1、2018年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：333 教育综合 适 用 领 域：教育硕士各招生领域 考生需带的工具： 考生注意事项：所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。一、请用自己的语言解释下列名词(共计 20 分，每小题4分)1教育2苏格拉底法3学习动机4幼儿园5心理评估二、简要分析题 (共计 70 分，每小题10分)1伟大的教育家孔子没有学过教育学，由此可以推论，对一位教师而言，是否具有教育学知识并不重要。请分析这一观点是否正确并说明理由。2作为班主任，该如何培养一个优良的班集体？3简述构成教育的几个基本要素。4简述夸美纽斯
2、的班级授课制思想。5简述“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。6简述学习过程中常用的精细加工策略。7简述苏霍姆林斯基个性全面和谐发展的思想含义。三、分析论述题 (共计60分，每小题20分)1韩愈在师说一文中，将教师的职责界定为：“师者，所以传道、授业、解惑也。”请结合实际论述教师的基本职责。2小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。你认为可以用什么方法帮助小刚改掉这个坏毛病？3习近平总书记在党的十九大政治报告中明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”请运用现代教育功能的原理分析这段话的基本含义和价值。共1页 第1页
