1、（冀教版）四年级科学下册（冀教版）四年级科学下册xxxxxx小学小学 xxxxxxn冀教版四年级科学主要围绕“运动与变化”这一组概念 n从日常生活中的一些常见现象导入，设计了“物体与水混合”的探究活动。n引导学生初步了解溶解现象。重点培养学生动手操作实验及验证预测的能力。n知识目标：通过指导学生操作“物体与水混合”的实验,引导学生初步了解溶解现象。n能力目标：从学生动手做实验入手，让学生展开自主讨论，并把观察到的现象及时记录、分类，从而让学生认识生活中的某些物体在水中是否溶解。n实验意义：本实验弥补了溶解这部分内容比较抽象，学生只能通过课本中的定义这一点不足，让学生亲自动手操作，从而更直观、生
2、动的理解溶解。 n理论依据：有的物体能在水中溶解，有的能溶解一部分，有的不能溶解。n实验重点：指导学生做物体与水混合的实验，让学生动手操作。n实验难点：引导学生设计实验，观察记录实验现象。 n制定方案、分组、时间 n原因、准备材料n自制教具n实验过程n说教学方法：创设情境法、实验探索法、小组讨论法、小组合作探究法 n老师提出了溶解的概念后，又给学生做了演示实验，让学生更深刻理解的基础上，让学生分组动手实验，有利于学生对刚才学的溶解的掌握。（冀教版）四年级科学下册（冀教版）四年级科学下册xxxxxx小学小学 xxxxxxn把盐加入水中搅拌后，盐消失了吗？ 食盐 分别把食盐、沙子、白糖放入水中会有
3、什么变化？水是透明清澈的，没有沉淀分别把食盐、沙子、白糖放入水中会有什么变化？沙子水中有看到漂浮的小颗粒，大的颗粒沉到水底分别把食盐、沙子、白糖放入水中会有什么变化？水还是透明清澈的，没有沉淀白糖像食盐或白糖这样，在水中变成极小的 微粒，均匀分散到水中的过程叫溶解。食盐水白糖水什么是溶解？搅拌后没有沉淀，水是透明用放大镜观察，看不到东西用滤纸过滤，滤纸上空空的接近或还是东西原来的颜色把高锰酸钾放入水中会有什么现象？把高锰酸钾放入水中n紫黑色的高锰酸钾加入到水中，高锰酸钾溶液由无色变成浅红色再变成紫红色 ，慢慢向四周扩散,最后整个烧杯变成紫红色。n食盐和糖像高锰酸钾一样在水中会慢慢扩散到整个杯子。 生活中有很多经常接触到的物品，你认为还有那些物质加入水中会“像盐一样消失了？分组实验要求：1、小组合作，注意安全2、往每个杯子中加入同样多的 水和固体，搅拌相同次数。3、取完药品要用纸巾擦干药勺。4、认真作好记录。盐糖味精 水 溶解 醋可乐淀粉面粉芝麻糊 水 不溶解 沙子奶粉想一想想一想n盐在水中溶解成看不见的微粒，你能想办法把盐从盐水中找出来吗？
