中职数学基础模块《集合》-ppt课件.ppt

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2、热情饱满的精神、全力以赴的态度、踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流踏实努力的行动、科学认真的方法、及时真诚的交流高教社高教社中职数学基础模块集合合作的意识合作的意识积极主动的表现力积极主动的表现力 勇于探索的精神和求知欲勇于探索的精神和求知欲 学习数学的乐趣和信心、相关生活经验学习数学的乐趣和信心、相关生活经验 中职数学基础模块集合开开始始学学习习啦!啦!高教社高教社中职数学基础模块集合第一章第一章 集集 合合高教社高教社中职数学基础模块集合中职数学基础模块集合 面包、饼干、汉堡、果冻、薯片面包、饼干、汉堡、果冻、薯片彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子彩笔、水笔、橡皮、裁纸刀、尺子高教

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4、记作aA,读作读作a属于属于A. 元素与集合元素与集合 元素元素a不不是是集合集合A 的元素,的元素,记作记作a A,读作读作a不不属于属于A.元素与集合的关系元素与集合的关系 高教社高教社中职数学基础模块集合中职数学基础模块集合. 一个给定的 集合中的元素排列无顺序 一个给定的集合中的元素必须是确定的 集合的特征集合的特征 一个给定的集合中的元素都是互不相同的 高教社高教社中职数学基础模块集合中职数学基础模块集合例例1 判断下列对象是否可以组成集合:(1) 小于10的自然数;(2)某班个子高的同学;(3) 方程x2-1=0的解;(4)不等式x-20的解.不能确定的对象,不能组成集合不能确定的

5、对象,不能组成集合 例例1 判断下列对象是否可以组成集合:(1) 小于10的自然数;(2)某班个子高的同学;(3) 方程x2-1=0的解;(4)不等式x-20的解.不能确定的对象,不能组成集合不能确定的对象,不能组成集合 高教社高教社高教社高教社中职数学基础模块集合中职数学基础模块集合课堂作业课堂作业讨论讨论1 1下列对象能构成集合吗?为什么?下列对象能构成集合吗?为什么? 1 1、 著名的科学家;著名的科学家; 2 2、 1,2,2,31,2,2,3这四个数字;这四个数字; 3 3、 高一年级学习好的学生;高一年级学习好的学生; 4 4、 大于大于5 5小于小于2020的偶数;的偶数;讨论讨论2 2集合集合 a,b,c,d a,b,c,d 与与 b,c,d,ab,c,d,a 是同一个是同一个集合吗?集合吗?高教社高教社中职数学基础模块集合 再再 见见高教社高教社

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