浙教版数学七下复习阶梯训练:整式的乘除(提高训练)(教师用卷).pdf

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资源描述

1、 整式的乘除(提高训练)整式的乘除(提高训练) 一、单选题一、单选题 1下列计算中,结果是 的为( ) A B C D 【答案】A 【解析】【解答】解:A、 ,正确; B、x6和 x 不是同类项,不能合并,错误; C、 ,错误; D、 ,错误. 故答案为:A. 【分析】进行同底数幂的乘法的运算判断 A;进行整式的减法运算判断 B;进行同底数幂的除法的运算判断 C;根据幂的乘方的运算判断 D. 2若实数 m,n 满足 ,则 的值为( ) A5 B2.5 C2.5 或-5 D5 或-5 【答案】A 【解析】【解答】解: , m2+2n2=-5 或 m2+2n2=5, m2+2n20, m2+2n2

2、=5. 故答案为:A. 【分析】先根据两个整式的乘积等于 0,得出 m2+2n2=-5 或 m2+2n2=5,结合 m2+2n20,则可得出结果. 3计算 的结果是( ) A-1 B0 C1 D2022 【答案】C 【解析】【解答】解: =1, 故答案为:C. 【分析】根据积的乘方的逆运算可得原式=,据此计算. 4已知:x3y4,那么代数式 x3y3(yx)2(x3)的值为( ) A12 B13 C14 D16 【答案】C 【解析】【解答】解:原式=x-3y-3y+3x-2x+6 =(x+3x-2x)+(-3y-3y)+6 =2x-6y+6 =2(x-3y)+6 =24+6 =14. 故答案为

3、:C. 【分析】先去括号、再合并同类项将原式化简,再将化简的结果变形,最后整体代值计算即可. 5下列运算中,正确的是( ) A (a)6(a)3a3 B (3a3)26a6 C (ab2)3ab6 Da3a2a6 【答案】A 【解析】【解答】解: A、 (a)6(a)3a3,故 A 符合题意; B、 (3a3)29a6,故 B 不符合题意; C、 (ab2)3a2b6,故 C 不符合题意; D、a3a2a5,故 D 不符合题意; 故答案为:A. 【分析】利用同底数幂相除,底数不变,指数相减,可对 A 作出判断;利用积的乘方法则进行计算,可对 B,C 作出判断;利用同底数幂相乘,底数不变,指数相

4、加,可对 D 作出判断. 6下列整式的运算中,正确的是( ) Aa2a3a6 B (a2)3a5 Ca3+a2a5 D (ab)4a4b4 【答案】D 【解析】【解答】解:A、 a2a3a2+3=a5,错误; B、 (a2)3a23 =a6,错误; C、 a3和 a2不是同类项,不能合并,错误; D、 (ab)4a4b4 ,正确. 故答案为:D. 【分析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即可判断 A;幂的乘方,底数不变,指数相乘,即可判断 B;只有同类项才能合并,即可判断 C;积的乘方等于乘方的积,即可判断 D. 7小明总结了以下结论: ; ; ; . 其中一定成立的个数是( ) A1 B2

5、 C3 D4 【答案】C 【解析】【解答】解: ,正确 ; ,正确; ; ,错误. 综上,正确有 3 个. 故答案为:C. 【分析】进行单项式乘以多项式的计算判断 ;进行多项式除以单项式的运算判断;进行单项式除以多项式的运算判断;即可作答. 8若 ,则 ( ) A1 B-2 C-1 D2 【答案】C 【解析】【解答】解: , , m=1,n=-2, m+n=1+(-2)=-1. 故答案为:C. 【分析】先对左式进行整式的乘法运算,然后根据左右两式相同的 x 指数项系数相等,分别建立方程求解,再代值计算即可. 9已知 ,则 与 的大小关系是( ) A B C D不能确定 【答案】A 【解析】【解

6、答】解:N=20212023=(2022-1)(2022+1) =20222-120222=M. 故答案为:A. 【分析】根据平方差公式将左式化成 20222-1,然后和 20222比较,即可作答. 10若 与 的积为 ,则 为( ) A B C D 【答案】C 【解析】【解答】解:由题意得: = . 故答案为:C. 【分析】根据题意列出一个多项式除以单项式的运算,然后进行计算即可. 二、填空题二、填空题 11当一个正方形的边长增加 时,它的面积增加 ,则原来正方形的边长是 . 【答案】6 【解析】【解答】解:设原来的正方形边长为 x, 则(x+5)2-x2=85, 10 x=60, x=6.

7、 故答案为:6. 【分析】设原来的正方形边长为 x,根据“边长增加 5cm,而面积增加 85cm2”,依此建立关于 x 的方程求解即可. 12若 与 的乘积中不含 的一次项,则 . 【答案】-2 【解析】【解答】解: = = 乘积中不含 的一次项, 5a+10=0, 解得 a=-2. 故答案为:-2. 【分析】先进行多项式乘多项式的乘法运算,由于乘积中不含 的一次项,依此建立关于 a 的一元一次方程求解即可. 13已知 ,则 . 【答案】2 【解析】【解答】 解: , . 故答案为:2. 【分析】先根据平方差公式进行因式分解,然后根据等式的性质把 2m-3n 表示出来,最后代值计算即可. 14

8、一个长方形,它的面积为 6a29ab+3a,已知这个长方形的长为 3a,则宽为 【答案】2a-3b+1 【解析】【解答】解: 一个长方形,它的面积为 6a29ab+3a,已知这个长方形的长为 3a 这个长方形的宽为: (6a29ab+3a)3a=2a-3b+1. 故答案为:2a-3b+1. 【分析】利用长方形的宽=面积长,先列式,再利用多项式除以多项式的法则进行计算. 15计算: ( )1 【答案】 【解析】【解答】解:. 故答案为: . 【分析】利用负整数指数幂的性质,可知 (a0,p 为正整数) ,据此可求解. 16若 ,则 的值为 . 【答案】12 【解析】【解答】解: = = =4(1

9、+2) =12 【分析】先运用平方差公式进行因式分解,再将代入计算即可. 三、解答题三、解答题 17先化简,再求值:2(a2b+ab2)2(a2b1)ab22,其中 a=2,b=3 【答案】解: 2(a2b+ab2)2(a2b1)ab22 =2a2b+2ab22a2b+2ab22 =(2a2b2a2b)+(2ab2-ab2)+2-2 =ab2 =18. 【解析】【分析】先进行整式的混合运算将原式化简,再将 a、b 的值代入计算即可. 18先化简,再求值:2x2+2(x2xy)+(yx) (y+3x) ,其中 x ,y1 【答案】解:原式=2x2+2x2-2xy+y2+3xy-xy-3x2 =(

10、2x2+2x2-3x2)+(-2xy+3xy-xy)+y2 =x2+y2 =+1 = . 【解析】【分析】先进行整式的混合运算将原式化简,最后代值计算即可. 19先化简,再求值:2(a2+3a-2)- 3(2a+2),其中 a=-3. 【答案】解:原式 当 时, 【解析】【分析】根据整式的混合运算法则计算将原式化简,然后代值计算即可. 20先化简,再求值: ,其中 . 【答案】解:解:原式=-x2+x+3xy+x2-x-2xy =xy 当 x= ,y=2022 时,原式=xy= 2022=1011 【解析】【分析】整式的化简要遵循先乘方,再乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的,按照这一顺序

11、,先将该多项式去括号,注意,在去括号时,括号前面是减法要注意进行变号,接下来合并同类项进行化简,最后将题目中的 x 与 y 值代入到化简的式子中,从而解得最后答案。 21世界上最大的金字塔胡夫金字塔高达 136.5m,底边长 230.4m,用了约 2.3106块的大石块,每块质量约为 2.5103kg.请问:胡夫金字塔总质量约为多少千克? 【答案】解:2.31062.5103=5.75109(kg). 答:总质量约为 5.75109kg. 【解析】【分析】根据大理石的总质量=大理石块的总数每块大理石的质量列出代数式,再根据同底数幂乘法法则即可求出胡夫金字塔总质量. 22已知 m,n 是正整数,

12、27m81n=318,求 m,n 的值. 【答案】解:27m81n=(33)m(34)n=33m34n=33m+4n=318, 3m+4n=18,m+n=6,m=6-n. 又m,n 是正整数,故 n=3,m=2 【解析】【分析】根据幂的乘方逆运算,先将等式两边转化为都以 3 为底数的幂,再利用同底数幂的乘法运算法则得 33m+4n=318,最后由等式的性质可得关于 m 和 n 的二元一次方程,利用 m 和 n 均为正整数验证求解即可. 四、综合题四、综合题 23小明与小乐两人共同计算 .小明抄错为 ,得到的结果为 ;小乐抄错为 ,得到的结果为 . (1)式子中的 a,b 的值各是多少? (2)

13、请计算出原题的答案. 【答案】(1)解: , . 联立方程 可得 解得 (2)解: 【解析】【分析】 (1)根据题意和多项式乘多项式的法则得出 2b-3a=-13,2b+a=-1,联立方程组,再解方程组,求出 a,b 的值,即可得出答案; (2)把 a,b 的值代入,再根据多项式乘多项式的法则进行计算,即可得出答案. 24先化简,再求值. (1) ,其中 ; (2)已知 ,求代数式 的值; (3)已知 ,求 的值. 【答案】(1)解: = 当 时, 原式 (2)解:原式 , 当 ,即 时,原式 . (3)解: , . 【解析】【分析】(1)先进行整式的混合运算,将原式化简,然后代值计算即可;

14、(2)先进行整式的混合运算,将原式化简,然后再把整式的化简变形,再整体代值计算即可; (3)先根据幂的乘方法则和同底数幂乘方法则,将原式用 x3m和 y2m表示,最后代值计算即可. 25若 且 是正整数),则 .利用上面的结论解决下面的问题. (1)如果 ,求 的值; (2)如果 ,求 的值. 【答案】(1)解: , , 解得 . (2)解: , , 【解析】【分析】(1)先根据有理数的乘方法则将原式化为 2 的指数幂形式,然后根据 且 是正整数),则 ,建立关于 x 的方程求解即可; (2)先逆运用乘法的分配律,将原式化为,然后把看作一个整体,解关于的方程,最后根据题干的方法求 x 即可.

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