1、第一课第一课第二框第二框 尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要1.了解自尊与尊重他人的相互关系了解自尊与尊重他人的相互关系 ；2.知道为什么要尊重他人；知道为什么要尊重他人；3.理解尊重他人的含义。理解尊重他人的含义。自学研讨自学研讨1 尊重他人的含义？尊重他人的含义？ 尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。阅读课本阅读课本P9-11 P9-11 回答回答“为什么要尊重他人为什么要尊重他人”？为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9要赢得他人的尊重，首
2、先要尊重他人。不尊重他人要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。的人不可能赢得他人的尊重。P10我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。自己。P11在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区。识到自己的弱点、盲点与误区。P11一、同样的自尊，同样的快乐一、同样的自尊，同样的快乐小威的成长一小威的成长一事件：事件：小威曾沉迷电脑游戏，成绩一落千丈。爸爸没小威曾沉迷电脑游戏，成绩一落千丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小威共同分析沉迷游戏的有一
3、味地责怪儿子，而是与小威共同分析沉迷游戏的得与失，商量制订了学习与游戏的时间表，督促小威得与失，商量制订了学习与游戏的时间表，督促小威执行。执行。结果：结果：小威在爸爸的监督下摆在了学习与电脑游戏的小威在爸爸的监督下摆在了学习与电脑游戏的关系，成绩有回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄关系，成绩有回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。小威的成长二小威的成长二事件：事件：一次，小威叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。一次，小威叔叔帮他弄到了一张某明
4、星的签名。小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任郑老师发现。想要签名的同学们。结果事情被班主任郑老师发现。结果：结果：郑老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，郑老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学习知识的地方，而不是而是晓之以理，告诉他学校是学习知识的地方，而不是做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上
5、更严格地要求自己。威知道了要在道德上更严格地要求自己。小威的成长三小威的成长三事件：事件：中学生小威爱说别人的闲话，经常取笑他人。中学生小威爱说别人的闲话，经常取笑他人。例如，有同学积极发言，他说这是例如，有同学积极发言，他说这是“爱表现爱表现”，不积，不积极发言的他说极发言的他说“假正经假正经”；有同学穿着光鲜他叫；有同学穿着光鲜他叫“臭臭美美”，穿着朴素他叫，穿着朴素他叫“老土老土”。因此，班上很多同学。因此，班上很多同学都不喜欢他。都不喜欢他。结果：结果：小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度，小威接受
6、了东东的建议，改正了自己对同学的态度，又快乐地生活在了班集体中。又快乐地生活在了班集体中。1、在小威的成长过程中，哪些人对他非、在小威的成长过程中，哪些人对他非常重要？常重要？2、在你的成长过程中，有谁对你非常重、在你的成长过程中，有谁对你非常重要，他们给过你什么帮助？要，他们给过你什么帮助？3、我们要怎样对待这些帮助我们成长的、我们要怎样对待这些帮助我们成长的人？人？ 这些人就是我们生活中的这些人就是我们生活中的重要他人重要他人，我们会因为他，我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的们，我
7、们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关受着做人的自豪与快乐。所以，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。注他人的自尊，维护他人的尊严。 原因一：原因一：尊重他人是自尊的需要，也是尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自我完善的需要。P9二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己情景一：在上学的路情景一：在上学的路上，交通警察把小明上，交通警察把小明叫到岗亭
8、前，当众批叫到岗亭前，当众批判他，因为他骑车撞判他，因为他骑车撞了人却不肯道歉。他了人却不肯道歉。他能怪人家说话不客气能怪人家说话不客气吗？吗？情景二：在同学家里，情景二：在同学家里，同学冲小军皱眉头，因同学冲小军皱眉头，因为他的脚发出难闻的气为他的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。味，实在让人受不了。他能怪同学对他不礼貌他能怪同学对他不礼貌吗？吗？情景三：走进商场，人情景三：走进商场，人们见到他都赶紧躲避，们见到他都赶紧躲避，因为他光着膀子，浑身因为他光着膀子，浑身是汗。他能怪人家嫌弃是汗。他能怪人家嫌弃他吗？他吗？情景四：走在街上，有情景四：走在街上，有人用责怪的目光盯着小人用责怪的目光盯
9、着小刚，因为他毫不在乎随刚，因为他毫不在乎随地吐痰。他能怪人家看地吐痰。他能怪人家看他不顺眼吗？他不顺眼吗？ 从这几个漫画，我们可以看到，图中的人都从这几个漫画，我们可以看到，图中的人都受到了他人的鄙视，因为他们都没有尊重他受到了他人的鄙视，因为他们都没有尊重他人。我们首先要尊重他人，不做有损他人利人。我们首先要尊重他人，不做有损他人利益的事，才能得到他人的尊重。损害他人利益的事，才能得到他人的尊重。损害他人利益，破坏社会公德，做让人难堪的举动，只益，破坏社会公德，做让人难堪的举动，只能被人看不起。能被人看不起。原因二：原因二：要赢得他人的尊重，首先要尊要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重
10、他人的人不可能赢得他重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。人的尊重。P10 二战时期有许多无家可归的流浪者。一二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪汉都欣然答应。浪汉都欣然答应。 当他们搬完后，老人就给他们一点钱或当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋
11、外的那堆砖头是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。邻总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬到屋前。邻居笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做居笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。法。 受过老人帮助的流浪汉不少重新成为了受过老人帮助的流浪汉不少重新成为了自食其力的人。自食其力的人。思考思考老人并不需要搬动那些砖头，可他为什么要那些流浪汉为他搬砖头而不是直接给予他们施舍，这是不是多此一举呢？分析分析不是，老人是为了让他们通过自己的劳动来获取报酬，成为一个劳动者，而不是牺牲自己尊严的乞讨者。老人以这种方式保存他们的尊严，让他们感受被人尊重的快乐。周总理外出视察工
12、作，每当要离开一个地方周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛辛苦了，谢谢，再见苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。，并和他们一起合影留念。服务员给他端茶或送东西，他服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。点点头表示感谢。更感人的是，周总理在生命弥留之际，更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。仍
13、不忘感谢守护在他身边的医护人员。周总理赢得亿万人民的尊敬和爱戴周总理赢得亿万人民的尊敬和爱戴十里长街送总理十里长街送总理原因三：原因三：我们也需要把他人的眼睛作为镜我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。子，来更好地认识自己。P11世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建你们不要向我建议什么。任何高明的建议也超越不了我的思议什么。任何高明的建议也超越不了我的思维。维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失前进的动力，也就不再有什么重大的发明问前进的动力，也就不再
14、有什么重大的发明问世。世。想一想：爱迪生的言行尊重他人吗？给自己想一想：爱迪生的言行尊重他人吗？给自己带来了什么影响？带来了什么影响？影响：堵塞了智慧的源泉，无法认识到自己影响：堵塞了智慧的源泉，无法认识到自己的不足、盲区与误区。的不足、盲区与误区。原因四：原因四：我们也需要把他人的眼睛作为镜我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。在成长过程中，子，来更好的认识自己。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区。己的弱点、盲点与误区。P11尊重他人的具体做法尊重他人的具体做法1、尊重他人的人格、尊重他人的人格2、按时赴约、
15、按时赴约3、在称呼上尊重对方、在称呼上尊重对方4、谈话时要考虑对方的感受、谈话时要考虑对方的感受5、谈话要注意符合场合、谈话要注意符合场合6、以谦虚的态度待人、以谦虚的态度待人一、尊重他人的含义？一、尊重他人的含义？尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。都要尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。二、为什么要尊重他人？二、为什么要尊重他人？尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。P9要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的要赢得他人的尊重，首先
16、要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。人不可能赢得他人的尊重。P10我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。己。P11在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区。到自己的弱点、盲点与误区。P11作业布置作业布置 1、完成学导练，今晚晚修第三节上交。 2、背诵知识点。 3、预习彼此尊重才能赢得尊重 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求
17、的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
