1、基因控制生物的性状 人教版人教版生物学生物学八年级下册八年级下册 遗传遗传：变异：变异：亲子间的相似性。亲子间的相似性。亲子间和子代个体间的差异。亲子间和子代个体间的差异。第二章、第二章、生物的遗传和变异生物的遗传和变异（一）激发兴趣，激活思维（一）激发兴趣，激活思维 图图2 2 卷舌卷舌1 1、能卷舌、能卷舌 2 2、不能卷舌、不能卷舌图图3 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲图图1 1 耳垂耳垂 1 1、无耳垂、无耳垂 2 2、有耳垂、有耳垂图图 4 4 双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮1 1、双眼皮、双眼皮 2 2、单眼皮、单眼皮 两人一组
2、，相互观察两人一组，相互观察（二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究惯用左手或右手、鸟类的筑巢等惯用左手或右手、鸟类的筑巢等性状性状形态结构特征：形态结构特征：生理特性：生理特性：行为方式：行为方式：葡萄的颜色、形状、大小；葡萄的颜色、形状、大小；人鼻子大小、脸型、高矮等人鼻子大小、脸型、高矮等葡萄的味道、人的血型等葡萄的味道、人的血型等一、生物的性状：一、生物的性状：形态结构特征形态结构特征生理特性生理特性行为方式行为方式生物的性状生物的性状概念：概念：遗传学上把生物的遗传学上把生物的_ _ 、_和和_统称为统称为_._.（一）激发兴趣，激活思维（一）激发兴趣，激活思维 互动游戏：寻
3、找班上互动游戏：寻找班上“重要人物重要人物” 1 1、先全班起立，老师说出这个人的性状，没有、先全班起立，老师说出这个人的性状，没有这种性状的同学就坐下来。这种性状的同学就坐下来。 2 2、按照下列性状的顺序进行寻找、按照下列性状的顺序进行寻找双眼皮、双眼皮、能能卷舌卷舌、直发、直发、高个子高个子、女性女性、近视眼、近视眼、 3 3、直到只剩下、直到只剩下“重要人物重要人物”一人站着。一人站着。 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究2 2、相对性状：、相对性状：同种生物同种生物同一性状同一性状的的不同表现不同表现形式。形式。注意了注意了! ! （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动
4、，猜测探究豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠例如：观察下列几组生物的相对性状：例如：观察下列几组生物的相对性状： （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究第一组性状第一组性状 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究第二组性状第二组性状 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究第三组性状第三组性状 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究 父母究竟把什么传递给了后代子女父母究竟把什么传递给了后代子女, ,才使子才使子女象父母呢？女象父母呢？ （二）合作互动，猜测探究（二）合
5、作互动，猜测探究资料分析资料分析转基因鼠的启示转基因鼠的启示 19821982年，英国的年，英国的自然自然杂志发表了一篇文杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级转基因超级鼠鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠胎所生的小鼠生长速度快生长速度快2323倍，体积大一倍。倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠一胎所生的转基因超级鼠和
6、小鼠核未融合的受精卵核未融合的受精卵大鼠生长激素大鼠生长激素基因基因将受精卵注将受精卵注入输卵管入输卵管v（1 1）这项研究中）这项研究中, ,被研究的性状是什么？被研究的性状是什么？v（2 2）控制这个性状的基因是什么基因？）控制这个性状的基因是什么基因？v（3 3）转基因超级鼠的获得，说明了）转基因超级鼠的获得，说明了 性状与基因之间什么关系？性状与基因之间什么关系？ v（4 4）由此推论，你认为生物在传种接代的过）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么？程中传下去的是什么？鼠的体量（体积与质量）大小鼠的体量（体积与质量）大小大鼠生长激素大鼠生长激素基因基因控制生物的性状基因
7、控制生物的性状基因基因 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究 v生物的性状由基因控制，但还受环境的影响。v性状=基因（决定作用）+外界环境（影响）什么是转基因生物？什么是转基因生物？ 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的生物转入到另一种生物的基因组中，培育出的生物称为称为“转基因生物转基因生物”。 （二）合作互动，猜测探究（二）合作互动，猜测探究v 大家还知道哪些转基因生物？大家还知道哪些转基因生物？v人们都是怎样看待转基因生人们都是怎样看待转基因生物的？物的？练习题v1.下列叙述错误的是（ ）vA.小麦的
8、抗倒伏和不抗倒伏是一对相对性状vB.转基因超级鼠表现出的性状是由大鼠生长激素基因控制的vC.鲫鱼生活在水中是生物的性状vD.生物遗传下去的不是性状本身，而是控制性状的基因C Cv2.一对同卵双胞胎长大后肥胖差别很大，其主要原因是（ ）vA.外界环境条件不同vB.染色体数目不一样vC.基因发生了变异vD.遗传物质变化大A Av3.有人将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵中，结果由该鲫鱼发育成的鲫鱼具有鲤鱼的触须，这种生物技术和注射的物质分别是（ ）vA.细胞融和技术 基因 vB.转基因技术 蛋白质vC.细胞融合技术 蛋白质vD.转基因技术 基因D D判断题v1.亲子间的相似性称为遗传，也就是
9、说遗传现象发生在亲代和子代之间，而子代的个体之间不存在遗传现象。（ ）v2.西红柿果实的大小和颜色是一对相对性状。（ ）v3.把甲种生物的基因用生物技术转入到乙种生物的基因组中，培育出来的生物将表现出乙种生物基因所控制的性状。（ ）v4血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的（ ）v5同一株水稻上的稻粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的稻粒前者大于后者，这是控制稻粒大小的基因发生了改变。（ ）本堂课小结：v1、遗传与变异、遗传与变异 v2、性状、相对性状、性状、相对性状v3、基因控制生物的性状基因控制生物的性状v4、转基因生物、转基因生物 （四）总结与体会（四）总结与体会课外观察自自己己父父亲亲母母亲亲祖祖父父祖祖母母外外祖父祖父外外祖母祖母耳垂耳垂有有无无上眼睑上眼睑 双双单单舌由两舌由两侧向中侧向中央卷曲央卷曲能能否否大拇指大拇指向背侧向背侧弯曲弯曲能能否否惯用手惯用手 右手右手左手左手血型血型A、B、AB性状性状
