1、自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导 1979年以前，深圳市只是一个拥有年以前，深圳市只是一个拥有2万人口的小镇，万人口的小镇，1980年年设立经济特区后，全国各地的人口源源不断地迁入，人口迅速设立经济特区后，全国各地的人口源源不断地迁入，人口迅速增长，到增长，到1999年底，该市人口达到年底，该市人口达到119万，深圳市也成为一个万，深圳市也成为一个重要的工业、商贸和旅游城市，重要的工业、商贸和旅游城市，2012年末，全市常住人口年末，全市常住人口1 300.18万人，其中户籍人口万人，其中户籍人口304.94万人，流入居住一个月以上万人，流入居住一个月以上流动人口流动人口1 2
2、59.60万人，其中居住半年以上人口有万人，其中居住半年以上人口有1 007.16万万人，占总人口的人，占总人口的78%。第二节人口迁移与人口流动第二节人口迁移与人口流动 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导尝试探究：深圳市的人口增长如此之快的原因是什么？尝试探究：深圳市的人口增长如此之快的原因是什么？提示：提示：人口迁移。人口迁移。 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导了解了解1.人口流动的概念和我国的民工流人口流动的概念和我国的民工流2.不同时期，世界人口迁移的不同特点不同时期，世界人口迁移的不同特点掌握掌握1.人口迁移的概念人口迁移的概念2.人口移动的动因和效应人
3、口移动的动因和效应应用应用利用资料或图表，分析某地区或某时期人口迁移的特点、利用资料或图表，分析某地区或某时期人口迁移的特点、原因和影响原因和影响自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导一、人口迁移一、人口迁移1概念：概念：通常是指人口在通常是指人口在 之间迁出或迁入，而发生居住地之间迁出或迁入，而发生居住地的的 或长期性改变的人口移动现象。或长期性改变的人口移动现象。2人类社会早期人类社会早期(1)影响因素：影响因素： 是最主要因素。是最主要因素。(2)古代农业社会人口迁移的主要原因：土地开垦的吸古代农业社会人口迁移的主要原因：土地开垦的吸引、引、 、战乱、战乱、 等。等。3地理大发
4、现后：地理大发现后：由由“旧大陆旧大陆”流向流向“ ”，由已开发，由已开发地区向地区向 迁移。迁移。地区地区 永久性永久性 自然条件自然条件 逃避灾荒逃避灾荒 宗教迫害宗教迫害 新大陆新大陆 未开发地区未开发地区 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导4二战后二战后(1)特点：特点： 移民的比例明显减少，迁移形式趋移民的比例明显减少，迁移形式趋于于 。(2)表现：表现： 的国际人口迁移急剧增加。的国际人口迁移急剧增加。国际人口迁移的国际人口迁移的 发生很大变化：欧洲由发生很大变化：欧洲由 区区变为变为 区；美国移民主要来源由欧洲变为区；美国移民主要来源由欧洲变为 和和 。新兴城市引发
5、的人口不断涌入。新兴城市引发的人口不断涌入。旅游业等旅游业等 的发展造成人口迁移。的发展造成人口迁移。永久性永久性 多样化多样化 政治性政治性 流向流向 迁出迁出 迁入迁入 拉丁美洲拉丁美洲 亚洲亚洲 新兴产业新兴产业 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导5人口流动人口流动(1)概念：通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或概念：通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或 离开原居住地外出活动，而不变更离开原居住地外出活动，而不变更 的人口移动的人口移动现象。现象。(2)流动强度：主要取决于流动强度：主要取决于 。短期短期 户籍户籍 经济、文化发展水平经济、文化发展水平 社会活力
6、社会活力 社会经济秩序社会经济秩序 社会治安社会治安 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导二、人口迁移的主要原因二、人口迁移的主要原因1最主要原因：最主要原因：地区间地区间 的差异。的差异。2其他因素：其他因素：迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等。景等。经济发展水平经济发展水平 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导人地矛盾人地矛盾 环境环境 移民移民 人口分布人口分布 经济发展经济发展 文化文化 人种基因人种基因 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导1教材教材P8“图图121 1519世纪的国际人口迁移世
7、纪的国际人口迁移”提示：提示：从图中可以看出，从图中可以看出，1519世纪的世界人口大迁移主要世纪的世界人口大迁移主要包括两种类型：一是近代殖民者受土地、矿产资源的吸引而包括两种类型：一是近代殖民者受土地、矿产资源的吸引而到美洲、大洋洲开发的人口迁移；二是近代殖民者贩运黑奴到美洲、大洋洲开发的人口迁移；二是近代殖民者贩运黑奴的人口迁移。其迁出地、迁入地和迁移路线如下表所示：的人口迁移。其迁出地、迁入地和迁移路线如下表所示：世界人口大迁移世界人口大迁移迁出地迁出地路线路线迁入地迁入地近代欧洲殖民者受土近代欧洲殖民者受土地、矿产资源的吸引地、矿产资源的吸引到美洲、大洋洲开发到美洲、大洋洲开发欧洲欧
8、洲大西洋大西洋美洲美洲大西洋、印度大西洋、印度洋、太平洋洋、太平洋大洋洲大洋洲近代欧洲殖民者贩运近代欧洲殖民者贩运黑奴黑奴非洲西部非洲西部 大西洋大西洋美洲美洲非洲东部非洲东部 印度洋印度洋西亚西亚自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导2.教材教材P12“图图125人口迁移的人口迁移的推力推力与与拉力拉力”提示：提示：该图展示了人口迁移的该图展示了人口迁移的“推拉理论推拉理论”，同时也说明了，同时也说明了影响人口迁移的因素。影响人口迁移的因素。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导项目项目内容内容含义含义拉力拉力新定居地吸引人口的因素新定居地吸引人口的因素(自然环境因素、自
9、然环境因素、社会经济因素、政治因素社会经济因素、政治因素)推力推力原定居地排斥人口的因素原定居地排斥人口的因素(自然环境因素、自然环境因素、社会经济因素、政治因素社会经济因素、政治因素)应用应用迁入地迁入地拉力因素推力因素拉力因素推力因素迁出地迁出地拉力因素推力因素拉力因素推力因素自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导 据英国据英国独立报独立报报道，因楼价贵报道，因楼价贵和生活指数高，当地人纷纷移入欧洲大和生活指数高，当地人纷纷移入欧洲大陆定居。有陆定居。有“水乡之都水乡之都”美誉的意大利美誉的意大利北部历史名城威尼斯现在人口已跌至北部历史名城威尼斯现在人口已跌至6万以下，令人担心的
10、是这座城市正面临万以下，令人担心的是这座城市正面临因人口大幅减少而逐渐灭亡的危机。当因人口大幅减少而逐渐灭亡的危机。当地剩余的居民替自己的城市安排了一场地剩余的居民替自己的城市安排了一场“葬礼葬礼”，希望唤起世人对该市当前困，希望唤起世人对该市当前困境的重视。境的重视。 人口迁移的原因人口迁移的原因 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导根据以上材料，分析探究：根据以上材料，分析探究：1影响人口移动的因素主要有哪些？影响人口移动的因素主要有哪些？2人口移动会产生哪些效应？人口移动会产生哪些效应？【例证【例证1】读读“美国本土老年人口向南方阳光地带的迁移示意美国本土老年人口向南方阳光地
11、带的迁移示意图图”(19551960年年)，按要求回答下列问题。按要求回答下列问题。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导(1)美国许多老年人在退休以后向南方美国许多老年人在退休以后向南方“阳光地带阳光地带”迁移，所谓迁移，所谓南方阳光地带指图中南方阳光地带指图中A_州和州和B_州，南部对他们州，南部对他们的主要吸引力是的主要吸引力是_。(2)图中迁出地区主要是美国的图中迁出地区主要是美国的_工业区，迁出原因是工业区，迁出原因是_，原来美国人口在此聚居的主要吸，原来美国人口在此聚居的主要吸引力是引力是_。(3)你知道俄罗斯和巴西这两个国家的国内人口迁移的方向及原你知道俄罗斯和巴西这两
12、个国家的国内人口迁移的方向及原因吗？因吗？自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导答案答案(1)得克萨斯佛罗里达阳光充足、空气清新得克萨斯佛罗里达阳光充足、空气清新(2)东北部这里纬度较高，气候寒冷；工业发达，环境污染严东北部这里纬度较高，气候寒冷；工业发达，环境污染严重资源丰富、便利的水陆交通、肥沃的平原重资源丰富、便利的水陆交通、肥沃的平原(3)俄罗斯的迁移是从西向东，巴西的迁移是从沿海向内地。原俄罗斯的迁移是从西向东，巴西的迁移是从沿海向内地。原因是开发国土。因是开发国土。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导【练习【练习
13、1】根据国家农调总队的抽样调查，中国每根据国家农调总队的抽样调查，中国每3个产业工人中个产业工人中就有就有2个来自农村地区。个来自农村地区。2011年我国农民工总数已达年我国农民工总数已达2.53亿，亿，外出务工的农民有外出务工的农民有1.59亿。亿。读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。图图1各省人口迁出数各省人口迁出数 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导图图2各省人口迁入数各省人口迁入数 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导(1)我国人口净迁入最多的省区是我国人口净迁入最多的省区是()。A新疆、山东、北京新疆、山东、北京 B湖南、福建、海南湖南、福建、海南C上海
14、、新疆、云南上海、新疆、云南 D广东、浙江、上海广东、浙江、上海(2)我国目前的这种人口流动将我国目前的这种人口流动将()。A严重阻碍沿海地区经济发展严重阻碍沿海地区经济发展B加重沿海地区的环境压力加重沿海地区的环境压力C加快北方地区的农业发展加快北方地区的农业发展D加速中部地区的城市化进程加速中部地区的城市化进程自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导解析解析第第(1)题，依据图题，依据图1、图、图2对比分析，我国人口净迁入最多对比分析，我国人口净迁入最多的省区的省区(1 000万人万人)有江苏、浙江、上海、广东等地。第有江苏、浙江、上海、广东等地。第(2)题，题，我国现阶段人口迁出
15、省区主要是内陆经济欠发达地区，迁入地区我国现阶段人口迁出省区主要是内陆经济欠发达地区，迁入地区主要是东部沿海省区和新疆，这种人口流动状况一方面会促进沿主要是东部沿海省区和新疆，这种人口流动状况一方面会促进沿海地区经济发展，加快东部地区城市化进程；另一方面会加重沿海地区经济发展，加快东部地区城市化进程；另一方面会加重沿海地区的环境压力。海地区的环境压力。答案答案(1)D(2)B 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导因素因素对人口迁移的影响及人口迁移举例对人口迁移的影响及人口迁移举例自自然然环环境境因因素素气候气候通过影响人类生产生活而影响人口迁移，如美通过影响人类生产生活而影响人口迁
16、移，如美国老年人向国老年人向“阳光地带阳光地带”(37N以南以南)迁移迁移淡水淡水其分布变化在很大程度上决定着人口迁移的方其分布变化在很大程度上决定着人口迁移的方向、规模，如早期的逐水草而居向、规模，如早期的逐水草而居土壤土壤通过影响农业发展而影响人口迁移，如农业社通过影响农业发展而影响人口迁移，如农业社会人口为寻找新的土地而迁移会人口为寻找新的土地而迁移矿产资源矿产资源随其早期开发利用而引起人口迁移和流动，如随其早期开发利用而引起人口迁移和流动，如伯明翰、大庆、攀枝花等矿业城市的形成伯明翰、大庆、攀枝花等矿业城市的形成自然灾害自然灾害自然灾害引起饥荒或生态环境恶化而迫使人口自然灾害引起饥荒或
17、生态环境恶化而迫使人口迁移迁移自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导因素因素对人口迁移的影响及人口迁移举例对人口迁移的影响及人口迁移举例社社会会经经济济因因素素经济因素经济因素主要的、经常起作用的因素，多数情况下人主要的、经常起作用的因素，多数情况下人口迁移是为了追求更好的就业机会、更高的口迁移是为了追求更好的就业机会、更高的经济收入和生活水平；宏观经济布局的改变经济收入和生活水平；宏观经济布局的改变也造成了大量人口迁移也造成了大量人口迁移交通通信交通通信其发展相对缩小了地区间的距离，促进了人其发展相对缩小了地区间的距离，促进了人口迁移，如近几个世纪的人口迁移高潮口迁移，如近几个世纪
18、的人口迁移高潮文化教育文化教育教育改变了人们的生活态度、生活期望及认教育改变了人们的生活态度、生活期望及认识外部世界的态度，促进了人口迁移识外部世界的态度，促进了人口迁移婚姻家庭婚姻家庭婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭因素对未成年人、老年人口的迁移具有重要因素对未成年人、老年人口的迁移具有重要作用作用自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导因素因素对人口迁移的影响及人口迁移举例对人口迁移的影响及人口迁移举例政政治治因因素素政策政策政策尤其是有关人口迁移的政策有重要影政策尤其是有关人口迁移的政策有重要影响，如新中国成立到响，如新中国成立到80年
19、代中期的人口迁移年代中期的人口迁移政治变革政治变革政治变革、政治中心的改变常引起人口迁政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移，如历史上我国都城变换和朝代更迭引起移，如历史上我国都城变换和朝代更迭引起的人口迁移的人口迁移战争战争战争破坏人类正常的生活环境和秩序并引发战争破坏人类正常的生活环境和秩序并引发人口迁移，如一战、二战、当代局部战争和人口迁移，如一战、二战、当代局部战争和冲突引起的人口迁移冲突引起的人口迁移自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导(1)人口移动对环境的影响人口移动对环境的影响 环境效益环境效益积极影响积极影响消极影响消极影响对迁出地对迁出地缓解人地矛盾，有利于缓解人
20、地矛盾，有利于合理利用剩余劳动力，提合理利用剩余劳动力，提高经济收入，保护生态环高经济收入，保护生态环境等；境等；加强与外界社加强与外界社会、经济、科技、文化的会、经济、科技、文化的联系，有利于社会经济发联系，有利于社会经济发展展可能造成人才流失，可能造成人才流失，劳动力减少等劳动力减少等对迁入地对迁入地改善综合环境，增加人才改善综合环境，增加人才和劳动力，促进商品流通和劳动力，促进商品流通和经济发展，尤其是第三和经济发展，尤其是第三产业的发展产业的发展增加了公共设施的负增加了公共设施的负担和城市管理的难担和城市管理的难度，并对自然和生态度，并对自然和生态环境产生深刻的影响环境产生深刻的影响自
21、主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导(2)人口迁移对社会经济的影响人口迁移对社会经济的影响影响影响表现表现建立起一批以移民为主建立起一批以移民为主体的国家，明显地改变体的国家，明显地改变了世界人口分布了世界人口分布美国、加拿大、澳大利亚、新西兰以及新美国、加拿大、澳大利亚、新西兰以及新加坡等移民国家加坡等移民国家促进了经济发展促进了经济发展移民前的美洲，大多处于原始社会和奴隶移民前的美洲，大多处于原始社会和奴隶社会发展阶段，生产力水平十分低下，移社会发展阶段，生产力水平十分低下，移民后经济得到发展；第二次世界大战以民后经济得到发展；第二次世界大战以后，外籍劳工的迁入促进了西欧地区经济
22、后，外籍劳工的迁入促进了西欧地区经济的繁荣以及中东石油生产国的崛起的繁荣以及中东石油生产国的崛起促进了文化的交流、融促进了文化的交流、融合与发展合与发展随着国际人口移动，各国优秀的民族文化随着国际人口移动，各国优秀的民族文化传播到了世界各地，促进了人类文化的交传播到了世界各地，促进了人类文化的交流与发展。大规模的国际移民，产生了大流与发展。大规模的国际移民，产生了大量混血人种。在拉丁美洲，混血种人占总量混血人种。在拉丁美洲，混血种人占总人口的比重将近一半；在巴西、哥伦比人口的比重将近一半；在巴西、哥伦比亚、委内瑞拉等国，混血种人比重很大亚、委内瑞拉等国，混血种人比重很大自主学习自主学习合作探究
23、合作探究活动指导活动指导【方法技巧【方法技巧】 分析人口迁移成因的方法分析人口迁移成因的方法1要明确人口迁移是各种因素共同作用的结果。要明确人口迁移是各种因素共同作用的结果。2可将引起人口迁移的因素分为两类：一类是因环境的变化可将引起人口迁移的因素分为两类：一类是因环境的变化而产生的刺激因素，另一类是个人动机变化产生的因素。而产生的刺激因素，另一类是个人动机变化产生的因素。3借助下图对引起人口迁移现象的因素进行全面分析，然后借助下图对引起人口迁移现象的因素进行全面分析，然后在此基础上找出其主导因素。在此基础上找出其主导因素。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导中国青年报中国青年报2
24、013年年02月月20日报道日报道随着节后多种客流叠加，随着节后多种客流叠加，铁路迎来了客流高峰。熙熙攘攘的客流中，记者发现今年返岗的铁路迎来了客流高峰。熙熙攘攘的客流中，记者发现今年返岗的民工流出现了一些新变化：如打工行程缩短、更加追求优质服民工流出现了一些新变化：如打工行程缩短、更加追求优质服务、新生代夫妻共同返岗等。据统计，改革开放以来，农民工成务、新生代夫妻共同返岗等。据统计，改革开放以来，农民工成为中国工人的重要组成部分，目前中国的农民工总数已达为中国工人的重要组成部分，目前中国的农民工总数已达2.6亿，他们对我国社会的发展做出了重大贡献。亿，他们对我国社会的发展做出了重大贡献。人口
25、流动人口流动 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导根据以上材料，分析探究：根据以上材料，分析探究：1什么是什么是“民工流民工流”？“民工流民工流”有何特点？有何特点？2“民工流民工流”产生什么影响？产生什么影响？【例证【例证2】读读“20世纪世纪80年代下半期我国务工、经商流动人口示年代下半期我国务工、经商流动人口示意图意图”，回答下列问题。回答下列问题。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导(1)从图中看出，人口迁入数量最多的地区是从图中看出，人口迁入数量最多的地区是_、_和和_，这三个地区吸引人口迁入的主要原因是，这三个地区吸引人口迁入的主要原因是_。(2)四川人口大
26、量外迁对本省产生的积极影响是四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是_。(3)这一时期，我国人口移动的特点主要表现为这一时期，我国人口移动的特点主要表现为_的大量的大量增加，人口移动的主要目的是为了增加，人口移动的主要目的是为了_和和_。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导答案答案(1)京津唐沪宁杭珠江三角洲经济发展水平高，就京津唐沪宁杭珠江三角洲经济发展水平高，就业机会多，工资高业机会多，工资高(2)缓解人口压力或人地矛盾，加强了与外界的联系，增加了收缓解人口压力或人地矛盾，加强了与外界的联系，增加了收入，促进了经济发展入，促进了经济
27、发展(3)流动人口务工经商流动人口务工经商自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导【练习【练习2】下图为我国近年来流动人口增长曲线图，下列因素中下图为我国近年来流动人口增长曲线图，下列因素中与近年来我国流动人口迅速增加关系密切的是与近年来我国流动人口迅速增加关系密切的是()。A农村经济发展，需要大量劳动力农村经济发展，需要大量劳动力B城市产业提升，对劳动力的需求量减少城市产业提升，对劳动力的需求量减少C户籍制度改革，为人口流动松绑户籍制度改革，为人口流动松绑D人口增长迅速，就业压力增大人口增长迅速，就业压力增大自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导解析解析1985年以后我国的
28、人口流动因为户籍制度的放松，为人口年以后我国的人口流动因为户籍制度的放松，为人口流动松绑，使得流动人口迅速增加，而流动松绑，使得流动人口迅速增加，而1985年以前因为户籍制度年以前因为户籍制度的限制，人口流动量较少。的限制，人口流动量较少。答案答案C 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导“民工流民工流”是是20世纪世纪70年代以来出现在我国的特殊的人口流动形年代以来出现在我国的特殊的人口流动形式。式。1“民工流民工流”的概况的概况我国特殊的人口流动我国特殊的人口流动“民工流民工流” ” 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导项目项目内容内容流动规模流动规模日趋活跃，流动人
29、口大量增加，并有逐日趋活跃，流动人口大量增加，并有逐年上升趋势年上升趋势方向方向总特点总特点从农村到城市，从内地的省、自治区到从农村到城市，从内地的省、自治区到沿海城市和工矿区沿海城市和工矿区主要迁出地主要迁出地四川、湖南、安徽等四川、湖南、安徽等主要迁入地主要迁入地广东、上海、北京等广东、上海、北京等类型类型主要方式主要方式自发流动为主自发流动为主主要目的主要目的务工和经商务工和经商主要原因主要原因农村经济体制改革，农村出现大量的剩农村经济体制改革，农村出现大量的剩余劳动力余劳动力城乡和地区之间巨大的收入差距城乡和地区之间巨大的收入差距国家推出了允许农民进城的一系列政策国家推出了允许农民进城
30、的一系列政策自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导2.“民工流民工流”的影响的影响 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导【方法技巧【方法技巧】 人口迁移与人口流动的辨别人口迁移与人口流动的辨别人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式，两者有一人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式，两者有一定的相似性，又有一定的差别。定的相似性，又有一定的差别。人口迁移的概念包括了三个要素，即空间位移、居住地变更人口迁移的概念包括了三个要素，即空间位移、居住地变更和时间限度，这三个要素共同界定了人口迁移的内涵及条和时间限度，这三个要素共同界定了人口迁移的内涵及条件，缺一不可。人口迁移
31、的空间位移，也称之为件，缺一不可。人口迁移的空间位移，也称之为“空间空间性性”，指居住地的改变发生在地区之间，即跨越地区界线，指居住地的改变发生在地区之间，即跨越地区界线，或理解为需一定的距离；时间限度，只有那些居住地或理解为需一定的距离；时间限度，只有那些居住地“永久永久性性”或或“长期性长期性”改变才能称之为人口迁移。改变才能称之为人口迁移。而人口流动是而人口流动是“短期的短期的”、“不变更户籍不变更户籍”的一种人口移的一种人口移动。动。 自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导教材教材P1112活动活动提示：提示：1.故事中人口迁移事件主要有：闽东故事中人口迁移事件主要有：闽东台
32、南，台南台南，台南长长江三峡，上海江三峡，上海长江三峡，长江三峡长江三峡，长江三峡盐城，盐城盐城，盐城上海，上上海，上海海深圳，丽江深圳，丽江深圳。深圳。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导2以上以上7次人口迁移与自然或环境、经济、政策、社会文化等原次人口迁移与自然或环境、经济、政策、社会文化等原因密不可分。因密不可分。“闽东闽东台南台南”是由于清朝初年的屯边政策，是由于清朝初年的屯边政策，“台台南南长江三峡长江三峡”是由于战争社会动荡所致，是由于战争社会动荡所致，“上海上海长江三峡长江三峡”是由于当时的是由于当时的“上山下乡上山下乡”政策，政策，“长江三峡长江三峡盐城盐城”是由于
33、三是由于三峡工程导致环境变化所致，峡工程导致环境变化所致，“盐城盐城上海上海”是教育招生因素带来是教育招生因素带来的，的，“上海上海深圳深圳”是毕业后寻求较好的经济社会条件所致，是毕业后寻求较好的经济社会条件所致，“丽江丽江深圳深圳”的女友可能是受婚姻等亲情的女友可能是受婚姻等亲情(或经济社会或经济社会)因素的因素的影响来深圳组建家庭所致。影响来深圳组建家庭所致。3(略略)自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导教材教材P1213活动活动提示：提示：1.自古以来，山东人自古以来，山东人“闯关东闯关东”的主要原因包括：的主要原因包括：经济因素：人口激增，人地矛盾加剧。明朝中期以来，随着经
34、济因素：人口激增，人地矛盾加剧。明朝中期以来，随着人口增加，人均耕地减少，加上土地兼并严重，导致山东等人口增加，人均耕地减少，加上土地兼并严重，导致山东等人口稠密区的农民纷纷迁至当时人口稀少的东北地区开荒种人口稠密区的农民纷纷迁至当时人口稀少的东北地区开荒种地。地。自然灾害因素：农业歉收，导致饥荒加剧。一般在灾害频发自然灾害因素：农业歉收，导致饥荒加剧。一般在灾害频发的年代，往往也就是山东人的年代，往往也就是山东人“闯关东闯关东”的高峰期。的高峰期。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导政策因素：清朝东北地区多皇家禁地，迫于人口压力，光绪年间政策因素：清朝东北地区多皇家禁地，迫于人口
35、压力，光绪年间全面开禁，接纳大量关内移民，人口迅速增加；新中国成立初全面开禁，接纳大量关内移民，人口迅速增加；新中国成立初期，在加强边疆建设政策的鼓励下，仍有少部分山东农民沿传统期，在加强边疆建设政策的鼓励下，仍有少部分山东农民沿传统路线迁移到东北。路线迁移到东北。改革开放以来，人口迁移出现改革开放以来，人口迁移出现“雁南飞雁南飞”的原因：的原因：经济因素：改革开放以来，山东以其东部沿海的区位优势，成为经济因素：改革开放以来，山东以其东部沿海的区位优势，成为经济发展较快的省份，农村经济大幅度增长，农民收入大幅度增经济发展较快的省份，农村经济大幅度增长，农民收入大幅度增加，由人口净迁出省成为净迁
36、入省。加，由人口净迁出省成为净迁入省。亲情传统：移民自身受到返迁故地的潜在意识和亲情、乡情吸亲情传统：移民自身受到返迁故地的潜在意识和亲情、乡情吸引。引。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导2影响人口迁移的主要因素有自然因素、经济因素、政治因影响人口迁移的主要因素有自然因素、经济因素、政治因素，此外还有亲情因素、宗教文化因素等。素，此外还有亲情因素、宗教文化因素等。3引起人口迁移的因素还有战争因素，例如历史上的两次世界引起人口迁移的因素还有战争因素，例如历史上的两次世界大战以及地区间的武装冲突等，生态与环境因素，例如洪涝、火大战以及地区间的武装冲突等，生态与环境因素，例如洪涝、火山
37、、地震等环境灾变等。此外，河道变迁对沿岸居民生计影响极山、地震等环境灾变等。此外，河道变迁对沿岸居民生计影响极大，夏商两代都邑频繁迁移，楼兰古城废弃多与此有关。大，夏商两代都邑频繁迁移，楼兰古城废弃多与此有关。自主学习自主学习合作探究合作探究活动指导活动指导教材教材P15活动活动提示：提示：人口迁移和流动产生的其他效应：对人口增长和分布人口迁移和流动产生的其他效应：对人口增长和分布产生巨大影响。人口迁移导致移民迁出区人口减少和迁入区产生巨大影响。人口迁移导致移民迁出区人口减少和迁入区人口增加，远比自然变动迅速、强烈。人口增加，远比自然变动迅速、强烈。对人口结构产生影响。一般来说，经济性迁移以青壮男性为对人口结构产生影响。一般来说，经济性迁移以青壮男性为主，使迁入区性别比上升以及人口结构年轻化，老龄化延主，使迁入区性别比上升以及人口结构年轻化，老龄化延迟，迁出区则相反。迟，迁出区则相反。对经济、文化发展产生深远影响。促进各民族和各地区人民对经济、文化发展产生深远影响。促进各民族和各地区人民在经济和文化上的相互交流；调整了不同国家和地区间劳动在经济和文化上的相互交流；调整了不同国家和地区间劳动力的供求比例，有助于实现生产要素的优化配置，带动智力力的供求比例，有助于实现生产要素的优化配置，带动智力和资本的流动；促进人种基因的交流等。和资本的流动；促进人种基因的交流等。
