1、第四单元天气虽冷有温暖第13课美丽的冬天第2课时全册总课时课题不一样的冬天冬天真好玩课型新授备课时间教学目标1、通过欣赏儿歌，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找冬天的特征，感受冬天的快乐。2、激发孩子们热爱生活、热爱大自然的美好情感。3、在积极讨论、感知、回忆中，初步总结冬天的特征。重点难点重点通过学习、欣赏理解儿歌，从中了解冬天的特征及冬雪给人们带来的好处，激发热爱生活、热爱大自然的美好情感。难点理解和掌握优美词句，并在学习交流中学会运用。教学准备教师准备PPT课件，能体现冬天的图片，关于冬天的儿歌或者童谣。学生准备能体现冬天的图片，描写冬天的词句。画笔、图画本等导学过程二次备课一、导入新课
2、，激发兴趣1、谜语导入孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们猜一猜谜底是什么呢谜面叫花不是花,夏天不见它寒风吹来时,飘落千万家谜底雪花2、学生思考、讨论3、师出示雪花图片二、欣赏图片，兴趣交流不一样的冬天1、谈话同学们，我们北方的冬天如此寒冷，白雪皑皑，银装素裹，那么南方的冬天是什么样子的呢2、播放录像南方的冬天太阳暖暖的，树叶没有落，就像是春天，而且不下雪。（课件内容结冰的河流、冬眠的动物、厚厚的棉衣、枯干的树木、银装素裹的世界）3、播放课件课件内容南方冬天的图片和北方冬天的图片对比，如南方的树木依然葱绿，北方的树木已经光秃秃的；南方艳阳高照，北方白雪皑皑；南方人们穿着单薄，北方人
3、们已经穿着厚厚的棉衣。4、过渡为什么南方的冬天不下雪呢5、小结北方下雪、南方不下雪的原因（资料冬天,北方纬度高,太阳高度角小,昼长少,获得太阳热量少,又靠近冬季风的发源地,所以温度低,当温度低,水汽足够时,就会下雪。南方纬度低,太阳高度角大,昼长长,获得太阳热量多,又远离冬季风的发源地,加上重重山岭的阻隔,所以温度低,一般不会下雪）6、画冬天（学生用画笔画下自己必中最美的冬天，可以自由选择画南方的冬天还是画北方的冬天，画完后，将自己的作品在小组内交流、评价）设计意图我手画我心，画出自己心中最美的冬天，赞美冬天。三、探究体验，感悟冬天冬天真好玩1、谈话冬天已经来到我们的身边，它使我们的生活变得生
4、动有趣，请大家说说冬天我们可以进行哪些有趣的活动导学过程二次备课（课件出示小朋友穿着棉衣兴奋地打陀螺的图片、堆雪人的图片、打雪仗的图片、在玻璃上画窗花的图片、吃糖葫芦的图片）2、提问冬天的游戏可真多呀假如今天正在下雪，你愿意到室外玩吗预设1、学生回答愿意出去玩预设2、学生回答外面太冷，不愿意出去玩预设3、学生回答我怕滑倒。3、教师追问大家的担心很有必要，我们要想玩好就必须要注意安全，谁能说说我们应该怎样做呢预设1、学生回答可以戴上手套和帽子预设2、学生回答多锻炼才能不怕冷，才能有强健的身体。4、学生活动提前分好组，注意安全，同学之间互相帮助小结同学们，在寒冷的冬天，让我们一起行动起来，和冬天做朋友，克服困难，锻炼身体，健康安全地度过冬天。设计意图让学生感受冬天美，并在活动中体验冬天的乐趣，知道加强锻炼，才能身体强健。三、交流收获，感悟提升师这节课，你学到了什么先让生自己说一说，后由老师补充。四、课下作业预习第5657页健康过冬天板书设计教学反思
