1、生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象撞车撞车生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象打打桩桩机机打打桩桩生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象飞飞鸟鸟撞撞飞飞机机生活中的各种碰撞现象生活中的各种碰撞现象打打网网球球、物体的质量和速度的乘积，叫做物体的物体的质量和速度的乘积，叫做物体的动量动量 ，用公式表示为用公式表示为 动量动量2 2、：在国际单位制中，动量的单位是：在国际单位制中，动量的单位是，符号是，符号是；3 3、动量是、动量是：方向由：方向由决定，动量的决定，动量的方向与该时刻速度的方向相同；方向与该时刻速度的方向相同；4 4、动量是描述物
2、体运动状态的物理量，是、动量是描述物体运动状态的物理量，是5 5、动量是、动量是的，与参考系的选择有关。的，与参考系的选择有关。注意：注意：物体的动量，总是指物体在某一时刻的动物体的动量，总是指物体在某一时刻的动量，即具有瞬时性，故在计算时相应的速度应取量，即具有瞬时性，故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度这一时刻的瞬时速度一个质量是一个质量是0.1kg的钢球，以的钢球，以6m/s的速度水平向右的速度水平向右运动，碰到一个坚硬物后被弹回运动，碰到一个坚硬物后被弹回,沿着同一直线以沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动（如图），碰撞前后钢球的速度水平向左运动（如图），碰撞前后钢球的动量各
3、是多少？碰撞前后钢球的动量变化了多少？的动量各是多少？碰撞前后钢球的动量变化了多少？若速度变化若速度变化, ,标标量量动能动能若速度变化若速度变化, ,则则矢矢量量动量动量动量与动能有什么区别？动量与动能有什么区别？动量与动能间量值关系：动量与动能间量值关系：2kpm E思考与讨论思考与讨论mpmvEk22122 vvat vvFmt由牛顿第二定律知：由牛顿第二定律知：而加速度定义有：而加速度定义有：联立可得：联立可得：、：作用在物体上的力和作用时间：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物体的冲量的乘积，叫做该力对这个物体的冲量I，用用公式表示为公式表示为 2 2、：在国际单位制中
4、，冲量的单位是：在国际单位制中，冲量的单位是，符号是，符号是冲量冲量3 3、冲量是、冲量是：方向由：方向由决定，若决定，若为恒定方向的力，则冲量的方向跟这力的为恒定方向的力，则冲量的方向跟这力的方向相同方向相同4 4、冲量是、冲量是，反映了，反映了力的空间积累力的空间积累使动能发生变化使动能发生变化标标量量W= FS功功力的时间积累力的时间积累使动量发生变化使动量发生变化矢矢量量I=Ft冲量冲量冲量与功有什么区别？冲量与功有什么区别？1 1、：作用力的冲量与反作用力作用力的冲量与反作用力的冲量总是等值、反向并在同一条直线上，但是的冲量总是等值、反向并在同一条直线上，但是作用力的功与反作用力的功
5、不一定相等。作用力的功与反作用力的功不一定相等。2 2、：对物体系统内部，内力作用的冲量的矢对物体系统内部，内力作用的冲量的矢量和等于零，但内力的功的代数和不一定为零。量和等于零，但内力的功的代数和不一定为零。人对船的作用力与船对人的反作人对船的作用力与船对人的反作用力的冲量的矢量和等于零，但是人对船的作用力和船对用力的冲量的矢量和等于零，但是人对船的作用力和船对人的反作用力都做正功，使人和船的动能都增加。人的反作用力都做正功，使人和船的动能都增加。思考与讨论思考与讨论 t0F0FtO2.关于物体的动能和动量，下列说法正确的有关于物体的动能和动量，下列说法正确的有( )A.动能变化，动量一定变
6、化动能变化，动量一定变化.B.动能变化，动量不一定变化动能变化，动量不一定变化.C.动量变化，动能一定变化动量变化，动能一定变化.D.动量变化，动能不一定变化动量变化，动能不一定变化.3.质量质量m=1.5kg的物体在水平恒力的物体在水平恒力F的作用下由静的作用下由静止开始从止开始从A点运动，运动一段距离之后撤去该力，点运动，运动一段距离之后撤去该力，物体继续滑行物体继续滑行2s停在停在B点，点，AB之间的距离等于之间的距离等于5m，动摩擦因数，动摩擦因数=0.2，求，求F的大小？的大小？4. 体重为体重为60 kg的建筑工人，不慎从高空跌下，的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护，
7、使他悬挂起来，已知由于弹性安全带的保护，使他悬挂起来，已知弹性安全带缓冲时间是弹性安全带缓冲时间是1.0s，安全带原长安全带原长5.0 m，则安全带所受的平均冲力多大？（取则安全带所受的平均冲力多大？（取g=10m/s2)5.静止在空中的飞行器喷气发动机竖直向下每静止在空中的飞行器喷气发动机竖直向下每秒喷出秒喷出m=4.0kg的气体的气体,喷出的气体的速度为喷出的气体的速度为v=1000m/s, 求飞行器受到的平均推力求飞行器受到的平均推力.n1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几
8、种形态并存的倾向。n2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。n3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。n4文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。n5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺
9、高度。n6改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。n7小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。n8作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。n9时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。n10这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。n11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。
