1、1理解：理解各种标点符号在具体语境中的作用。2应用：能正确地给现代文加注标点；标点符号的书写要合乎要求。 标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的使用。常用的标点符号有16种，分为点号和标号两大类。一、点号一、点号 点号表示语言（句）中的停顿和语气，一般用在句中或句末。1句号：表示一句话完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。如：我是广州人。中国是世界四大文明古国之一。你自己去吧。2问号：用在一句话的末尾，表疑问语气。如：去好呢，还是不去好呢？你吃饭了吗？难道这样容易的事都不会做吗？ 注意：有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等
2、，但全句所要表达的意思却不是疑问，而是陈述，这时句末不能用问号。如：什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。上天喜欢谁，就给谁智慧、知识和喜乐。谁打死老鹰，谁的眼就要瞎掉的！3感叹号：用在表示强烈感情的句子末尾。如：为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！我多么想去北京看一看呀！停止射击！4逗号：表示句子内部的一般性停顿。如：泰山，古称岱宗。苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。对于这个城市，他并不陌生。5顿号：表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。如：尼罗河、亚马孙河、长江和密西西比河是世界四大河流。正方形是四条边都相等、四个角都是直角的四边形。树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。6分号：表示
3、复句内部并列的分句之间的停顿。如：语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；戚继光、郑成功之所以被载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。7冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。如：同志们，朋友们：现在开会了。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”“李白
4、是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。二、标号二、标号 标号主要标明语句的性质和作用。1引号：表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。如：过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来的。”小王说：“劳动能锻炼人，这话是对的。” 注意：如果引语是完整独立的，则引文末尾的标点应放在引号内；如果引语是整个句子的一部分，则引文末尾不用标点。如：俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”要想取得好成绩，就应该保持谦虚的态度，正所谓“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
5、2括号：表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。如：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏。3破折号：A表解释说明；B表意思的递进；C表意思的转折；D表语音的中断或延长。如：我国古代的四大发明造纸术、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢那简直是一定的。（表意思的递进）他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）我们在天安门前
6、深情地呼唤：周总理（表语音的延长）4省略号：A表文中省略的部分；B表话语的断断续续；C表话未说完。如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”（表文中省略的部分）“我对不起大家，我没有完成任务。”（表话语的断断续续）喜儿：“（急切地）爹，你”（表话未说完）5书名号：表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等。书名号内如果还需用书名号则用单书名号。如：我最爱看四大古典名著中的红楼梦。今天我们新学了一首歌曲同桌的你。请大家来看一篇好作文：读雷雨有感。6着重号：表示文中特别重要的、需要强调的词语的标号，标在字下。如：选出下列各项拼音中不完全正确的一项。革命青年向科学大进军同志们，这就是我
7、们现在所需要的。自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。7间隔号：用在月、日，音译的名、姓，或一本书的书名和篇名之间，标在字间。如：这就是令世人震惊的“一二九”事件。共产主义的倡导者是卡尔马克思。同学们，我们今天来学习一篇新的课文：秋色赋海滨仲夏夜。8连接号：用于连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标在字间。如：我国建国66周年了（19492015）。这是一辆北京上海的直达列车。人类发展可以分为古猿猿人古人新人四个阶段。9专名号：标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。如：司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。聊斋志异是清代文学家蒲松龄的作品。1（2008广州市）依
8、次填入下文标号处的标点符号，正确的一项是（ ）（3分）媒体公开发表的国学大师启功先生在66岁时为自己写的墓志铭 中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就 身与名，一起臭 诙谐且富深意，足可传世。A 处处“墓志铭墓志铭”后属于直接引用的文字，故后属于直接引用的文字，故用冒号和双引号；用冒号和双引号；联系上下文，处不能用逗号，用省略号表明中联系上下文，处不能用逗号，用省略号表明中间省略了部分内容，用法正确；间省略了部分内容，用法正确；处属于直接引用的文字，故句号在后双引号内处属于直接引用的文字，故句号在后双引号内。2.（2016雅安市）下列句子标点使用有误的一项是( )（2分
9、）A走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路,就是图书馆。B这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。C室外环境污染，包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟哎哟！A“还是左拐还是左拐”后面的逗号应改为分号后面的逗号应改为分号3（2015北京市）下面两个语段都出自法国作家都德的小说最后一课。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到
10、说“我上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）（2分） 语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”A 语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。A【甲】破折号 【乙】破折号B【甲】逗号 【乙】句号C【甲】破折号 【乙】句号D【甲】逗号 【乙】破折号甲处破折号表示转换话题，乙处破折号表示解释甲处破折号表示转换话题，乙处破折号表示解释说明说明。
