2019年宁波大学考研专业课试题836化学教学论(A卷).doc

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宁波大学2019年硕士研究生招生考试初试试题(A卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码: 836总分值: 150科目名称:化学教学论一、概念题:5 小题,每小题5 分,共25分1、化学2、化学观念3、科学探究4、教学设计5、活动表现评价二、简答题:5 小题,每小题15 分,共75 分1、化学学科核心素养的基本内涵是什么?2、简述普通高中化学课程标准(2017年版)中化学课程结构设计的依据。3、简述化学学业质量水平与考试评价的关系。4、判断下列两个化学教学目标的陈述是否恰当,并说明判断理由。目标1:学生能用化学语言正确解释氯化钙溶解过程中溶液温度变化的原因;目标2:通过讲授使学生能正确理解氯化钙溶解过程中溶液温度变化的原因。5、请为化学教师开展行动研究设计一个基本模式。三、设计题:2小题,每小题25分,共50 分1、实验探究是一种重要的科学实践活动,是化学学科核心素养的构成要素之一。请设计“实验探究卤族元素的性质递变规律”的教学思路,并说明设计意图,使化学知识的学习、科学探究能力的形成与化学学科核心素养的发展有机结合起来。2、以现行高中化学(必修1)教材中二氧化硫的性质和作用课例进行教学设计,要求包括:设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法与教学用具、教学过程与板书设计。第 0 页 共 1 页

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