1、湘教版科学六年级上册第四单元湘教版科学六年级上册第四单元 人是消费者人是消费者 我们不能像植物一样，直接有我们不能像植物一样，直接有效地利用来自太阳的能量，但我们效地利用来自太阳的能量，但我们生活的一切活动都需要能量。目前生活的一切活动都需要能量。目前我们我们主要利用的是储存在煤、石油、主要利用的是储存在煤、石油、天然气等燃料中的能量。天然气等燃料中的能量。 能源是能为人类提供能量的物质资源。能源是能为人类提供能量的物质资源。 煤炭石油和天然气不可能在短时间内得到补偿，煤炭石油和天然气不可能在短时间内得到补偿，是是不可再生资源。不可再生资源。 木材、草类、肉类等由生物提供的能量和水能、木材、草
2、类、肉类等由生物提供的能量和水能、太阳能、风能等，是太阳能、风能等，是可再生资源可再生资源。 不可再生资源快消耗完，为了未来我们必须节不可再生资源快消耗完，为了未来我们必须节约能源，开发新能源。约能源，开发新能源。消耗的消耗的能源能源 物品物品可否再可否再生生优点优点缺点缺点替代物替代物电池电池收音机收音机不可不可携带方携带方便便不好处不好处理理太阳能太阳能电池电池煤炭煤炭锅炉锅炉不可不可火力大火力大破坏土破坏土壤壤太阳能太阳能地地球上的能源是否是取之不尽的呢？球上的能源是否是取之不尽的呢？我们的生活中都用到哪些能源呢？我们的生活中都用到哪些能源呢？水能：水能：自自2003年三峡工程正式开始发
3、电，到年三峡工程正式开始发电，到2012年年7月之间，三峡电站发电量累计达到月之间，三峡电站发电量累计达到5 648亿千瓦时，亿千瓦时，相当于从滚滚长江中捞起了近相当于从滚滚长江中捞起了近2亿吨标准煤，减排二亿吨标准煤，减排二氧化碳氧化碳4亿吨、二氧化硫亿吨、二氧化硫500多万吨。多万吨。 三峡水电站是如何提供能源的呢？三峡水电站是如何提供能源的呢？电能只是人类生活、生产活动电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能量的一种。中广为使用的能量的一种。提高上游水位增加提高上游水位增加水的势能水的势能高水位的水快速向高水位的水快速向下流推动水轮机转下流推动水轮机转动动发电机在水轮机的发电机在水轮机的
4、带动下旋转发电带动下旋转发电三峡水电站的发电原理三峡水电站的发电原理利用方式：利用方式：机械能、风力发电机械能、风力发电有利因素：有利因素： 普遍性、持久性普遍性、持久性 风力发电是一种干净的自然能源，没有环境风力发电是一种干净的自然能源，没有环境污染的问题。污染的问题。 风电技术日趋成熟，可用率已达风电技术日趋成熟，可用率已达95%以上，以上，风力发电的经济性日益提高，发电成本已接风力发电的经济性日益提高，发电成本已接近煤电，低于油电与核电。风力发电场建设近煤电，低于油电与核电。风力发电场建设工期短，单台机组安装仅需几周，从土建、工期短，单台机组安装仅需几周，从土建、安装到投产，只需半年至一
5、年时间安装到投产，只需半年至一年时间不利因素：不利因素：密度小、间歇性密度小、间歇性 地球风能约为地球风能约为2.74109MW。 可利用风能为可利用风能为2107MW，是地球水能的，是地球水能的十倍。十倍。 只要利用上地球只要利用上地球1%的风能就能满足全球的风能就能满足全球能源的需要。能源的需要。 降低成本，提高产出，是普及风能发电必降低成本，提高产出，是普及风能发电必须克服的障碍。须克服的障碍。核能利用分为两大类：核能利用分为两大类：核裂变和核聚核裂变和核聚变。变。都能产出巨大的能量。都能产出巨大的能量。我国的核电站有：我国的核电站有：大亚湾核电站大亚湾核电站和秦和秦山核电站等。山核电站
6、等。核能发电有利有弊，要谨慎对待。核能发电有利有弊，要谨慎对待。不造成空气污染不造成空气污染不排放不排放CO2消耗核能源少消耗核能源少发电成本低发电成本低产生放射性废料产生放射性废料排热量大排热量大建厂成本大建厂成本大核泄漏污染大核泄漏污染大核能发电的利弊核能发电的利弊磁性小车磁性小车电动小车电动小车风力小车风力小车弹簧小车弹簧小车 假如现在地球上没有了煤、石油和天然气，假如现在地球上没有了煤、石油和天然气，我们的生活会变成什么样子？我们的生活会变成什么样子？ 我们会坐以待毙吗？我们会坐以待毙吗？ 新能源事例：广东省的木薯和甘蔗生产燃新能源事例：广东省的木薯和甘蔗生产燃料酒精的基地，配合油醇驱
7、动汽车。美国料酒精的基地，配合油醇驱动汽车。美国的巨型海带中提取天然气等等。的巨型海带中提取天然气等等。我们家乡用到了哪些能源，哪些能源我们家乡用到了哪些能源，哪些能源的浪费较大？的浪费较大？节能计划，开发新能源的信心。节能计划，开发新能源的信心。养成好习惯，节约关荣，浪费可耻，养成好习惯，节约关荣，浪费可耻，保护环境从我做起。保护环境从我做起。 激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不
8、自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连
9、吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱
10、成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松
11、。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
