1、夏朝夏朝建立者：建立者： 禹禹-公元前公元前20702070年年亡国之君：亡国之君：桀桀商朝商朝建立者：建立者： 汤汤-公元前公元前16001600年年亡国之君：亡国之君：西周西周建立者：建立者： 周武王周武王-公元前公元前10461046年年亡国之君：亡国之君：周幽王周幽王纣纣元谋人、北元谋人、北京人时期用京人时期用的生产工具的生产工具是什么？是什么？打制石器打制石器河姆渡人、半河姆渡人、半坡人时期用的坡人时期用的生产工具又是生产工具又是什么？什么？磨制石器磨制石器石器时代石器时代夏商西周时期夏商西周时期用的生产工具用的生产工具又是什么呢？又是什么呢？青铜器青铜器青铜时代青铜时代第5课青铜器
2、与甲骨文 学习目标学习目标： 我将通过自主学习和小组活动，了解夏、商、西周的青铜文明，掌握青铜器的高超工艺和甲骨文的造字特点和意义。 学习重点学习重点：青铜器的高超工艺及甲骨文的造字特点与影响。 学习难点：学习难点： 青铜器的高超技艺。我们把人类使用青铜制作生产我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段称作文化发展阶段称作“青铜时青铜时代代”，并将在这个时代所创造，并将在这个时代所创造的物质文化，称作的物质文化，称作“青铜文青铜文明明”。一、自学一、自学“青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺”一目，完成下列一目，完成下列问题问题, ,并勾画在课本上：
3、并勾画在课本上：1 1、青铜制造业开始于：、青铜制造业开始于：2 2、青铜制造业鼎盛于：、青铜制造业鼎盛于：3 3、青铜制造中的精品有：、青铜制造中的精品有：4 4、青铜制造业的特点：、青铜制造业的特点：原始社会末期原始社会末期商朝朝四羊方尊、司母戊鼎四羊方尊、司母戊鼎种类丰富，数量众多种类丰富，数量众多 ，制作工艺高超制作工艺高超自主阅读课本自主阅读课本P2324内容，完成内容，完成13题，题，并勾画在课本上并勾画在课本上1、青铜器的高超工艺出现在什么时候？该时期青、青铜器的高超工艺出现在什么时候？该时期青铜器的特点是什么？著名青铜器的代表有哪些？铜器的特点是什么？著名青铜器的代表有哪些？2
4、、青铜器有哪些功能？在发展过程中有什么变化？、青铜器有哪些功能？在发展过程中有什么变化？3、简述青铜器高超的工艺过程、简述青铜器高超的工艺过程商朝种类丰富，数量众多，制作工艺高超司母戊鼎、四羊方尊 主要用于饮食、祭祀与军事 由食器等发展到礼器，成为象征王公贵族身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。准确掌握铜锡铅的比例铸造技术“泥范铸造法”工艺流程：制膜制作纹饰翻制泥范高温焙烧烧注金属液体加工修整根据器物的大小制作不同的泥范，在合范浇筑铜液司母戊鼎司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克每个坩埚(gn gu用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克
5、，铸造该鼎需要70多个坩埚。需要二、三百人同时操作。这说明了什么？这说明了什么？特点：规模大特点：规模大酒酒器器盥（盥（gun)水器水器乐器乐器铜镜铜镜食器食器兵器兵器农具农具特点：种类丰富，特点：种类丰富，数量众多数量众多蕉叶纹蕉叶纹纹理清晰纹理清晰四只大卷角羊四只大卷角羊羊的前腿羊的前腿双角龙头双角龙头 四羊方尊的四角，附着四只向外半伸的四羊方尊的四角，附着四只向外半伸的 羊，露出羊头和前肢，羊角蜷曲。器物四壁羊，露出羊头和前肢，羊角蜷曲。器物四壁装饰着蟠龙纹，双角龙头点缀在羊头之间，装饰着蟠龙纹，双角龙头点缀在羊头之间，布局新颖。布局新颖。特点：工艺高超青铜立人像青铜立人像青铜面具青铜面
6、具青铜神树青铜神树鼎鼎“鼎鼎”是古代贵族烹饪、祭祀用的器具，一般为是古代贵族烹饪、祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。公羊传公羊传何休注云：何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。夫五，元士三。” ” “鼎鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？位。你知道哪些与鼎有关的成语呢？一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、大名鼎鼎、革故鼎新等大名鼎鼎
7、、革故鼎新等二、甲骨文记事三、甲骨文的造字特点 自主阅读课本自主阅读课本P2425的内容，完成第的内容，完成第4题题 4.中国古代有哪些关于文字起源的传说？甲骨文的书写材料是什么？甲骨文造字有什么特点？它的发现有什么意义？结绳记事，仓颉造字结绳记事，仓颉造字龟甲与兽骨龟甲与兽骨甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字甲骨文是中国已发现的甲骨文是中国已发现的古代文字中最早，体系较为完整古代文字中最早，体系较为完整的文字，对中国的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商
8、朝商朝开始。开始。甲骨文的造字特点一-象形象形甲骨文的“人”字（见左图），其像侧面而立的人形，由于侧面不分左右，所以甲骨文的“人”字正反写都可以甲骨文的“首”字（见左图），像头的形状，突出了头部的毛发和眼睛。甲骨文的“大”字（见上图），像正面站立、两臂伸开、两腿开立的人形。甲骨文字的造字特点二-指事指事如甲骨文“大”是人正立之形。以“大”字为基础添加不同的符号可以构成新的字。如以下的亦、夾等若在“大”字的腋下加两点，表示两腋之所在，成为“亦”字。为“腋”之本字。若在“大”字的腋下加两个“人”字，就成了“夾”字。甲骨文字的造字特点三-会意会意甲骨文“从”，从二人，一前一后两个人相随，会随从之意。
9、甲骨文“化”，从二个一正一倒的人，会变化之意。 甲骨文“北”，从二人相背而立，会背之意。此为“背”的本字。甲骨文的造字特点四-形声形声甲骨文的“渔”字就是以三点水（水）作形旁，以“鱼”作声符构成的甲骨文的“嫔”字就是以“女”作形旁，以“宾”作为声符构成的课堂练习：课堂练习：1、商周时期，手工艺技术已经达到相当高的水平，其中、商周时期，手工艺技术已经达到相当高的水平，其中最具有代表性的是（最具有代表性的是（ ）A.纺织业纺织业 B.制瓷业制瓷业 C.青铜器制造业青铜器制造业 D.造纸业造纸业2、我国有文字可考的历史，是从什么时候开始的（、我国有文字可考的历史，是从什么时候开始的（ ）A.夏朝夏朝
10、 B.商朝商朝 C.西周西周 D.春秋春秋3、考古学家发掘了一批文物，从上面的文字分析它是商、考古学家发掘了一批文物，从上面的文字分析它是商代文物，这些文字应该是（代文物，这些文字应该是（ ）A.甲骨文甲骨文 B.金文金文 C.小篆小篆 D.隶书隶书4、甲骨文当时主要是刻在（、甲骨文当时主要是刻在（ ）A.龟甲和兽骨上龟甲和兽骨上 B.陶器和青铜器上陶器和青铜器上C.骨器和石器上骨器和石器上 D.铁器和木片上铁器和木片上CBAA 5、阅读下列材料，回答问题 清朝末年，在河南安阳西北的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨”，因其为中药材，便卖给中药铺。1899年，金石学家王懿荣认出了这些“龙骨
11、”上的刻画痕迹，竟是几千年来谁也未曾见过的文字，这是古代占卜之后留下的刻辞。 王懿荣发现的文字的名称是什么？ 该文字有什么用途？ 发现这种文字的意义何在？甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文 除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医除记载占卜的吉凶外，还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等多方面。药、天文历法等多方面。A.对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。对研究商朝的历史有重要价值，我国有文字可考的历史从商朝开始。B.甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，
12、今天的汉字与甲骨文有着一脉相甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，今天的汉字与甲骨文有着一脉相承的关系承的关系谢谢大家谢谢大家读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方
13、法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对
14、于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
