1、居家安全记心中 一、教学内容分析： 本课是黑龙江省九年义务教育地方课程生命教育四年级下 28-31 页内容。本课意在通过学 生认识并掌握常见的安全标志及居家安全常识。 培养及增强学生的安全意识。 让学生沉着冷静对待 生活中的突发事件，学会自救及救人。 本课的教学注重将教材与生活实际紧密结合起来。用实际经验引领教学，引发学生互动，点评 讨论贯穿整个教学过程，教师予以适当指导总结，让学生在实践中学会知识。 二、教学对象分析： 立足于四年级学生的生活实践，根据学生的生活经历与生活经验，在教师的引导下，让学生在 讨论-总结-点评中解决问题，增长知识。让学生产生学习积极性，同时进行自我教育。 三、教学目
2、标分析： 情感态度和价值观： 1、培养学生的安全意识及防范意识。 2、培养学生的爱心及团队意识。 3、增强安全意识，懂得珍爱生命 知识与能力目标： 1、认识并掌握常见的安全标志及安全常识。 2、沉着冷静对待生活中的突发事件，学会逃生、自救及救人。 3、了解掌握用电、用火、用气的安全知识。 四、教学重难点分析： 教学重点：知道并掌握常用的安全标志及居家安全常识。 教学难点：掌握逃生、自救。 五、教学用具：投影（或小黑板） 六、教学策略分析： 立足于学生的体验、生活实践，利用身边的家庭资源、课程资源和社会资源，吸取知识，开发 课程。用教师有效的问题进行引导，让学生在问答中学习知识，在点评、讨论、总
3、结中感悟并掌握 知识。教学中重视结合重点与难点的实际训练，让学生有针对性的练习如何解决。真正做到学以致 用。 七、教学过程： （一） 、导入新课 1、师：同学们，这节课我们共同上一节生命教育课 。 师：马上进入七月份，要放暑假了，你们高兴吗？放假之前老师除了布置作业，还要强调 些什么问题？ 师：我们日常生活中，要注意的安全有很多，除了公共安全、校园安全、交通安全，居家也要 注意安全，这节课我们就一起来学习居家安全方面的知识。 2、师板书课题。 （二） 、讲授新课 1、了解、掌握基本的居家安全常识 （1）明确居家安全的范围 师：通过我们日常生活积累的经验，谁能说一说我们居家要注意哪些方面的安全呢
4、？ 学生回答 教师边听边总结出居家安全要注意的几大方面：用火安全、用电安全、用气安全、用水安全、 食品安全等等。 （2）掌握用水安全知识 （3）掌握用电安全知识 师：用电安全又要注意哪些呢？ 学生汇报，教师点评。 (4)掌握用火安全知识 师：居家安全要注意的地方有这么多，我们用火时要注意些什么呢？ 师：除了这些你还有没有要补充的？ 学生补充。 (5)掌握用气安全知识 (6)掌握食品安全知识、掌握防盗安全知识 小结： 我们在日常生活中居家安全要注意的地方实在是很多很多， 一旦出一点问题就会引起大灾 难， 所以， 我们居家安全除了要掌握必要的安全知识，还要重在预防。在生活中，一定要养成防火、 防电
5、、防水、防煤气、防盗的好习惯。 2、师生互动：独自在家，怎么做？ 师：我们的父母平时都很忙，我们有没有一个人在家的时候？这个时候，我们应该注意些 什么呢？一旦发生意外要怎么办？ 师：我们一定要记住这些报警电话：火警 119，匪警 110，急救 120 演示拨打求救电话。 3、认识常见的安全标志 师：为了预防灾害，尽量减少事故的发生，我们一定要认会一些常见的安全标识。 示安全标识，让学生自己连一连。 4、学会逃生及自救 （1）学习故事园，体会安全知识的重要 师：我们日常生活中，难免会遇到一些突发的灾难，遇到这种情况应该怎么办呢？请看小宏是怎 么做的？ 学生读故事园里火海脱险的故事。思考并回答问题
6、。 （2）强调：生命高于一切的思想 师：在生活中，如果遇到灾难发生，我们一定要沉着冷静，随机应变，正确应对。遇事千万不要 惊慌。 我们还是小学生， 不具备成人的思维和体力， 所以一旦发生灾祸， 一定要先保住自身的安全， 这也是为救灾工作做贡献。不管什么时候，我们一定要记住这样一句话：生命是永远高于一切的。 （3）火灾的逃生与自救 师：我们在保护好自己的同时也要学会逃生与自救。遇到灾难如何去做呢？请同学们看提示一。 读课文：火灾的逃生与自救 （4）几种常见火灾的扑救方法 师：有时火灾的起火部位不同，扑救方法也是不同的，请同学们看提示二。 生读提示二 师强调： 我们以后遇到不同的类型的火灾一定要采
7、取不同的方法处理， 以免处理不当酿成大灾 难。 （5）视频：烧伤烫伤的应急处理 师：生活中除了火灾，我们还常常会遇到烧伤烫伤遇到这些情况又该如何处置呢？ 看视频。 （三） 、拓展练习 师：我们刚才学了这么多的安全知识，现在我们就来检验一下。看你会不会运用所学应对生 活中的突发情况。 做 30 页训练谷的第一题：遇到下列情况应该怎么办？ 1、 身上的衣服着火了 2、 油锅起火了 3、 用煤气烧水时，发现溢出的水把煤气浇灭了 师：咱们同学说的可真好，现在我们就用这节课所学的知识去做一个小安全员，回家去查一 查家里的安全隐患。 示投影 （四） 、小结 师：通过刚才的学习，你都掌握了什么知识？ 师：我
8、们生活中不但要掌握基本的安全知识，还要学会正确处理一些意外情况，尽量学会预 防，不让灾难发生。把事故隐患扼杀于萌芽之中，让我们的家庭成为一个真正的宁静的港湾。 板书设计： 8、 居家安全记心中 防 ： 火、电、煤、气 、 盗、食品安全（都是图带文字） 教学反思：教学反思： 安全知识学生在日常生活中接触很多，但这些知识零散而细碎，不成系统，针对这一情况，在 这节课里，针对居家安全常识，我着重学生的说与练，让学生在主动的阐述与补充中，形成并掌握 完整的安全知识，明确预防方法及正确的处理方法，让学生学会应对处理突发事件。学会自救及救 人，学会保护自己。 课堂上，注重贴近学生实际生活的讲解，让学生边表述边讨论，全员参与，把课堂的主动权、 话语权交给学生，让学生在有争有议的表述中，学会知识。 教学中，先整体，再细微，再回归整体，循序渐进地在细微之处讲述与我们的生活息息相关的 安全常识，这既实用，又符合学生与家长的实际需求. （
