1、“知耻知耻”就是在内心建立起辨别善恶、就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准，就是对自己是非、美丑的标准，就是对自己言行的过失和对自己不道德、不言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。负责任的行为要有羞辱惭愧之感。“羞耻之心羞耻之心 义之端也义之端也 辞让之心辞让之心 礼之端也礼之端也 是非之心是非之心 智之端智之端也也” 。( (孟子孟子公孙丑上公孙丑上) )。5v廉耻廉耻，是立人之大节。，是立人之大节。欧阳修欧阳修v行已行已有耻有耻论语论语子路子路v人须人须知耻知耻，方能过而改。，方能过而改。朱熹朱熹v士皆知士皆知有耻有耻，则国家永无耻矣，则国家永无耻矣龚自珍龚自珍v
2、人之有所不为，皆赖人之有所不为，皆赖有耻有耻之心，若无耻之心，若无耻心，则无事不可为也。心，则无事不可为也。康有为康有为 知耻格言知耻格言高科技作弊笔兰州大学设立的无人监考考场正方观点：赞成正方观点：赞成设立免监考考场设立免监考考场反方观点：反对反方观点：反对设立免监考考场设立免监考考场2、培养知耻之心对克服考试作弊、培养知耻之心对克服考试作弊行为有怎样的作用？行为有怎样的作用？ 虽虽不能从根本上消除考试作弊现不能从根本上消除考试作弊现象象, ,但但有利于增强个人自律有利于增强个人自律, ,形成良好的形成良好的道德评价气氛道德评价气氛. .1、学生考试作弊有什么危害？、学生考试作弊有什么危害？
3、1 1、羞耻之心对、羞耻之心对个人个人的作用：的作用： （1 1）是自觉抵制不良诱惑的）是自觉抵制不良诱惑的一种一种精神力量精神力量。 （2 2）是一个人形成良好品德）是一个人形成良好品德素质的素质的重要条件重要条件。 小小明生性顽皮好动，有一次课堂上又明生性顽皮好动，有一次课堂上又违反纪律被数学老师叫起来，数学老师一违反纪律被数学老师叫起来，数学老师一时生气，说了句：时生气，说了句：“你是猴还是人？你是猴还是人？”底底下同学哄堂大笑。小明认为老师的批评伤下同学哄堂大笑。小明认为老师的批评伤害了自己的自尊，和他过不去，从此，他害了自己的自尊，和他过不去，从此，他经常上课睡觉，还有意和数学老师对
4、着干，经常上课睡觉，还有意和数学老师对着干，从心理上排斥数学的学习，数学成绩直线从心理上排斥数学的学习，数学成绩直线下降。下降。羞耻之心对我们是否只有积极作用呢？羞耻之心对我们是否只有积极作用呢？v羞耻感的双重作用羞耻感的双重作用： 它既能它既能催人奋进催人奋进, 也能向你也能向你传递消极的情绪和传递消极的情绪和观念观念,使人使人丧失丧失对自己的对自己的信心信心.占椅酣睡 践踏绿地 随地吐痰脚踩西瓜皮脚踩西瓜皮宠物上了车宠物上了车见死不救见死不救大头娃娃大头娃娃 在我们的生活中，甚至在我们的校园，经在我们的生活中，甚至在我们的校园，经常会有人作出有损公德和人格的事情，让我常会有人作出有损公德和
5、人格的事情，让我们既痛恨又深思：们既痛恨又深思：1、你能举出一些这样的例子吗？、你能举出一些这样的例子吗？2、这些行为有何危害？、这些行为有何危害？2 2、羞耻之心对、羞耻之心对社会社会的作用：的作用：（1 1）对维护良好的社会秩序）对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要和社会安定至关重要（2 2）对公民切实履行社会道）对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具德义务，树立道德责任感，具有普遍的实际意义。有普遍的实际意义。改变陋习，改变陋习，培养良知培养良知 正确的方法是：正确的方法是：知耻知耻记耻记耻奋发奋发2 2、在感到羞耻的时候，你会怎么做？、在感到羞耻的时候，你会怎么做？1、你还能
6、讲出类似的故事吗？、你还能讲出类似的故事吗？南京大屠杀南京大屠杀 历史的见证历史的见证牢记历史毋忘国耻毋忘国耻 今天,我们应如何面对国耻,树立我们的民族责任感?所思所想所思所想 一个民族的历史都有一个民族的历史都有两面两面: :辉煌璀璨和阴暗屈辉煌璀璨和阴暗屈辱辱. .我们该怎么做我们该怎么做: : 个人个人: :正视民族耻正视民族耻辱辱, ,培养民族和国家的责培养民族和国家的责任感任感. . 民族民族: :正视民族耻正视民族耻辱辱, ,并从中汲取动力并从中汲取动力, ,才才能使民族伟大和充满希能使民族伟大和充满希望望. .本课小结本课小结v一、什么是一、什么是“知耻知耻”？v二、为什么做人要
7、二、为什么做人要“知耻知耻”？v1 1、羞耻之心对、羞耻之心对个人个人的重要作用的重要作用 （认识（认识“知耻知耻”的的双重双重作用）作用）v2 2、羞耻之心对、羞耻之心对社会社会的重要作用的重要作用v三、怎样三、怎样“知耻知耻”？v个人：个人：1 1、由、由“知耻知耻”而而“记耻记耻”， 由由“记耻记耻”而奋发。而奋发。 2 2、改变陋习，培养良知。、改变陋习，培养良知。 3 3、培养民族和国家的责任感。、培养民族和国家的责任感。v国家：勇敢正视民族耻辱国家：勇敢正视民族耻辱, ,并从中并从中 汲取动力。汲取动力。v一个人有了羞耻之心，才能临一个人有了羞耻之心，才能临财不贪，临难不屈；才能谦
8、和财不贪，临难不屈；才能谦和退让，取舍有度。小到个人修退让，取舍有度。小到个人修养，大至民族气节，知耻都是养，大至民族气节，知耻都是良知的先导。它是正直人性的良知的先导。它是正直人性的前提，也是正义人生的风标前提，也是正义人生的风标 。探究作业探究作业 针对校园里某些同学缺乏羞针对校园里某些同学缺乏羞耻之心、有损公德的现象，写一耻之心、有损公德的现象，写一份倡议书，号召同学们从现在做份倡议书，号召同学们从现在做起，从身边的小事做起，改变陋起，从身边的小事做起，改变陋习，培养良知。习，培养良知。v 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果v
9、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基v 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思v 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列v宁宁v 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅v 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文v 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克v 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔v 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
