1、香港和澳门回归祖国课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科历史能力维度口学情分析口教学设计0学法指导口学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题香港和澳门回归祖国教学对象八年级学生教学目标1、了解和掌握以下基础知识：香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间引导学生分析香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；2、通过播放七子之歌音乐及中英香港政权交接仪式的视频，让学生体会香港、澳门回归的喜悦之情。教学内容视频导入：播放澳门回归祖国20周年时场景，伴随音乐七子之歌澳门导入目的通
2、过七子之歌澳门，感受到骨肉相离的愁苦。同学们去过香港、澳门吗？我们出国前需提前办好？那么去香港、澳门需提前办好？为什么呢？那么它们到底特别在哪里呢？引入本课的学习。媒体资源WPS课件、图片技术工具多媒体白板一体机导入描述想要调动学生的学习兴趣，激发学习动机，那课堂导入就要设计得重在吸引学生的注意力，才能更好地引出课堂讲课内容。1 .当前课堂导入环节中存在的问题和不足：传统教学活动中，一味的靠教师的说无法产生共鸣，导致注意力不够集中；2 .借助信息技术改进课堂导入的必要性在导入过程中使用大屏幕播放画面引发注意点，吸引学生的注意力；同时抛出问题，引发思考，激发学生思考香港和澳门回归祖国的相关知识点。自评等级口优秀口合格口不合格
