1、复习阶梯复习阶梯训训练：练： 耳与声耳与声 （基础（基础巩巩固）固）一一、单单选题选题1人在手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛觉形成的部位是（ ）A均在手指受伤处B分别在手指受伤处和大脑C分别在指尖和手指受伤处D分别在手指受伤处和伤处附近2.为了方便盲人行走，往往在人行道上铺设具有凹凸花纹的盲道。盲人行走依靠的感觉是（ ）A.痛觉B嗅觉C触觉D味觉3.味觉形成的部位是在（ ）A.味蕾B舌C味神经D大脑皮层4.皮肤的功能包括( )A保护、分泌和排泄B感受外界刺激C调节体温D以上三者都是5.味蕾能辨别的四种基本味觉是( A酸、甜、苦、咸 )B酸、甜、苦、辣C甜、咸、苦
2、、辣D麻、酸、甜、咸6下列各事物中，不属于声源的是( )A“声呐”探测敌方潜艇B蝙蝠在黑夜中飞行C挂在胸前的哨子D手臂振动7航天员在太空中交流时常用一根棒接触，原因是棒可以( ) A防止两人分开B示意谈话内容C作为传声媒介D防止发生意外事故8.下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是( )两名航天员在太空中不能直接对话在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次 敲击声讲话时将手指轻轻放在声带处，可以感受到振动ABCD9.用左手握住一支铅笔，放在眼前约 10 cm 处，用另一支铅笔敲击它，然后把左手中的铅笔轻轻抵 在牙齿上，再用另一支铅笔敲击它。比较两种不同情况下人听到的敲击声，
3、声音较大的是( )A用左手拿住时B抵在牙齿上时C一样大D无法判断10.下列古诗句中描述的声现象是由空气的振动所产生的是（ ）A稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B夜来风雨声，花落知多少 C两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天11.在一些文学作品中，有很多有关声音的成语，下列对有关声音的成语的解释，不正确的是( ) A“声如洪钟”：说明声音的响度很大B“震耳欲聋”：说明声音的音调很高C“抑扬顿挫”：说明声音的音调高低起伏，停顿转折 D“天籁之音”：说明声音的音色很好12.夏商时期，已有铜质的铃和皮制的鼓。人耳能分别出铃声和鼓声是根据声音的（ ）A.音色B音调C响度D频率1
4、3.某同学用尖锐器物掏耳朵，不小心戳伤某结构而导致听力下降。该结构最可能是（ ）A.外耳道B鼓膜C前庭D耳蜗142018 年 9 月 28 日作为甬台温高速公路复线的关键工程乐清湾大桥通车，起于玉环市芦浦镇分水山，终于乐清市南塘枢纽互通，使行车难的状况得到改善。高架道路的路面铺设“海绵”沥青（如下 图） ， 经过路段两侧设有高 3 m 左右的板墙（屏障） ， 铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是（ ）A保护车辆行驶安全B减小车辆噪声污染C增加高架道路美观D阻止车辆废气外泄15.央视一套曾经播放过明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗。下列对耳和听觉产生的叙述，不正确 的 是 （ ）A.鼓膜、听小
5、骨、耳咽管和鼓室组成中耳B.声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑 C鼻咽部感染，病菌可通过耳咽管引起中耳炎D遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡二二、填填空题空题16唐代诗人张继写的著名七绝诗枫桥夜泊中前两句是：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。文中“乌啼”是指乌鸦的发声器官 时产生啼声，靠 传播到四方。我 们可以根据声音的来辨别乌鸦与其他动物的声音。17我们把使人烦躁不安的一类声音称为；噪声的防止：一要在减弱，二要在 中减弱，三要在处减弱。18.声音是由发声体产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在（填“声源处”、 “传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。19.声音是由物
6、体的产生的，如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听 到声音的不同；但 对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由 （选填“梳齿“或“硬卡片”）发出的。而人的听觉是在 形成的。20.白居易有诗词写到：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，人们是通过声音的识别出“琵琶声”的。“琵琶声”是靠弦的产生的。21.新冠肺炎患者 NBA 球星戈贝尔治愈后说自己没有嗅觉和味觉了，请问感觉的形成部位 在。22.拿一面镜子，仔细观察自己舌头表面，会发现舌头的表面布满许多小凸点，内藏
7、 ，它 表面有许多味觉细胞，能感受不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。23.手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是 觉；通过铃声感知 来电主要靠觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是觉。24.“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云“潮来溅雪俗浮天，潮去奔雷又寂然”，十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的 产生的，大潮声是通过传到人耳的。25如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。“嘀嘀”的提示音是发声体 产生的，并以 的方式
8、传播。三三、实实验探验探究究题题26某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm 的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。（1）调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距 5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了。A.声音具有能量B.声音可以在空气中传播C.真空不能传播声音D.声音由振动产生2为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s 分别调节到 10cm、 15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被
9、弹开的幅度逐渐减小，说明了。3以上两次实验均用到乒乓球，请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作 用。四四、解解答题答题271912 年，“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊了世界探测航道上的冰山，请你 说一说用声学方法探测冰山的道理。28如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。29邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么 吗？答案答案解解析部分析部分1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】A6.
10、【答案】C7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】B10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】B14.【答案】B15.【答案】D16.【答案】振动；空气（介质） ； 音色17.【答案】噪声；声源处；传播过程；人 耳18.【答案】振动；声源处19.【答案】振动；音调；硬卡片；大脑20.【答案】音色；振动21.【答案】大脑22.【答案】味蕾23.【答案】触觉；听觉；视觉24.【答案】振动；空气25.【答案】振动；波26.【答案】（1）A,B,D2声音的响度与距离声源的远近有关，且距离越远，响度越小3实验 1：放大实验现象 实验 2：反映声音响度的大小27.【答案】在水下用发声装置发出特定的频率的声波，利用声纳进行监听，通过回声的间隔时间 ，算出距离；再利用方向，确定位置。28.【答案】在鼓面上放些碎纸屑，用不同的力敲击鼓面，观察纸屑被弹起的高度。 现象：当用较大的力击鼓时，鼓声的响度大，纸屑被弹得高，说明鼓面的振幅较大；结论：发声体振幅大，发出声音的响度大。29.【答案】因为听觉的形成不是在耳内形成的，要最终在大脑的听觉中枢形成，张爷爷可能是听 觉神经或者是听觉中枢出现了病变，所以听不见声音。
