唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2687127 上传时间:2022-05-18 格式:PPT 页数:24 大小:2.29MB
下载 相关 举报
唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt_第1页
第1页 / 共24页
唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt_第2页
第2页 / 共24页
唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt_第3页
第3页 / 共24页
唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt_第4页
第4页 / 共24页
唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、当月光洒在我的脸上当月光洒在我的脸上我想我就快变了模样我想我就快变了模样有一种叫做撕心裂肺的有一种叫做撕心裂肺的汤汤喝了它有神奇的力量喝了它有神奇的力量闭上眼闭上眼 看见天堂看见天堂那是藏着你笑的地方那是藏着你笑的地方我躲开无数个猎人的枪我躲开无数个猎人的枪赶走坟墓爬出的忧伤赶走坟墓爬出的忧伤为了你为了你 我变成狼人模样我变成狼人模样为了你为了你 染上了疯狂染上了疯狂为了你为了你 穿上厚厚的伪装穿上厚厚的伪装为了你为了你 换了心肠换了心肠我们还能不能再见面我们还能不能再见面我在佛前苦苦求了几千年我在佛前苦苦求了几千年愿意用几世换我们一世情缘愿意用几世换我们一世情缘希望可以感动上天希望可以感动上

2、天我们还能不能能不能再见面我们还能不能能不能再见面我在佛前苦苦求了几千年我在佛前苦苦求了几千年当我在踏过这条奈何桥之前当我在踏过这条奈何桥之前让我再吻一吻你的脸让我再吻一吻你的脸作词:陈超作词:陈超作曲:陈超作曲:陈超演唱:誓言(演唱:誓言( )从哲学角度谈谈从哲学角度谈谈你对歌词的看法?你对歌词的看法?闭上眼闭上眼 看见天堂看见天堂我在佛前苦苦求了几千年我在佛前苦苦求了几千年歌词带有浓郁的唯心主义歌词带有浓郁的唯心主义有神论色彩有神论色彩 某位学者问一位民工。某位学者问一位民工。 “你是做什么的?家在哪里?追求什么?你是做什么的?家在哪里?追求什么?” 民工回答:民工回答:“打工,家在深山里

3、,追求富打工,家在深山里,追求富裕。你追求什么?裕。你追求什么?” 学者说:学者说: “我追求精神的满足,是唯心主我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。” 你同意这位学者对唯物主义和唯心主你同意这位学者对唯物主义和唯心主义的理解吗?谈谈你的看法。义的理解吗?谈谈你的看法。二、唯物主义与唯心主义二、唯物主义与唯心主义是围绕是围绕物质和物质和意识谁是本原意识谁是本原的问题展开的的问题展开的根本对立根本对立意识是本原,意识是本原,物质依物质依赖于意识,赖于意识, 意识决定意识决定物质。物质。物质是本原物质是本原,先有物,先有物质后有意识

4、,物质决质后有意识,物质决定意识。定意识。(一)唯物主义与唯主义的根本分歧(一)唯物主义与唯主义的根本分歧 划分唯物主义划分唯物主义和唯心主义的和唯心主义的唯一唯一标准标准“水、火、木、金、土是世界的本原水、火、木、金、土是世界的本原”中国古代中国古代“五行五行说说”宇宙是由元气构成的物质实体,宇宙是由元气构成的物质实体,“气者,理之依也气者,理之依也”。明朝明朝. .王夫之王夫之“物质决定意识,意识对物质有反作用物质决定意识,意识对物质有反作用”马克思马克思“原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的。原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的。”法法国国. .伽森狄伽森狄“心外无物心外无物”,

5、世界万物依赖人的心灵。,世界万物依赖人的心灵。明朝明朝. .王守仁王守仁“道生一,一生二,二生三,三生万物道生一,一生二,二生三,三生万物”,一切由,一切由“道道”而而生,生,“道道”是先天地而生的世界万物的本原,是独立于整个自是先天地而生的世界万物的本原,是独立于整个自然界之外而永远不变的绝对理念。然界之外而永远不变的绝对理念。战国战国. .老子老子自主探究:自主探究:(1 1)上述观点哪些属于唯物主义观点?为什么?)上述观点哪些属于唯物主义观点?为什么?(2 2)这些唯物主义观点有什么内在的逻辑性?)这些唯物主义观点有什么内在的逻辑性?(3 3)简要辨析上述唯物主义观点的合理性和局限性?)

6、简要辨析上述唯物主义观点的合理性和局限性?“水、火、木、金、土是世界的本原水、火、木、金、土是世界的本原”中国古代中国古代“五行五行说说”宇宙是由元气构成的物质实体,宇宙是由元气构成的物质实体,“气者,理之依也气者,理之依也”。明朝明朝. .王夫之王夫之“原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的。原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的。”法法国国. .伽森狄伽森狄“物质决定意识,意识对物质有反作用物质决定意识,意识对物质有反作用”马克思马克思近代机械唯物主义近代机械唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义(二

7、)唯物主义哲学的基本形态(二)唯物主义哲学的基本形态 A.A.具有猜测性,具有猜测性,B.B.没有科学依据;没有科学依据;C.C.把物质归结为物把物质归结为物质的具体形态质的具体形态A.A.把物质归结为自然把物质归结为自然科学意义上的原子;科学意义上的原子;B.B.具有具有机械性机械性、形而形而上学性上学性和和历史观上的历史观上的唯心主义唯心主义唯物论唯物论和和辩证法辩证法的统一;的统一;对对自然界自然界和和人类社会人类社会的认识都是的认识都是唯物辩证唯物辩证的的正确正确揭示了揭示了物质世界的基本规律,物质世界的基本规律,反映了反映了社会历史发社会历史发展的客观要求,展的客观要求,反映了反映了

8、最广大人们群众的根本利益。最广大人们群众的根本利益。是是现时代的思想智慧现时代的思想智慧,是无产阶级的,是无产阶级的科学的世界观和科学的世界观和方法论方法论,是我们认识世界和改造世界的,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器伟大思想武器。三种形态三种形态正确性正确性局限性局限性辨证唯物主辨证唯物主义和历史唯义和历史唯物主义物主义机械唯物主义机械唯物主义马克思主义哲学马克思主义哲学古代朴素古代朴素唯物主义唯物主义近代形而上近代形而上学唯物主义学唯物主义共同点共同点在物质与意识的关系问题在物质与意识的关系问题上,都坚持物质决定意识上,都坚持物质决定意识正确理解近代形而上学唯物主义的局限性?正确理解

9、近代形而上学唯物主义的局限性?近代形而上学唯物主义受当时历史条件、自然科学近代形而上学唯物主义受当时历史条件、自然科学发展水平的限制,特别是受资产阶级的阶级性的局发展水平的限制,特别是受资产阶级的阶级性的局限,它有很大的缺陷:限,它有很大的缺陷:(1 1)机械性。)机械性。即用机械力学的观点观察事物,把一即用机械力学的观点观察事物,把一切运动形式都归结为机械运动,否认物质运动形式切运动形式都归结为机械运动,否认物质运动形式的多样性,否认事物的质变,甚至把人也视为机器。的多样性,否认事物的质变,甚至把人也视为机器。(2 2)形而上学性。)形而上学性。即否认事物的联系和发展,否认即否认事物的联系和

10、发展,否认矛盾是事物发展的动力。矛盾是事物发展的动力。(3 3)不彻底性。)不彻底性。即不能把唯物主义观点贯彻到社会即不能把唯物主义观点贯彻到社会历史领域中去,历史领域中去,社会历史观仍然是唯心主义的,把社会历史观仍然是唯心主义的,把人的思想和意志当作社会发展的决定力量。人的思想和意志当作社会发展的决定力量。下列分别属于或反映什么唯物主义形态?下列分别属于或反映什么唯物主义形态?“没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权”“形存则神存,形谢则神灭形存则神存,形谢则神灭”“天地合气,万物自生天地合气,万物自生”“世界是一团永恒的火世界是一团永恒的火”“”“火产生了一切,一切复归于火火产生了一切,

11、一切复归于火”“人不是源于天,而是导源于地,不是导源于神,而是导人不是源于天,而是导源于地,不是导源于神,而是导源于自然界源于自然界”“天地合而万物生,阴阳接而变化起天地合而万物生,阴阳接而变化起”英国化学家约翰英国化学家约翰道尔顿道尔顿18031803年发表年发表“原子说原子说”,提出,提出所有物质都是由原子构成。所有物质都是由原子构成。“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已物质的东西而已”朴素唯物主义:朴素唯物主义:形而上学唯物主义形而上学唯物主义辩证唯物主义:辩证唯物主义: 探究探究阅读阅读P13P13材料题,回答

12、:材料题,回答:(1 1)人的灵明和天地万物是什么关系?没有人的)人的灵明和天地万物是什么关系?没有人的灵明就没有世界吗?这是一种什么样的观点?灵明就没有世界吗?这是一种什么样的观点?(2 2)王守仁的观点对人的认识发展有什么积极意)王守仁的观点对人的认识发展有什么积极意义?义?(2 2)王守仁看到了人在认识过程中的作用,但为)王守仁看到了人在认识过程中的作用,但为什么却从中引出了错误的结论?什么却从中引出了错误的结论?(1 1)先有天地万物,后有人的灵明,因为物质决定意识。)先有天地万物,后有人的灵明,因为物质决定意识。 “没有人的灵明就没有世界没有人的灵明就没有世界”是是主观唯心主义主观唯

13、心主义观点,不科学的。观点,不科学的。(3 3)因为他)因为他夸大了主观精神的作用夸大了主观精神的作用,把人类思维对感觉的依赖,把人类思维对感觉的依赖夸大为世界对感觉的依赖,因而站在了唯心主义立场上,夸大为世界对感觉的依赖,因而站在了唯心主义立场上,认为认为人的意识决定客观物质人的意识决定客观物质,导致了错误的结论。,导致了错误的结论。(2 2)看到了人的主观精神在认识过程中的作用,突出了人的主)看到了人的主观精神在认识过程中的作用,突出了人的主观能动性,对人们认识的发展有一定的借鉴意义。观能动性,对人们认识的发展有一定的借鉴意义。合作合作探究探究 阅读阅读P13P13材料题,回答:材料题,回

14、答:(1 1)把理看作世界的主宰,这是一种什么样的观)把理看作世界的主宰,这是一种什么样的观点?点?(2 2)谈谈你对朱熹的理一元论的看法?(对人的)谈谈你对朱熹的理一元论的看法?(对人的认识发展有什么积极意义;局限性)认识发展有什么积极意义;局限性)(3 3)你认为理和天地万物是一种什么样的关系?)你认为理和天地万物是一种什么样的关系?“理理”:是普遍观念,就是规律、原理、法则、必然性等,是是普遍观念,就是规律、原理、法则、必然性等,是先于自然现象和社会现象的形而上者。先于自然现象和社会现象的形而上者。“气气”:是物质世界。是物质世界。 朱熹认为,任何事物都有两个方面,一是它的朱熹认为,任何

15、事物都有两个方面,一是它的“形形”(外形和(外形和材料材料“气气”),二是它的),二是它的“性性”(即原理、方法(即原理、方法“理理”)。)。“理理”和和“气气”的关系,的关系, “理理”是在先的。是在先的。“理理”是宇宙万物是宇宙万物的本源,是第一性的;的本源,是第一性的;“气气”是构成宇宙万物的材料,是第二性是构成宇宙万物的材料,是第二性的。的。 。朱熹的理一元论朱熹的理一元论把把客观精神客观精神(如(如上帝、理念、绝对精神上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。现。

16、(三)唯心主义哲学的基本形态(三)唯心主义哲学的基本形态形态形态基本观点基本观点评价评价共同点共同点主观主观唯心唯心主义主义客观客观唯心唯心主义主义把把人人的的主观精神主观精神(如(如人的目人的目的、意志、感觉、心灵的、意志、感觉、心灵等)等)夸大为唯一的实在,当成第夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事务一性的东西,认为客观事务以至整个世界,都依赖于人以至整个世界,都依赖于人的主观精神。的主观精神。把把客观精神客观精神(如(如上帝、理上帝、理念、绝对精神念、绝对精神等)看作世等)看作世界的主宰和本原,认为现界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客实的物质世界只是这些客观精神的外化

17、和表现。观精神的外化和表现。在哲学基本在哲学基本问题上,都问题上,都认为思维是认为思维是或意识是第或意识是第一位,认为一位,认为思维决定存思维决定存在,意识决在,意识决定物质,定物质,都都坚持唯心主坚持唯心主义。义。进步性:进步性:对人们认识对人们认识的发展具有的发展具有一定的借鉴一定的借鉴意义意义局限性:局限性:把人的主观把人的主观精神和客观精神和客观精神作为世精神作为世界的本原是界的本原是错误的错误的“眼开则花开,眼闭则花寂眼开则花开,眼闭则花寂”明朝明朝. .王阳明王阳明时有风吹幡动时有风吹幡动, ,一僧曰风动一僧曰风动, ,一僧曰幡动一僧曰幡动, ,议论不已。惠能议论不已。惠能进曰:进

18、曰:“不是风动不是风动, ,不是幡动不是幡动, ,仁者心动仁者心动”。世界是世界是“理念理念”的影子的影子古希腊古希腊. .柏拉图柏拉图 “绝对精神绝对精神”产生自然界和人类社会产生自然界和人类社会德国德国. .黑格尔黑格尔上帝支配着地球上的万事万物上帝支配着地球上的万事万物存在就是被感知存在就是被感知英国英国. .贝克莱贝克莱我思故我在我思故我在法国法国. .笛卡尔笛卡尔主观唯心主义:主观唯心主义:客观唯心主义:客观唯心主义:下列分别属于唯心主义的什么形态?下列分别属于唯心主义的什么形态?(1)漫画体现了什么哲学道理?)漫画体现了什么哲学道理?(2 2)结合漫画和本节课的学习,谈谈你对下列)

19、结合漫画和本节课的学习,谈谈你对下列观点的理解:观点的理解:观点一:观点一:凡是唯物主义都是科学的,都是我们凡是唯物主义都是科学的,都是我们应该提倡的。应该提倡的。观点二:观点二:凡是唯心主义都是非科学的,我们应凡是唯心主义都是非科学的,我们应该彻底否定。该彻底否定。小组小组讨论讨论 (1 1)漫画告诉我们唯物主义与唯心主义对人类的影响是不同)漫画告诉我们唯物主义与唯心主义对人类的影响是不同的。的。唯物主义的思想和方法指导人们的实践活动,使人们不断获唯物主义的思想和方法指导人们的实践活动,使人们不断获得成功,结出累累硕果;唯心主义被称为得成功,结出累累硕果;唯心主义被称为“不结果实的花不结果实

20、的花”,一一旦人们在思想上陷人唯心主义并用这种思想指导自己的实践活动,旦人们在思想上陷人唯心主义并用这种思想指导自己的实践活动,必然会导致失败。必然会导致失败。 (2 2)唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别。唯物主义与唯心主义是哲学的两个基本派别。从本质从本质上说,唯物主义对世界本原问题的回答是科学的,但唯物主义经上说,唯物主义对世界本原问题的回答是科学的,但唯物主义经历了不同的发展形态,对其科学性要作具体的分析。历了不同的发展形态,对其科学性要作具体的分析。古代朴素唯古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解释不够科学,因物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解释不够科学,因

21、而具有不同程度的局限性,只有辩证唯物主义和历史唯物主义才而具有不同程度的局限性,只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,是科学的世界观和方法论,我们应大力提倡。求,是科学的世界观和方法论,我们应大力提倡。 一切唯心主义者在世界本原问题上的回答都是错误的,但从一切唯心主义者在世界本原问题上的回答都是错误的,但从哲学的发展过程看,唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展哲学的发展过程看,唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法,对人类认识的发展有着或多或少的借鉴意义。了辩证法,对人类认识

22、的发展有着或多或少的借鉴意义。唯物主义与唯心主义是相比较而存在,相斗争而发展。因此,唯物主义与唯心主义是相比较而存在,相斗争而发展。因此,既不能对所有的唯物主义一律提倡,也不能对所有唯心主义全盘既不能对所有的唯物主义一律提倡,也不能对所有唯心主义全盘否定。否定。(四)唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系(四)唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系 辩证法和形而上学辩证法和形而上学从属于从属于唯物主义或唯心主义唯物主义或唯心主义世界的本世界的本原是什么原是什么世界的状世界的状态怎么样态怎么样唯物主义唯物主义辨证的辨证的形而上学的形而上学的唯心主义唯心主义辨证的辨证的形而上学的形而上学的

23、辩证法形而上学唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义形而上学形而上学 指否认矛盾的存在,回避矛盾,用孤立的、静止指否认矛盾的存在,回避矛盾,用孤立的、静止的、片面的观点看问题。认识事物走到了极端。的、片面的观点看问题。认识事物走到了极端。辩证法辩证法 承认矛盾是事物发展的动力,主张用联系、发展、承认矛盾是事物发展的动力,主张用联系、发展、全面的观点看问题全面的观点看问题类别类别本原本原先后先后决定决定唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义根本分歧根本分歧唯物主义与唯心主义的比较唯物主义与唯心主义的比较物质物质先有物质先有物质后有意识后有意识物质决物质决定意识定意识意识意识先有意识先有意识后有物质后有物质意

24、识决意识决定物质定物质是否承认世界的本原是物质是否承认世界的本原是物质思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义哲学基本派别是对哲学基本派别是对哲学基本问题中的哲学基本问题中的第一个方面第一个方面的回答不同而形成的。的回答不同而形成的。对世界本原的回答不同对世界本原的回答不同对世界状态的回答不同对世界状态的回答不同辩证法和形而上学的分歧辩证法和形而上学的分歧从属于从属于唯物主唯物主义和唯心主义的分歧。义和唯心主义的分歧。注意:注意:两个基本与两个分歧两个基本与两个分歧两个基本两个基本哲学的基本问题:哲学的基本问题:哲学的基本派别:哲学的基本派别:二者的关系:二

25、者的关系:两个分歧两个分歧(对立、斗争)(对立、斗争)唯物主义和唯心主义的分歧:唯物主义和唯心主义的分歧:辩证法和形而上学的分歧:辩证法和形而上学的分歧:二者的关系:二者的关系:本本体体论论哲学哲学基本基本问题问题认认识识论论可知论可知论不可知论不可知论唯物唯物主义主义主观唯心主义主观唯心主义斗争斗争(分歧)(分歧)客观唯心主义客观唯心主义古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辩证唯物主义和历辩证唯物主义和历 史唯物主义史唯物主义斗争斗争从属于从属于是否承认世界是否承认世界的本原是物质的本原是物质唯心唯心主义主义辩证法辩证法形而上学形而上学 列举唯物主义和唯心主义在我

26、们实际工作和列举唯物主义和唯心主义在我们实际工作和生活中的具体表现。生活中的具体表现。“没有调查就没有发言权没有调查就没有发言权”,经济工作中坚持在调查研究的,经济工作中坚持在调查研究的基础上制定发展战略基础上制定发展战略学生根据个人实际制定学习计划学生根据个人实际制定学习计划教师根据学生实际制定教学计划教师根据学生实际制定教学计划医生根据病人实际制定治疗方案医生根据病人实际制定治疗方案国家根据经济运行态势制定经济政策国家根据经济运行态势制定经济政策唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义“8 8”就是发,就是发,“4 4”就是死就是死“喜鹊报喜,乌鸦报丧喜鹊报喜,乌鸦报丧”“彗星出现,不祥之兆彗星出

27、现,不祥之兆”“不怕做不到,只怕想不到不怕做不到,只怕想不到”指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运拜佛求神保佑自己发财中状元拜佛求神保佑自己发财中状元有人说,重视物质利益就是唯物主义,强调精神文明有人说,重视物质利益就是唯物主义,强调精神文明就是唯心主义。请结合所学知识谈谈你的认识。就是唯心主义。请结合所学知识谈谈你的认识。(1)(1)思维和存在何者为第一性是划分唯物主义和唯心主思维和存在何者为第一性是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡是承认世界的本原是物质,物质决定意义的唯一标准。凡是承认世界的本原是物质,物质决定意识,就是唯物主义;反之,就是唯

28、心主义。重视物质利益识,就是唯物主义;反之,就是唯心主义。重视物质利益和强调精神文明并不是划分唯物主义和唯心主义的标准。和强调精神文明并不是划分唯物主义和唯心主义的标准。 (2)(2)追求物质利益不一定就是唯物主义,如果违背社会发追求物质利益不一定就是唯物主义,如果违背社会发展规律,不顾客观条件,主观蛮干地追求物质利益,就是唯展规律,不顾客观条件,主观蛮干地追求物质利益,就是唯心主义;强调精神文明不一定就是唯心主义,如果在承认物心主义;强调精神文明不一定就是唯心主义,如果在承认物质决定意识的前提下,重视意识的能动作用,强调精神文明,质决定意识的前提下,重视意识的能动作用,强调精神文明,正是辩证

29、唯物主义的表现。正是辩证唯物主义的表现。唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为第一性的意义上使用,否则就会造成混乱。的意义上使用,否则就会造成混乱。加强科学世界观教育是学校教加强科学世界观教育是学校教育的基本点。下周学校要组织学生育的基本点。下周学校要组织学生代表利用周一升旗仪式开展国旗下代表利用周一升旗仪式开展国旗下演讲活动。假定你是班级代表,请演讲活动。假定你是班级代表,请你以你以坚持唯物主义,反对唯心主坚持唯物主义,反对唯心主义义为题,运用所学的哲学知识,为题,运用所学的哲学知识,结合实际,写一篇演讲稿。结合实际,写一篇演讲稿。 唯物主义和

30、唯心主义唯物主义和唯心主义 哲学的基本派别一元论承认世界有两个本原:二元论,笛卡儿承认世界有两个本原:二元论,笛卡儿承认世界只有一个本原:唯心主义或唯物主义承认世界只有一个本原:唯心主义或唯物主义二元论关于世界本原关于世界本原1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!若自怨自艾,必会坐失良机!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(唯物主义和唯心主义PPT课件12-人教课标版.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|