高中数学学业水平考试相关知识点以及相关公式.doc

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1、学业水平考试题型:选择题(66%)、填空题(16%)、解答题(18%)其中选择题(22题,每题3分,共66分)填空题(4题,每题4分,共16分)解答题(3题,每题6分,共18分)考试内容:必修第一册、第二册常考知识点板块一内容:集合、常用逻辑用语、不等式1、 集合  集合定义:把一些确定的研究对象组成一个集  元素与集合的关系:属于()和不属于()常见的数集:常见数集:R(实数集)、Z(整数集)、N(自然数集)、(正整数集)集合与集合的关系:包含于()或包含()集合中若元素有n个,则集合的子集个数为:个;真子集个数为:个(其中1指的集合是本身);非空子集个数为:个(1指的是

2、空集);非空真子集个数为:个(2指的是本身和空集)。空集是任何集合的子集;是任何非空集合的真子集。集合的三种运算:交集(把两个集合中相同元素取出来)、并集(包含所有)、补集(补本身集合没有的元素)。其中交集:;并集:;2、 常用逻辑用语1) 充分条件与必要条件针对:命题p和命题若,则p是q的充分条件;若;则p是q的必要条件注:(记住:在推导过程中,永远是小范围推大范围)2) 全称量词与存在量词:全称量词(任意、所有、全部的意思):存在量词(存在、有且仅有的意思)全称量词和存在量词的否定改写:改量词,否结论3、 不等式1) 不等式的性质 可加性(同向不等式)2) 基本不等式求最小值  

3、(等号成立a=b;ab为定值)  (等号成立a=b;ab为定值)求最大值 (等号成立a=b;为定值) (等号成立a=b;a+b为定值)3) 一元二次不等式的不等式。一般把不等式当成方程来解,其次就是结合数轴穿根法。求解不等式的解。常考知识点板块二内容:函数的概念与性质、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数1、 函数1) 概念2) 三大要素 定义域(函数x的取值范围)、值域(函数y的取值范围)、对应关系(解析式)3) 性质(单调性、奇偶性) 单调性:单调递增:设,且,且单调递减:设,且,且奇偶性:奇函数:;且图像关于原点对称,偶函数:;且图像关于y轴对称。4) 幂函数、指数函数、对数函

4、数 指数函数:形如的式子。 指数函数的运算公式:  (同底数幂相乘底数不变指数相加)  (同底数幂相除底数不变指数相减)  ;(n为根指数,m为幂指数)   指数函数的图像与性质; (特别强调a的范围)注:满足三个“1”:(判断是否为指数函数的依据)满足a前面的系数为“1”,满足x前面的系数为“1”满足x的次数为“1”图像与性质:指数函数的定义:形如函数(且)的叫做指数函数指数函数的定义域:R           值域为:0<a<1 a=>1指数函数的图像与性质:函数的单调性: 减函数

5、         增函数函数恒过定点: (0,1)          (0,1)当a>1时,a值越大,指数函数图像与陡(针对x>0部分图像)当0<a<1时,a值越小,指数函数图像越陡。(针对x<0部分图像) a=>1时,a值越大,对数函数的图像越平缓当0<a<1时,a值越小,对数函数的图像越平缓。应用1:对数函数的大小比较1) 同底数的大小比较(比较真数+函数单调性)2) 同真数的大小比较(比较底数+函数的图像)3) 真数和底数都不同时(找中间值)

6、优先和0比较。 应用2:解对数不等式  方法:把换成同底数+单调性解对数不等式即可。幂函数:1) 定义:形如的函数称之为幂函数2) 注:未知数x前的系数一定为1.3) 熟悉函数图像与性质4) 幂函数图像恒过(1,1)5) 幂函数:在时,幂函数为增函数,幂函数为减函数5) 三角函数三角函数1、 任意角的三角函数1. 已知角终边上有一点,则该角所对应的三角函数值分别为:          由上面的公式可知:的正负由的正负决定。(在坐标系中,一二象限为正,则的值的符号也为正;三四象限为为负,则的值的符号也为负).    

7、              的正负由的正负决定。(在坐标系中,二三象限为负,则的值的符号也为负;一四象限为为正,则的值的符号也为正).                  的正负由、的正负共同决定。(在坐标系中,一三象限、符号相同,则的值的符号为正;二四象限、符号异号,则的值的符号为负)2. 扇形的弧长公式与面积公式(角度形式与弧度形式) 弧长公式: 面积公式: 其中: 例:;等等。     公式中3. 常见度数与对应

8、的三角函数值.如下表:角度与三角函数值03045609012013515018001010-101不存在-1-02、 同角三角函数的基本关系与诱导公式1. 同角三角函数之间的基本关系式 平方关系:    商除关系:2. 诱导公式: 诱导公式变化口诀:奇变偶不变,符号看象限。 奇变:指的是在三角函数变换过程中:若角为的奇数倍,需要变三角函数。 例:变换方式:首先确定符号,由于在第二象限,第二象限为负数,则有负号存在,其次在看为的1倍,为奇数倍,需要变三角函数。 偶不变:指的是在三角函数变换过程中:若角为的偶数倍,则不需要变。例:   变换方式:首先确定符号,由在第三

9、象限,第三象限为负数,则有负号存在,其次为的2倍,为偶数倍,不需要变三角函数。常见的诱导公式如下: 与                           与                       与                      

10、   与                            注:可以根据以上5组公式推广到(与 )3. 高考中常考的几个量的换算如下:  的转换;   (知差求和)   (之和求差)   与可以求   注:、这三个量(只要知道其中一个量,可以求出剩下两个量);其次需要通过的范围来判断最后的取值。  这三者之间的关系   这三个量也是知道其中一个量可以求出剩下两个量。1) 若

11、知道,结合联立方程求得。2) 若知道,利用上面中的转换求得。3) 若已知求。可以把;把分母看成1,结合构造齐次式,可以求得。3、 两角和与差的正弦、余弦公式与正切公司1. 和差公式  简称:  简称:  简称:  简称:注:上面就是正切的和差公式推导过程。2. 倍角公式(二倍角、半倍角两种换算) 由:可得 把公式中的换成可得;(正弦的二倍角公式:由正弦和差公式推导而成)由:可得 把公式中的换成可得;(余弦的二倍角公式:由余弦和差公式推导而成)又即;(由)(由)由:可得把公式中的换成可得;(正切的二倍角公式:由正切和差公式推导而成)3. 降幂公式(考试中的

12、重点) 降幂公式起到作用大部分是用于化简注:(有句话:看到平方先用降幂公式)4. 辅助角公式(也可以叫提斜公式)可以用于三角函数化简完后,把展开式变成合并式的过程。主要用于形如的式子(这里我们只列出一种)1) :2) :其中的求解:;,。3) : 4) :中间的(加减)决定了最后的(加减)。用法要求:1) 使用的时候必须是:在前,在后。2) 这里的一定是正数。4、 三角函数的图像性质(的图像与性质)1. 与的图像1) :列表 0010-10的图像满足五点画法:(画其他函数图像也是同样方式)2) :列表010-101的图像满足五点画法:(画其他函数图像也是同样方式)例:画出函数的函数图像。 根据

13、同括号,取值相同的原理。让分别取0,求出对应的x,其次画出函数图像。对应x分别为:;对应点分别为:进行画图即可。2. 与的性质1) :性质主要分有:函数的周期、奇偶性、最值、对称轴、对称中心、单调性。1 的函数性质(有图像可知)周期:函数的最小正周期:最值:函数最大值:;最小值:对称性:对称轴:,对称中心:单调性:; 奇偶性:奇函数(关于原点对称)的函数性质(有图像可知)周期:函数的最小正周期:最值:函数最大值:;最小值:对称性:对称轴:,对称中心:单调性:; 奇偶性:偶函数(关于y对称)2)函数的应用(求解其他函数的性质的时候也是类比的方式)例:求函数的周期、最值、对称轴、对称中心、单调区间

14、。解:做题方法与画图形类似(做到同括号,取值相同的原理)     周期:     最值:          对称轴:;对称中心:单调性:增区间:        减区间:奇偶性:非奇非偶。5、 有关函数图像的性质与变换。1. 有关解释中的字母解析如下:   1)字母的含义:A:与函数的最大值与最小值有关。求法:与函数的周期有关。求法:(为函数解析式中x前的系数):函数的初相。求法:一般带点求解即可。B:函数上下变换的值由B决定。(上加下减)2) 伸缩变换的值

15、取决于: A:上下拉伸与压缩;:取决于左右拉伸与压缩。3) 左右变换取决于; 口诀:左加右减()例:函数由函数怎么变换可得?解:把函数的函数(横坐标不变,纵坐标拉伸为原来的2倍);在把的图像(纵坐标不变,横坐标缩小为原来的);其次把函数的图像(向左平移的单位)。 注意:最后一步变换需要把需要提2,即可知道平移的单位数。4) 有关的奇偶性; 当时,为奇函数。 当时,为偶函数。常考知识点板块三内容:平面向量、复数、立体几何初步1、 平面向量公式1) 常见的向量:单位向量(模长为1,方向任意),相等向量(大小相等、方向相反)2) 向量的运算:坐标运算(由点坐标写向量坐标=终点坐标起点坐标) &nbs

16、p;  例:若A(1,2),B(2,4)则=(2-1,4-2)=(1,2)3) 向量的数量积:(非坐标形式转化);(坐标形式)4) 向量的模长:(非坐标形式转化);(坐标形式转化)5) 向量的平行:(非坐标形式);(坐标形式)6) 向量的垂直:(非坐标形式);(坐标形式)7) 向量的夹角:(非坐标形式);(坐标形式)2、 复数1. 复数的定义:形如,其中a为实部,b为虚部。(i为虚数单位)2. 复数的分类:若Z为实数,则b=0;若Z为纯虚数,则a=0且。3. 共轭复数:若互为共轭复数,则他们的实部相同,虚部互为相反数。4. 复数的模:若,则复数的模:(实部、虚部平方和)5. 复数的几

17、何意义:复数复平面内的点6. 复数的运算:设1)2)3)4) (分子分母同乘分母的共轭复数)进行化简7. 注:(这里相关的运算是以周期为4)3、 立体几何1) 常见柱体的体积、表面积1. 柱体的体积与表面积:1) 柱体的体积公式:   注:2) 柱体的表面积公式:2. 锥体的体积与表面积:1) 锥体的体积公式:   注:2) 锥体的表面积公式:3. 台体的体积公与表面积:1) 台体的体积公式:2) 台体的表面积公式:4. 球的体积与表面积:1) 球的体积公式:2) 球的表面积公式:2) 空间中证明线面平行、面面平行线面平行判定:非坐标形式:一条直线平行于面内一条直线即可;符

18、号:,则     坐标形式:(结合空间直角坐标系证明直线垂直于面的法向量;即或)   线面平行性质:过该直线与平面相交,则该直线与交线平行   面面平行判定:非坐标形式:其中一个面内的两条相交直线与另一个平面平行即可;符号语言:      坐标形式:(结合空间直角坐标系证明两个平面的法向量平行;或)3) 空间中证明线面垂直、面面垂直线面垂直判定:非坐标形式:一条直线垂直于面内的两条相交直线即可;符号:       坐标形式:(结合空间直角坐标系证明直线平行于面的法向量;即或)  线面垂

19、直性质:一条直线垂直于面内所有直线。   面面垂直的判定:     非坐标形式:其中一个面内的一条直线垂直于另一个面即可;                 符号:     坐标形式:(结合空间直角坐标系证明两个平面的法向量互相垂直;或)      面面垂直的性质:其中一个平面内的一条直线垂直于两个平面的交线,则该直线垂直于另一个平面。4) 空间中线线角、线面角、面面角  线线角(这里直接介绍坐标形式):设异面直线的夹角为 &n

20、bsp;  线面角(这里直接介绍坐标形式):设直线与平面的夹角为  面面角(这里直接介绍坐标形式):设两个面的夹角为,两个平面法向量的夹角为 ;(或)常考知识点板块四内容:概率、统计1、 概率1) 对立事件 定义:两个事件不能同时发生,但是其中两个事件由一个一定发生   (两个事件的交集为空集,但是两个集合的并集为全集)2) 互斥事件 定义:两个事件不可能同时发生(两个事件没有公共部分)3) 相互独立事件2、 统计1).全面调查(普查):对面一个调查对象都进行调查的方法(例如:人口普查)      总体:调查对象的全体(调查的所有人)

21、      个体:组成总体的每一个调查对象注:普查一般所需要的人力、物力、财力很大,所以普查的进行间隔时间长。(就像我们国家的人口调查就属于普查,每隔10年进行一次。)2).抽样调查:从总体中抽取一部分进行调查,并以此为依据对总体的情况进行估计和推断的方法。样本:从总体中抽出来的那部分个体.样本容量(样本量):样本中包含的个体数.  注:相对普查而言,抽样调查是在总体中抽取部分个体进行调查.因此花费少、效率高。(例如:检测一批灯泡的寿命,一批种子的发芽率,牛奶的细菌数是否超标;这些检测具有毁损性,只能用抽样调查)3)频率分布直方图1.频率分布直方图特点: 频率分布直方图的所有小矩形面积之和为1 小矩形的面积=长宽(长=;宽=组距) 小矩形的面积=频率= 小矩形的面积=频率= 众数:频率分布直方图中小矩形最高的中间值   平均数:小矩形中间值对应的面积之和   中位数:小矩形面积为0.5所对应的值5) 分层抽样求概率步骤  求抽样比=;  求各组所抽人数=抽样比该组总人数  列出所有情况:   选出满足所有情况:   </a<1时,a值越小,指数函数图像越陡。(针对x<0部分图像)></a<1>

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