1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 甘肃省定西市陇西县 2017-2018学年八年级语文下学期期中试题 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项： 1.全卷共 120分，考试时间 120分钟 一、 积累运用 （ 32分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )(2分 ) A.斡 旋 (w) 雾 霭 (i) 戛 然而止（ ) 参差 披拂（ cn c） B.追 溯 (s) 羁 绊 (j) 衰 草连天（ shui） 悄 怆 幽邃（ chun） C.褶 皱 (zh) 亢 奋 (kn) 销声 匿 迹 (n) 往来 翕 忽（ h） D.冗 杂 (rn) 狩 猎 (shu) 风雪 载 途 (zi) 豁
2、 然开朗 (hu) 2.下列词语书写没有错别字的一项是 ( )(2分 ) A.枯燥 欺侮 褪色 草长鹰飞 B.砂砾 晦暗 迁徒 叹为观止 C.劫难 耳畔 腐蚀 天衣无逢 D.磅礴 怅惘 恬静 翩翩起舞 3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 ( )(2 分 ) A.语文课上，王老师将武松打虎里面的故事讲得 惟妙惟肖 ，同学们都沉浸在其中。 B.六月的洮河岸边，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓， 怡然自得 ，其乐融融。 C.家乡的山有的像雄狮，有的像大象， 有的像猛虎，山形奇特，真是 巧夺天工 。 D.关于如何举办好今年诗词大赛活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点
3、想法，就算抛砖引玉 吧！ 4.下面句子中的标点符号使用不正确的一项是 ( )(2 分 ) A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。 B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C.大诗人苏轼曾说过： “ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ” D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 得 分 评卷人 八年级 语文 第 1 页 (共 8 页 ) 八年级 语文 第 2 页 (共 8 页 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 5.下列 语句中没有语病的一项是 ( )(2分 ) A汪国真的诗作
4、曾点燃了一代人的青春梦想，他 的 猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B通过我市举办的 “ 名师好课 ” 系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C “ 太极进校园 ” 的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 D实施 “ 校园足球计划 ” ，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 6.名著阅读（ 3分） “音 乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像 了。” 文段中的 “ 你 ” 是指名著傅雷家书中的 。 这是一部 （体裁）文字名著。其作者是我国著名文学家 、 翻译家傅雷，
5、他把法国作家巴尔扎克 中的大部分都翻译成了中文，为中法两国文化交流做出了重要贡献。 7.综合性学习（ 9分） 2017 年 2 月，中央电视台推出大型文化情感类节目朗读者，产生很好的社会效果。为此，某校开展以 “ 我爱朗读 ” 为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求： 紧扣主题，至少使用一种修辞手法。(1分 ) (2)【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读，你会选谁的哪篇作品？请简要说明选择的理由。 (3 分 ) 作者： ，作品 ，理由： (3)【仿写句子】根据例句请仿写出
6、一句。 (2分 ) 读沙漠，读出它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私。 （ 4）【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期朗读者，却被妈妈以 耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？ (3分 ) 8.诗词名句默写。 (每空 1分，共 10分 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = (1)挑兮达兮，在城阙兮。 ， 。 (2)关关雎鸠， 。 ，君子好逑。 (3)送杜少府之任蜀州中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是： ， 。 (4)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔诗句是： ， 。 (5) 请 你 写 出 连 续 两 句 带
7、 “ 花 ” 的诗句： ， 。 二、 古诗文阅读 （ 20 分） （一）古诗鉴赏（ 4分） 南溪弄水回望山园梅花 宋 杨万里 梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。 溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。 9.结合全诗，分析第一句中 “ 过 ” 字的妙处。（ 2分） 10.分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。 （ 2分） （二）文言文阅读（ 16分） 阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自
8、乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。得 分 评卷人 =【 ;精品教育资源文库 】 = 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间 隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】明日，宿旦子冈 。甫 行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵 美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣 衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾
9、而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如 远甚也。 (选自戴名世乙亥北行日记 ) 【注】 旦子冈：在江苏省江宁县附近。 甫：刚。 洵 (xn)：确实。 浣：洗衣。 11.【甲】文节选自 （填朝代）的 （填作者）的桃花源记 (2 分 ) 12.解释下列加点的词。 (6 分 ) （ 1）便 要 还家 （ 2） 无论 魏晋 （ 3）老幼男女 俱 耘于田间 （ 4）自 恨 不如远甚也 （ 5） 具 答之 （ 6） 乃 不知有汉 13.翻译下列句子。 (4 分 ) （ 1）黄发垂髫，并怡然自乐。 _ （ 2）率妻子邑人来此绝境 14.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2分
10、) 15.下面对【甲】文的理解分析，不正确的一项是 ( )(2分 ) A.选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。 B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了桃花源人的淳朴、热情。 C.“ 不足为外人道也 ” 反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的想法。 D.“ 桃花源 ” 是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。 三、现代文阅读 （ 28分） （一）海洋是未来的粮仓 （ 14分） 得 分 评卷人 八年级 语文 第 3 页 (共 8 页 ) 八年级 语文 第 4 页 (共 8 页 ) =【 ;精品教育资源文库 】 = 资源短缺，是当今人类面
11、临的最严重的环境问题 之一 。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 资源短缺的表 现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增 长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过 100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。 当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食 大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食 其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世
12、界小麦年 产量的 15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜，绿藻类的石莼、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些藻类在人工的精心养殖下，产量不断翻番。 除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够 300 亿人的需要。 至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉 的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的 近海资源纷争不断。但是我们还可以开辟
