1、课时教案第三单元课题10吃饭有讲究授课节数10授课时间月日教学目的与要求1养成良好的饮食卫生习惯。2了解一些常见食物的安全与营养。3养成健康文明的饮食习惯与礼仪。教学重点学会用餐的相关知识与礼仪习惯。教学难点培养学生建立良好的用餐习惯。教学方法联系生活教具有关录像视频。教学过程教学环节教学活动设计意图一、导入二、在餐桌上三、食物的述说四、这样吃好吗1同学们，爸爸、妈妈每天总是要求你们吃饭前一定要洗手，为什么呢你们会洗手吗说说你们平时怎样洗手的2怎样洗手才正确呢请大家看视频。3同学们想不想现场试一试科学的洗手方法4吃饭时，还要注意哪些卫生习惯5你们吃饭时，要注意哪些礼仪呢同学们说一说。6我们为什
2、么要吃各种各样的食物。7你们想知道各种食物都是怎样夸奖自己的吗请看录像。8现在让你们做一个营养师为自己配餐。9同学们，教材给我们列举了几个小朋友吃饭时的场景，请小组讨论一下，这样吃好吗10学生辨析与分享。11请同学们回忆一下我们在日常生活中有哪些不良的习惯，先把它写在纸上，团成团，下课时扔到垃圾箱里。调取学生已有的生活经验。让学生懂得生活的细节也是有学问的。让道德教育走进学生的心灵深处。根据学生的心理特点，让学生把不良行为作为自己的问题“扔出去”。活动有趣，学生也乐意做这样的事。教学环节教学活动设计意图如何让学生洗手变得更有趣，更能刺激学生的积极性，使学生深刻地认识到这一生活细节的重要性，尚需再研究。与此同时，学生学会了如何洗手之后，更重要的事情就是养成习惯，本次教学在引导学生探讨生活习惯养成的方面还有不足之处。课后反思
