们的危险
2、意识。 二、心语互动：应该怎么做 （一）角色扮演 让孩子们分别对三种危险的情况进行角色扮演，让孩子们设身处地的体会 面对危险情况该如何处理。 着火：先确保自身安全，再打 119，确保自己安全的情况下再对别人施救。 游泳：不去危险的地方游泳，要有成年人的陪伴。 遇到小偷：先确保自己的安全，不要急于阻止坏人。 （二）分组讨论 我们的生活中还有哪些危险情况，面对危险该如何处理。 让孩子们自己说一说，拓宽孩子们的知识面。 三、心海导航 以小组为单位，分小组演一演。当我们迷路了该怎么办？ 当我们在野外遇到歹徒又该怎么办？ 明确：发生危险时，最重要的是保障自己的安全。 四、心里自助 让孩子们读一读安全歌。 五、教师总结，让孩子们说一说这节课学到了什么。 六、巩固提高 熟记各种报警电话。110,122,120,119.
