青岛版（六三制）二年级上册《数学》单元打包ppt课件（全册一套打包）.rar

表内除法表内除法第1课时 用2-5的乘法口诀求商7表内除法 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 采了采了 8 8朵花，每种朵花，每种2 2朵。朵。 采了几种花？采了几种花？ 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？我采了我采了 8 8朵花朵花，每种，每种 2 2朵。朵。表内除法求采了几种花就是求求采了几种花就是求8 8里面有几个里面有几个 2 2。82=(种)采了几种花？采了几种花？表内除法求采了几种花就是求求采了几种花就是求8 8里面有几个里面有几个 2 2。82=(种) 8 8里面有（里面有（ ）个）个 2 2。4 44采了几种花？采了几种花？表内除法求采了几种花就是求求采了几种花就是求8 8里面有几个里面有几个 2 2。82=(种) 8 8里面有（里面有（ ）个）个 2 2。4 448 82 22 22 22=02=0采了几种花？采了几种花？表内除法求采了几种花就是求求采了几种花就是求8 8里面有几个里面有几个 2 2。82=(种)41 1种种2 2朵，朵， 2 2种种4 4朵，朵， 3 3种种6 6朵，朵， 4 4种种8 8朵。朵。采了几种花？采了几种花？表内除法求采了几种花就是求求采了几种花就是求8 8里面有几个里面有几个 2 2。82=(种)4可以用乘法口诀算。可以用乘法口诀算。二（二（ ）得八）得八四四商是商是 4 4想：想： 2 2和几相乘得和几相乘得 8 8？采了几种花？采了几种花？表内除法 1.想一想，各用了哪一句口诀计算？62=口诀： 二三得六二三得六124=155=口诀： 三四十二三四十二204=口诀： 四五二十四五二十口诀： 三五十五三五十五164=口诀： 四四十六四四十六口诀：255=五五二十五五五二十五335543表内除法2.2.1553表内除法 22 1 1 2 2 4 4 3 3 5 53.对比练习。 24861013452表内除法在进行除法计算时，想一想乘法口诀，除数乘几等于被除数。表内除法 25+4=2925+4=29（棵）（棵）4.综合练习。 102102 4545不够。不够。想：二五一十想：二五一十5表内除法谢谢表内除法表内除法第2课时 认识除法竖式7表内除法 平均每人捉了几只蝴蝶？平均每人捉了几只蝴蝶？ 平均每人采了几种叶子？平均每人采了几种叶子？ 捉了捉了 1515只蝴蝶，平均只蝴蝶，平均放在放在 3 3个笼子里。个笼子里。 采了采了 1212种叶子，平种叶子，平均放在均放在 4 4个信封里。个信封里。 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？我们采了我们采了 1212种种叶子，平均放叶子，平均放在在4 4个信封里。个信封里。我们捉了我们捉了 1515只只蝴蝶，平均放蝴蝶，平均放在在3 3个笼子里个笼子里。表内除法 用横式表示：用横式表示： 还可以用竖式表还可以用竖式表示：示： 求每只笼子里有几求每只笼子里有几只蝴蝶，就是把只蝴蝶，就是把 1515平平均分成均分成 3 3份，求每份份，求每份是多少。是多少。 三（三（ ）十五）十五） 1 1 5 5 0 0 五五 除数 商 被除数 商应该对着被除数的哪一位？ 15是哪来的？ 0是哪来的？ 1 1 5 5 3 3 1 1 5 5 5 5 3 3 每个笼子里有几只蝴蝶？表内除法201512162521.计算。）82480）25505）93390）16404）4240）12304）15503）20405表内除法5151 = = 102102 = = 153=153= 204204 = = 255255 = =2.想一想，可以用哪句口诀计算？想一想，可以用哪句口诀计算？5 55 55 55 55 5表内除法3 3. . （1 1）共有多少个同）共有多少个同学？学？ （2 2）每）每 5 5人一组，可人一组，可以分成几组？以分成几组？ = ( (个个) ) 5 5 4 4 2 20 0 = ( (组组) ) 2 20 0 4 4 5 5表内除法 如果都住如果都住 3 3人间，男生需要几个房间？人间，男生需要几个房间？ 女生呢？还可以怎样安排？女生呢？还可以怎样安排？4 4. . = ( (间间) ) = ( (间间) ) 24 3 8 12 3 4表内除法）被除数被除数除数除数商商除数乘除数乘商的积商的积0 0（被除数减被除数减除数乘除数乘商的积商的积）表内除法 5.5.讲数学故事。讲数学故事。 买一个足球需要买一个足球需要 1515元钱。明明省吃俭用元钱。明明省吃俭用3 3个个月，终于买了一个足球。如果每月省同样多月，终于买了一个足球。如果每月省同样多的钱，他每月节省了多少钱？的钱，他每月节省了多少钱？1535（元）（元）表内除法谢谢表内除法表内除法第3课时 用6-9的乘法口诀求商17表内除法 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 做一件标本需要做一件标本需要 6 6朵朵 有有4242朵野花朵野花 有有7272片柳叶片柳叶 做一件标本需要做一件标本需要 9 9片片 有有5656片杨树叶片杨树叶 做一件标本需要做一件标本需要 8 8片片 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 能做几件野花标本能做几件野花标本？ 能做几件柳叶标本能做几件柳叶标本？ 能做几件杨树叶标能做几件杨树叶标本？本？表内除法426=求求4242朵花能做几件标本，就是求朵花能做几件标本，就是求4242里有几里有几个个6 6。7 4242朵朵 能做几件标本？能做几件标本？七七（ ）四十四十二二六六（件）（件）可以用几的口诀计算？可以用几的口诀计算？想：想： 6 6和几相乘得和几相乘得 42?42?表内除法 546= 口诀：口诀： 6 六六九九五十五十四四 9 168= 口诀口诀： 二二八十六八十六 2 639= 口诀：口诀： 七七九六十三九六十三 7 183= 口诀：口诀： 三三六六十八十八表内除法56 8 5656 可以做几件标本？可以做几件标本？（件（件）7（ ）七七五十六五十六八八可以用几的口诀计算？可以用几的口诀计算？想：想： 8 8和几相乘得和几相乘得 56?56?表内除法486= 8 8273= 9 98 8729= 8 83 3217=405=56=568=637=324= 8 89 930307 1.1.得数是得数是 8 8的的苹果熟了，把苹果熟了，把它摘到筐里吧它摘到筐里吧。8 8表内除法 摘了摘了4242个苹果，平均分给个苹果，平均分给7 7个人个人，每人能分得几个？，每人能分得几个？ 427=6（个）（个） 答：每人能分得答：每人能分得6 6个。个。 2.2.表内除法 你能提出什么数学问你能提出什么数学问题？题？ 3.3. 8 8个肉包装一笼，个肉包装一笼， 2424个肉包能装几笼个肉包能装几笼？248=3248=3（笼）（笼）表内除法615931533596表内除法4 6 2424四六二十四24 4 66 四六二十四24 6 44 四六二十四表内除法 你能像这样讲一个身边的故事你能像这样讲一个身边的故事吗？吗？ 4.4.看算式，讲数学故事看算式，讲数学故事。 小明家每天要喝掉小明家每天要喝掉3 3包牛奶包牛奶。妈妈买来一箱牛奶（。妈妈买来一箱牛奶（2424包包），可以喝几天？），可以喝几天？表内除法在进行除法计算时，想一想乘法口诀，除数乘几等于被除数。表内除法217= 182= 405= 364=305= 488= 279= 546= 5.5.计算下面各题。计算下面各题。39896639表内除法谢谢表内除法表内除法第4课时 用6-9的乘法口诀求商7表内除法在进行除法计算时，想一想乘法口诀，除数乘几等于被除数。表内除法672579426=7（箱）答：可以装7箱。表内除法表内除法3 8 248 3 2424 8 324 3 8三八二十四2 4 84 2 88 2 48 4 2二四得八表内除法565338表内除法217=3（周）答：可以训练3周。182=9（个）答：红队投中9个。162=8（个）答：蓝队投中8个。表内除法40 5 8表内除法如果平均分，每个猴子分几个香蕉？455=9（个）答：每个猴子份9个香蕉。表内除法谢谢表内除法表内除法第5课时 求一个数是另一个数的几倍7从信息表中，你知道了哪些数学信息？从信息表中，你知道了哪些数学信息？你能提出哪些关于你能提出哪些关于“倍倍”的问题的问题 ? ?王丁拾到王丁拾到 3 3个贝壳个贝壳李飞拾到李飞拾到 6 6个贝壳个贝壳刘林拾到刘林拾到 8 8个贝壳个贝壳丁明拾到丁明拾到 9 9个贝壳个贝壳王晶拾到王晶拾到 4 4个贝壳个贝壳林杰拾到林杰拾到 1818个贝壳个贝壳李飞拾的贝壳数李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？是王丁的几倍？刘林拾的贝壳数是刘林拾的贝壳数是王晶的多少倍？王晶的多少倍？林杰拾的贝壳数林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？是丁明的几倍？王丁王丁：李飞李飞：6 6里面有里面有 2 2个个3 3 6 6是是3 3的的2 2倍倍 李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？可以用学具摆一摆，圈一圈。8 8里面有里面有 2 2个个4 48 8是是4 4的的2 2倍倍 王晶王晶：刘林刘林：刘林拾的贝壳数是王晶的多少倍？刘林拾的贝壳数是王晶的多少倍？可以用学具摆一摆，圈一圈。就是求就是求 8 8里面有几个里面有几个 4 4？84=284=28 8是是4 4的几倍的几倍？林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？ = =3 318186 6 姓名姓名王丁王丁李飞李飞刘林刘林丁明丁明王晶王晶林杰林杰贝壳数贝壳数3 3个个6 6个个8 8个个9 9个个4 4个个1818个个林杰拾贝壳数是王丁的几倍？林杰拾贝壳数是王丁的几倍？林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？丁明拾的贝壳数是王丁的几倍？丁明拾的贝壳数是王丁的几倍？93=393=3189=2189=2183=6183=6老师拍老师拍 XXXX，同学们拍的次数是老师的，同学们拍的次数是老师的4 4倍。倍。老师拍老师拍 XXXXXXXX，同学们拍的次数是老师的，同学们拍的次数是老师的2 2倍。倍。1.1.热身游戏热身游戏 动手拍一拍。动手拍一拍。 = = 的个数是的个数是 的（的（ ）倍。）倍。39332.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。 = = 的个数是的个数是 的（的（ ）倍。）倍。28422.2.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。问题：你想怎样设计？问题：你想怎样设计？第一行的只数由你们决定第一行的只数由你们决定第二行的只数必须是第一行的第二行的只数必须是第一行的5倍倍3.3.设计队形。设计队形。4.4.想一想，填一填。想一想，填一填。355736665.5.说一说，写一写。说一说，写一写。248824842就是求就是求 8 8里面有几个里面有几个 4 4？84=284=28 8是是4 4的几倍的几倍？你能用你能用 “324324”讲一个数讲一个数学故事吗？学故事吗？6.6.故事会。故事会。 星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了32个字，我个字，我写了写了4个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍吗？吗？谢谢表内除法表内除法第6课时 连乘连除及乘除混合运算7表内除法一共摆了多少个一共摆了多少个 ？表内除法 一共摆了多少个一共摆了多少个 ？表内除法23=623=664=2464=24 4个个6 先求一排有几个？先求一排有几个？ 再求一共有几个？再求一共有几个？ 一共摆了多少个一共摆了多少个 ？表内除法234=234= 6 62424 一共摆了多少个一共摆了多少个 ？表内除法24=824=883=2483=24 先求一行有几个？先求一行有几个？ 再求一共有几个？再求一共有几个？ 3个个8 一共摆了多少个一共摆了多少个 ？表内除法243=243=8 82424 一共摆了多少个一共摆了多少个 ？表内除法246=246=6 63030235=235=48484 4 2020225=225=9 91818332=332=8 8表内除法 你会计算你会计算 36 62吗吗 ？3662=63先算先算 366=6再算再算 62=3表内除法4 4 2 22462=2462=8 84 43242=表内除法如果每行摆得同样多，摆如果每行摆得同样多，摆4 4行，每行摆几个行，每行摆几个 ？表内除法28=1628=16164=4164=41616如果每行摆得同样多，摆如果每行摆得同样多，摆4 4行，每行摆几个行，每行摆几个 ？284284 （个）先求一共有多少块？先求一共有多少块？再求每行有多少块？再求每行有多少块？= =4 4表内除法5 525251535=1535= 你会计算你会计算 15351535吗？吗？先算先算 153=5153=5再算再算 55=2555=25表内除法7 7 56562138=2138=18189 9632=表内除法 想一想，下列各题的运算顺序是怎样的？有想一想，下列各题的运算顺序是怎样的？有什么共同的地方？什么共同的地方？245=245= 2484=2484=263=263=2+8+4=2+8+4=12-8-3=12-8-3=6+8-4=6+8-4=表内除法 一共有多少瓶酸奶？一共有多少瓶酸奶？ 23=6(23=6(瓶）瓶） 1.1. 66=36(66=36(瓶）瓶）236=36236=36（瓶）（瓶）表内除法2.2.想一想，算一算。想一想，算一算。6 642426 62 24883=4883=327=327=8 864649 93 37283=7283=248=248=表内除法243=243=8282 = =2432=2432= 3.3.比一比，算一算。比一比，算一算。4 428282 28 88 84 44 4 认真观察，你有什么发现？认真观察，你有什么发现？22=22=47=47=227=227=表内除法 4.4. 看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。5674=5674= 247247 = = 6373=6373= 34+8+1034+8+10 = = 333=333= 95-30=95-30=2 256563 3525227271515 8 8 8 8 9 9 4242 9 9 4545表内除法 1.1.考考你。考考你。5 5 35354087=4087=2424468= 3表内除法2.2.想一想，算一算。想一想，算一算。 7 7 4242 4 4 5656 88 66 6 6 99 6636表内除法28+9=28+9= 333=333= 248=248= 86-4=86-4= 4.4. 看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。3286=3286= 7283=7283= 57+1057+10 = = 346346 = = 25252 27 76 64 44 44 42 24 43 345452 2 1616 9 9 8 8 4848 4 4 9 9 3535 1 12 2表内除法计算连乘连除和乘除混合运算的时候，按照从左往右的顺序依次计算。表内除法 把这些点心装把这些点心装 4盒盒，每盒装几个，每盒装几个 ？38=2438=24（个）（个）244=6244=6（个）（个）384=6384=6（个）（个）3.3.想一想，算一算。想一想，算一算。表内除法谢谢表内除法表内除法第7课时 复习课17表内除法在第六单元制作标本（表内除法在第六单元制作标本（表内除法）中，我们都学习了哪些知识？）中，我们都学习了哪些知识？表内除法利用我们学过的乘法口诀进行除法计算。求一个数是另一个数的几倍，就是看里面有几个几，可以用除法计算。计算有关连乘连除和乘除混合时，按照从左往右的顺序计算。表内除法）3 666 3 6 0）2 5552 5 0） 4 9774 9 0） 4 2674 2 0） 5 4965 4 0） 4 0854 0 0表内除法九99六66八88=表内除法2437538324表内除法4 3 1212 3 412 4 3表内除法2 3 6有多少同学在加油？4 3 = 12（人）答：有12个同学在加油。表内除法谢谢表内除法表内除法第8课时 复习课27表内除法利用我们学过的乘法口诀进行除法计算。求一个数是另一个数的几倍，就是看里面有几个几，可以用除法计算。计算有关连乘连除和乘除混合时，按照从左往右的顺序计算。表内除法373612324350324表内除法3 4 + 2 14表内除法9 5 + 4 49表内除法4 2 212 2 6小猪自己运，需要运几次？124=3（次）表内除法（1）204=5（本）答：可以买5本。（2）38=24（元）答：应付24元。（3）186=3（个）答：可以买3个订书机。（3）183=6（支）答：可以买6支笔。表内除法22014表内除法123164328表内除法谢谢表内除法智慧广场分类列举表内除法你会选择吃哪种水果呢？你会选择吃哪种水果呢？表内除法只吃一只吃一种种两种都两种都吃吃2+1=32种1种先分类先分类分组列举分组列举合并结果合并结果表内除法表内除法表内除法表内除法表内除法表内除法表内除法表内除法 至少用一种水果，至少用一种水果，用苹果、香蕉和草用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘莓三种水果做果盘，至少用一种水果，至少用一种水果，最多用三种水果。一最多用三种水果。一共可以做多少种果盘共可以做多少种果盘？表内除法至少用一种水果，最多用三种水果。至少用一种水果，最多用三种水果。可以用一可以用一种种可以用两种可以用两种可以用三种可以用三种表内除法一共可以做多少种果盘？一共可以做多少种果盘？分分类类 只用一种水果只用一种水果 用两种水果用两种水果 用三种水用三种水果果表内除法 只用一种水果只用一种水果： 用两种水果用两种水果： 用三种水果用三种水果： 我这样想我这样想： 、 、 、 、 、 、表内除法 只用一种水果只用一种水果： 苹果苹果， 香蕉香蕉， 草莓草莓； 用两种水果用两种水果： 苹果和香蕉苹果和香蕉, 苹果和草莓苹果和草莓， 香蕉和草莓香蕉和草莓； 用三种水果用三种水果： 苹果、香蕉和草莓苹果、香蕉和草莓。表内除法 我这样想：我这样想： 香蕉香蕉 苹果苹果 草莓草莓 表内除法 你能发现共同之处吗你能发现共同之处吗？ 只用一种水只用一种水果：果： 香蕉，香蕉， 苹果苹果， 草莓；草莓； 用两种水果：用两种水果： 香蕉和苹香蕉和苹果，果， 苹果和草苹果和草莓，莓， 香蕉和草莓；香蕉和草莓； 用三种水果：用三种水果： 香蕉、苹果和草莓。香蕉、苹果和草莓。 香蕉香蕉 苹果苹果 草莓草莓 只用一种水果：只用一种水果： 用两种水果：用两种水果： 用三种水果：用三种水果： 、 、 、 、表内除法 可以列表思考，画可以列表思考，画“”表示拼法表示拼法。苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓只用一种水果只用一种水果用两种水果用两种水果用三种水果用三种水果 想一想，这样分类列举有什么好处？想一想，这样分类列举有什么好处？ 分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。 返回表内除法 丽丽用右面的花做花束，丽丽用右面的花做花束，至少用一种，最多用三种，至少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方一共有多少种不同的搭配方法？法？ 表内除法科学大世界科学大世界开心学堂开心学堂少年电脑世界少年电脑世界 只订一种只订一种 订两种订两种 订三种订三种 表内除法用下面用下面 3 3张卡片，可以组成多少个不同的张卡片，可以组成多少个不同的字？字？木木又又寸寸木木又又寸寸木木又又寸寸木木又又寸寸寸寸木木又又权权 村村 对对树树 表内除法 分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。分类列举，能不重复、不遗漏地找到答案。表内除法拓展提高：用苹果、桃、香蕉、樱桃4种水果做果盘，至少用1种水果，最多用 4种水果。一共可以做多少种果盘？表内除法谢谢看杂技二年级（上册）新知讲解新知讲解就是求4个7相加是多少，可以列加法算式7+7+7+7。也可以列乘法算式。47= (个)或74= (个)台上一共有多少个 ？提升讲解我们借助儿歌来编口诀吧。1辆小车5个人2辆小车10个人3辆小车15个人4辆小车20个人5辆小车25个人1个52个5相加3个5相加4个5相加5个5相加15=525=1035=1545=20_一五得五二五一十三五十五_提升讲解我们借助儿歌来编口诀吧。1辆小车5个人2辆小车10个人3辆小车15个人4辆小车20个人5辆小车25个人1个52个5相加3个5相加4个5相加5个5相加15=525=1035=1545=20_一五得五二五一十三五十五_你能把剩下的乘法口诀补齐吗？试一试一共有多少块月饼？每盘有_块，有_盘，一共有_块。加法算式：_乘法算式：_ 口诀：_试一试乘法算式：_ 或 _ 口诀：_个_相加谢 谢！2-4的乘法口诀二年级（上册）新知讲解新知讲解先用学具摆一摆。2+2+2=6，3根竿上有6个人。3根竿上有几个人？4根、5根呢？4根竿提升讲解你能借助儿歌来编口诀吗？1根竿上2个人2根竿上4个人3根竿上6个人4根竿上8个人5根竿上10个人1个22个2相加3个2相加4个2相加5个2相加12=222=432=6_一二得二二二得四_新知讲解就是求4个2相加是多少，可以列加法算式2+2+2+2。也可以列乘法算式。24= (个)或42= (个)台上一共有多少个 ？都可以用哪句口诀来计算呢？想一想：11=口诀：_提升讲解提升讲解咱们借助儿歌一起编3的乘法口诀吧！1个小丑3个球2个小丑6个球3个小丑_个球4个小丑_个球5个小丑_个球1个32个3相加3个3相加4个3相加5个3相加13=323=6_一三得三二三得六_提升讲解1个小丑4个碗2个小丑8个碗3个小丑_个碗4个小丑_个碗5个小丑_个碗1个42个4相加3个4相加4个4相加5个4相加14=4_一四得四_我能借助儿歌来编4的乘法口诀。提升讲解有多少个 ？就是求4个4相加是多少，可以用算式口诀：_=(个)提升讲解口诀越学越多，怎样记呢？我们来整理一下吧！重复的口诀只要一句。谢 谢！练一练二年级（上册）练一练1.一共有多少根筷子？求_个_相加的和是多少。加法算式：_乘法算式：_ 口诀：_练一练2.(1)一共有多少只小鸟？乘法算式：_ 口诀：_练一练2.(2)一共有多少只鹅？乘法算式：_ 口诀：_练一练3.一共有多少只毛毛虫？加法算式：_乘法算式：_ 口诀：_练一练4.3只小鸟前面飞，3只小鸟后面追，3只小鸟左面叫，3只小鸟右面随。想一想，算一算，共有几只鸟儿飞？口诀：_=(只)练一练5.=(个)=(个)练一练6.一共有多少人？=(人)谢 谢！做沙包主讲人：二年级（上册）新知讲解新知讲解46=24(只)或64=24(只)墙上挂了多少只纸鹤？都可以用口诀“四六二十四”来计算。就是求4个6相加的和是多少，可以列乘法算式计算。新知讲解咱们一起来编6的乘法口诀吧。1个 6块布2个 12块布3个 18块布4个 24块布5个 _块布6个 _块布1个62个6相加3个6相加4个6相加5个6相加6个6相加16=626=1236=1846=24_一六得六二六十二三六十八_提升讲解1.填表。123456456提升讲解2.26+6=36=36+6=46=46+6=56=56+6=66=你发现了什么？提升讲解3.？条每个鱼缸有_条鱼，有_个鱼缸，一共有多少条鱼？=(条)谢 谢！叠纸片主讲人：二年级（上册）新知讲解新知讲解口诀：_有多少个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏？就是求2个7相加是多少，列乘法算式是=(个)新知讲解咱们一起来编7的乘法口诀。1个72个7相加3个7相加4个7相加5个7相加6个7相加7个7相加17=727=1437=2147=2857=_67=_77=_一七得七二七十四三七_四七_五七_六七_七七_提升讲解1个星期有_天2个星期有_天3个星期有_天4个星期有_天5个星期有_天6个星期有_天7个星期有_天1个7_17=7_一七得七_提升讲解74=73+7=75-7=你发现了什么？75=74+7=76-7=76=75+7=77-7=试一试=(个)(1)一共可做多少个 ？试一试=( )(2)你还能提出什么问题？谢 谢！中国结主讲人：二年级（上册）新知讲解新知讲解填填表，编口诀就容易了。中国结的个数12345678需要 的个数818=828=1638=_48=_一八得八二八十六三八_四八_58=_68=_78=_88=_五八_六八_七八_八八_新知讲解口诀：_一周安排多少人做值日？也就是求5个8是多少。=(人)提升讲解菲菲做了多少个中国结？菲菲：凯蒂：“3倍”是什么意思？2的3倍就是3个2。列乘法算式就是23或=(个)提升讲解填表。123456785156307498试一试(1)买3盒果汁需要多少钱？2元4元( )元试一试(2)蛋糕的价格是巧克力的8倍，蛋糕多少钱？2元4元( )元谢 谢！剪纸主讲人：二年级（上册）新 知 讲 解我们要剪这样的9串。一共可以剪出多少个？新 知 讲 解可以这样推算得数。串数123456789灯笼个数918一共可以剪出多少个？新 知 讲 解根据这些得数来编9的乘法口诀吧！19=929=1839=_49=_59=_一九得九二九十八三九_四九_五九_69=_79=_89=_99=_六九_七九_八九_九九_提 升 讲 解墙上一共挂了多少条？就是求6个9是多少。69= (条)或 = (条)口诀：_也可以写成竖式：6 9 54_因数因数积提 升 讲 解用竖式计算。4 49 3_提 升 讲 解一 一得一一二得二二三得六一四得四三四十二一八得八一九得九二七十四二八十六二九十八六七四十二六八四十八六九五十四五八四十五六三十四七二十八四八三十二四九三十六四五二十三六十八我发现6的口诀有6句，七的口诀有7句几的口诀就有几句。我发现横着看一行比一行多一句，竖着看一列比一列少一句，全表一共有45句口诀。我看出来了：9的每一句口诀，积的个位和十位上的数加起来都得9。除“一 一得一”和每行最后一句口诀外，用其余的口诀都可以算两道乘法题。九九八十一谢谢！练一练主讲人：二年级（上册）例题讲解1.看图列式计算。各用到哪句口诀？例题讲解2.(1)9个皮球多少元？(2)9个网球多少元？(3)30元买4个网球，够吗？例题讲解3.说一说，填一填。球数/个买足球的钱/元买篮球的钱/元12345678989买球例题讲解4.看一看，说一说。91=10-192=20-293=30-94= -1个9比10少1，2个9比20少2，3个9比30少例题讲解5.算一算，每个图中有多少格子？例题讲解6.对口令。1只螃蟹。8条腿。谢谢！一看魔术乘法的初步认识单元知识小结谢谢观看一看魔术乘法的初步认识第1课时求相同加数的和3333315 55515 3 5 15 4944 60 15 66 44 51 6 42 60 谢谢观看一看魔术乘法的初步认识第2课时乘法的初步认识(1)4 3 3333 34或43 3乘4 4乘3 3 5 555 53或35 5乘3 3乘5 64 6乘4 72 7乘2 62 6乘2 44 4乘4 33333443 44444 45 54 谢谢观看一看魔术乘法的初步认识第3课时乘法的初步认识(2)6 3 6 3 6乘3 4 4 5 4 5乘4 75 或 57 43 或 34 25 或 52 95 或 59 101010101050 999999963 88883215151545 423844932267 58 51 41 80 谢谢观看一看魔术乘法的初步认识第4课时有关1和0的乘法3 4 12 1 4 4 5 3 15 0 4 0 原数 0 谢谢观看一看魔术乘法的初步认识第5课时整理与复习44412 (只)4312 (只)或：3412(只)7535 4312 4520 25 70 26 31 35 1270 39 9165 谢谢观看总复习总复习第1课时 表内乘除法18总复习乘法口诀表利用乘法口诀表完成简单乘除法的计算。总复习7 5 355 7 3535 5 735 7 5总复习425749248总复习545 4 20总复习64114812435124959420774803536总复习21 7 321 3 7总复习7 4 2835 7 554 9 6总复习谢谢总复习总复习第2课时 表内乘除法28总复习乘法口诀表在计算时，先算乘除法，再算加减法。总复习6251322383613313总复习2 4 3 243 4 + 4 16总复习4 3 = 12（个）答：能换12个。205=4（个）答：能换4个。总复习5 4 + 3 23总复习5 8 =40 （盆）4540答：45盆花够。总复习谢谢总复习总复习第3课时 表内乘除法38总复习求一个数的几倍是多少，我们要用乘法。求一个数是另一个数的几倍，我们要用除法。总复习12 3 44 3 12总复习+-总复习36=18（片）1820，答：够。57=35（岁）答：妈妈今年35岁。总复习183=6（个）答：每人分6个。35=15（个）答：筐里有15个鸡蛋。27+1=15（个）答：筐里有15个鸡蛋。总复习732588总复习12 6 2鸭的只数是小鸟的几倍？12 3=4 答：鸭的只数是小鸟的4倍。总复习谢谢总复习总复习第4课时 表内乘除法48总复习求一个数的几倍是多少，我们要用乘法。求一个数是另一个数的几倍，我们要用除法。总复习8 2 1624 8 3总复习4 5 208 2 412 4 35包水果糖多少钱？55=25元。答：5包水果糖25元。总复习 18 3 67 2 14总复习77=49（人）49-45=4（人）答：至少增加4个同学就能排成正方形。总复习拓展训练是补充的课外练习，需要重点修改，不可直接引用下载的PPT资源。制作要求：每课时设置2道练习。选取的习题是课本外练习。习题紧扣例题，难度基础。动画要求：给出题干，解答要设置动画出现，同前面。总复习拓展训练是补充的课外练习，需要重点修改，不可直接引用下载的PPT资源。制作要求：每课时设置2道练习。选取的习题是课本外练习。习题紧扣例题，难度基础。动画要求：给出题干，解答要设置动画出现，同前面。总复习拓展训练是补充的课外练习，需要重点修改，不可直接引用下载的PPT资源。制作要求：每课时设置2道练习。选取的习题是课本外练习。习题紧扣例题，难度基础。动画要求：给出题干，解答要设置动画出现，同前面。总复习谢谢总复习总复习第5课时 认识方向、角的认识8总复习绘制地图时，我们通常是按上北下南，左西右东来绘制的。角由两条边和一个顶点构成。角可以分成锐角、直角、钝角三大类。总复习 顶顶点点 边边 边边角有角有一一个顶点、个顶点、两两条边。条边。总复习（8个锐角）（2个直角）（2个钝角）（12个角）（5个三角形）先分类，再数，就不会重复也不遗漏。2个锐角三角形，1个钝角三角形，2个直角三角形。总复习文化路文化路杏坛路杏坛路建设路的西面是什么路？（胜利路）建设路的西面是什么路？（胜利路）总复习拓展训练是补充的课外练习，需要重点修改，不可直接引用下载的PPT资源。制作要求：每课时设置2道练习。选取的习题是课本外练习。习题紧扣例题，难度基础。动画要求：给出题干，解答要设置动画出现，同前面。总复习谢谢角的初步认识角的初步认识第1课时 认识角3角的初步认识 问题：从图中，你能找到角吗？问题：从图中，你能找到角吗？角的初步认识 你能想象出这个角的样子吗？你能想象出这个角的样子吗？ 仔细观察，这些角有什么相同的地方？仔细观察，这些角有什么相同的地方？什么是角呢？什么是角呢？ 角的初步认识 顶顶点点 边边 边边角有角有一一个顶点、个顶点、两两条边。条边。 顶顶点点 边边 边边 边边 顶顶点点 边边角的初步认识 下面图形中是角的画下面图形中是角的画“”，不是角的画，不是角的画 “”。角的初步认识 1.1.从一点起，用尺子从一点起，用尺子画一条直直的线；画一条直直的线； 2.2.再用尺子向不同的再用尺子向不同的方法画一条线；方法画一条线； 3.3.画上角的符号。画上角的符号。角的初步认识 埃及金字埃及金字塔塔 法国卢浮法国卢浮宫宫 意大利比萨斜意大利比萨斜塔塔你还能在哪些物体的表面上找到你还能在哪些物体的表面上找到角？角？角的初步认识大小可以变化的大小可以变化的角角 像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。 角的大小与角的大小与 两边张开口的大小两边张开口的大小有关有关。角的初步认识1.1.你能描出下面各图中的角吗你能描出下面各图中的角吗？角的初步认识2.2.找一找，下面图形各有几个角找一找，下面图形各有几个角？ （ ）个）个 （ ）个）个 （ ）个）个3 34 44 4角的初步认识角有角有一一个顶点、个顶点、两两条边。条边。角的大小与两边张开口的大小有关角的大小与两边张开口的大小有关。角的初步认识3.3.数一数，下面图形各有几个数一数，下面图形各有几个角？角？ 思考：添上一条线，变成了（思考：添上一条线，变成了（ ）个）个角？角？3 3 再添上一条线，变成了（再添上一条线，变成了（ ）个）个角？角？6 6角的初步认识谢谢角的初步认识角的初步认识第2课时 认识直角和角的大小比较3角的初步认识 在这些物体上，你能找到在这些物体上，你能找到角角吗？吗？ 问题：从图中，你知道哪些数学信息？问题：从图中，你知道哪些数学信息？角的初步认识你认识下面这些物体上的角吗？你认识下面这些物体上的角吗？ 仔细观察这些角，你有什么发仔细观察这些角，你有什么发现？现？角的初步认识1.1.认识直角认识直角 这些角都是直角，用这些角都是直角，用“ ”表表示。示。角的初步认识这个角是直角吗？这个角是直角吗？角的初步认识下面哪些图形是直角？请打下面哪些图形是直角？请打“ ” ”。角的初步认识3.3.画直角画直角 角的初步认识 可以用可以用 来比较。来比较。、 和和 ，哪个角大？，哪个角大？ 也可以用活动角来比较。也可以用活动角来比较。角的初步认识 思考：哪个角大？思考：哪个角大？角的初步认识 先先进进班班集集体体 比一比：哪个角大比一比：哪个角大？角的初步认识下面哪个角大？你发现了什么下面哪个角大？你发现了什么？角的大小与角的大小与 边的长短边的长短 无关无关，与与两边张开口的大小两边张开口的大小有关有关。角的初步认识1.1.找出下面图形中的直角，并用找出下面图形中的直角，并用“ ”表示出表示出来来。角的初步认识2.2.把下面三个角按大小排列起来。把下面三个角按大小排列起来。 （ ）（）（ ）（）（ ） 角的初步认识 直角，用直角，用 “ ”表示。表示。角的大小与角的大小与 边的长短边的长短 无关，与无关，与 两边张开口的大小两边张开口的大小有关。有关。角的初步认识3.3.一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？ 3 3个个 4 4个个 5 5个个角的初步认识谢谢角的初步认识角的初步认识第3课时 认识锐角和钝角3角的初步认识剪一剪一剪剪折一折一折折摆一摆一摆摆你能想办法做出你能想办法做出一个角吗？一个角吗？做一做一做做角的初步认识直角直角锐（锐（ r ri i）角）角钝（钝（ d dn n）角）角比直角大的角比直角大的角比直角小的角比直角小的角你能想办法做出一个角吗？你能想办法做出一个角吗？角的初步认识下面的角中是锐角的画下面的角中是锐角的画“ ”，是钝角的画，是钝角的画 “ ”。角的初步认识生活中生活中 “角角”朋友可真多啊！朋友可真多啊！角的初步认识1.1.基本练习基本练习。 123456789101112角的初步认识钟面上，时针和分针之间形成了许多大小不同的钟面上，时针和分针之间形成了许多大小不同的角。角。角的初步认识2.2.这些角分别是什么角？用线连一连。这些角分别是什么角？用线连一连。锐角锐角直角直角钝角钝角角的初步认识3.3. 钟面上，时针和分针什么时刻形成直钟面上，时针和分针什么时刻形成直角？角？角的初步认识4.4. 钝角钝角锐角锐角3 3时