1、第4课时 认识星座1.天空的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。不同的国家一开始对星座的划分有所不同，1928年，国际天文联合会统一将全天星空划分为88个星座。比如大熊星座、白羊星座。2.星座是远近不同，没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，那么图像不同。3.大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星；小熊星座的主要标志是北极星。4.光年是长度单位，一般被用于衡量天体间的时空距离，其字面意思是指光在宇宙真空中沿直线传播一年所
2、经过的距离，是时间和光速计算出来的单位。5.北斗七星是大熊星座的明显标志。组成北斗七星的七颗星其实离我们的距离并不相同，它们分布在离我们有50150光年远的宇宙空间里。我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。而这些恒星的大小可能不同，与我们的距离也不同，同时彼此之间的距离也十分遥远，在宇宙中并不在同一个平面上。不同的季节，天空中会出现不同的星座。6.北极星是我们在地球上辨别北极的标志星，但它是一颗不太亮的星星，我们可以借助北斗七星来找到北极星。7.借助北斗七星找北极星的方法是：从北斗七星“勺口”的第6颗星朝第7颗星方向，延长5倍的距离有一颗星，那颗星就是北极星。8.天空中
3、的星星虽然遥不可及，但我们可以通过建星座模型来帮助我们认识星座。用投影机的光从不同角度照射星座模型，橡皮泥小球在屏幕上投下的影子不同。课时作业一、判断题1.人们把星空分成66个星座。（ ）2.如果从不同角度观察星座，得到的星座图形也会不同。（ ）3.北极星、大熊座、小熊座都是星座。（ ）4.星座是由恒星和行星构成的。（ ）5.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。（ ）6.不同的季节，天空中出现的星座都是相同的。（ ）7.星座是人们约定俗成的，所以决定了人的性格。（ ）8.夜空中闪烁的星星绝大多数是像太阳那样的恒星。（ ）9.为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为星
4、系。（ ）10.我们可以利用纸板、细线、橡皮泥和手电筒建立星座模型来认识星座。（ ）11.在其他星球上看到的北斗七星的形状与在地球上看到的基本相同。（ ）12.北极星是天空中最亮的那颗星。（ ）13.天空中的星座都是人们随意取名字没什么根据。（ ）14.天空中看起来大小差别不多的星星距离我们的远近是一样的。（ ）二、选择题1.北极星是地球天空北部的一颗闪亮的星星，它属于的星座是（ ）。A.小熊座 B.大熊座 C.天鹅座2.关于星座，下列叙述错误的是（ ）。A.天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球，也就是恒星B.星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名C.北斗七
5、星组成了小熊星座，北极星在大熊星座3. 1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为（ ）个星座。A.66 B.86 C.884.在夜晚观星时，天空中的星星绝大多数是（ ）。A.恒星 B.行星 C.卫星5.北斗七星中，七颗恒星（ ）。A.与地球之间的距离都一样 B.与地球之间的距离各不相同 C.有一颗是北极星6.星座是由（ ）组成的。A.恒星 B.行星 C.恒星和行星7. 建立星座模型时，选用长短不一的细线悬挂小球的原因不包括（ ）。A.模拟星星不同的位置 B.细线对投影图像影响小 C.使模型更美观8. 下面关于星座的说法，有误的是（ ）。A.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图
6、像B.随着季节的变换，天空中会出现不同的代表性星座C.同一个星座中的恒星彼此距离都比较近9.夜晚，在（ ）能找到大熊座。A.北部天空 B.南部天空 C.东部10.老师布置观察星空的任务后，小明连续一段时间都发现在自家小区草地上只能观察到少数几颗星星，你觉得最适宜观星的地方是（ ）。A.小区楼房的楼顶 B.城市里的广场 C.郊外的山顶11.右图是北斗七星的模型，通过这个建模研究，我们知道在实际天空中是（ ）。A.同一星座的星星是属于同一星系的B.同一星座的星星之间是没有什么联系的C.同一星座中的星星距离地球的远近是一样的12.下列说法中正确的是（ ）A.天空中星座的位置是固定不变的 B.行星是构
7、成星座的主要天体C.星座在天空中是运动变化的13.光年是一个计量单位，它是用来计量（ ）的。A.时间 B.速度 C.距离14.北部星空中（ ）在整个夜晚中的位置始终保持不变。A.北极星 B.北斗星 C.天狼星 D.大熊座15.北斗星所处的星座是（ ）A.狮子星座 B.小熊星座 C.大熊星座 D.猎户星座三、探索题小明在学习了本课之后，自己在家制作“星座”模型。找一张边长约为50厘米的正方形，按甲图打上7个小孔，在17号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的 ，并在下端挂上大小相同的橡皮泥小球，如乙图。用投影机的光从四个 的角度照射星座模型，橡皮泥
8、小球会在屏幕上投下影子，把观察到的由 组成的图像画下来。然后交流：（1）我们看到的影子像 。（填名称）（2）天空中看起来大小差不多的星星其实离我们 （填“有近有远”或“一样远”），大小 。（填“相同”或“不同”）。（3）从不同的侧面照射，七个橡皮泥小球影子构成的图形 。（填“相同”或“不同”）（4）它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的 在天穹上的排列图像。（5）（多选）纸板上的孔位和线长短的数据，实际上是根据（ ）确定的。A.北斗七星与地球的实际距离 B.已有的制作经验C.七颗星的相对位置关系 D.正方形纸板的边长比例课时作业参考答案一、判断题1.人们把星空分成66个星座。（）2.如果从不同
9、角度观察星座，得到的星座图形也会不同。（）3.北极星、大熊座、小熊座都是星座。（）4.星座是由恒星和行星构成的。（）5.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。（）6.不同的季节，天空中出现的星座都是相同的。（）7.星座是人们约定俗成的，所以决定了人的性格。（）8.夜空中闪烁的星星绝大多数是像太阳那样的恒星。（）9.为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域，称为星系。（）10.我们可以利用纸板、细线、橡皮泥和手电筒建立星座模型来认识星座。（）11.在其他星球上看到的北斗七星的形状与在地球上看到的基本相同。（）12.北极星是天空中最亮的那颗星。（）13.天空中的星座都是人们随意
10、取名字没什么根据。（）14.天空中看起来大小差别不多的星星距离我们的远近是一样的。（）二、选择题1.北极星是地球天空北部的一颗闪亮的星星，它属于的星座是（A）。A.小熊座 B.大熊座 C.天鹅座2.关于星座，下列叙述错误的是（C）。A.天上亮晶晶的小星星绝大多数都是炽热、巨大的发光气体星球，也就是恒星B.星座是人为地把星空里的恒星划分区域，并发挥想象，为其命名C.北斗七星组成了小熊星座，北极星在大熊星座3. 1928年，国际天文学联合会统一将全天星空划分为（C）个星座。A.66 B.86 C.884.在夜晚观星时，天空中的星星绝大多数是（A）。A.恒星 B.行星 C.卫星5.北斗七星中，七颗恒
11、星（B）。A.与地球之间的距离都一样 B.与地球之间的距离各不相同 C.有一颗是北极星6.星座是由（A）组成的。A.恒星 B.行星 C.恒星和行星7. 建立星座模型时，选用长短不一的细线悬挂小球的原因不包括（C）。A.模拟星星不同的位置 B.细线对投影图像影响小 C.使模型更美观8. 下面关于星座的说法，有误的是（C）。A.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像B.随着季节的变换，天空中会出现不同的代表性星座C.同一个星座中的恒星彼此距离都比较近9.夜晚，在（A）能找到大熊座。A.北部天空 B.南部天空 C.东部10.老师布置观察星空的任务后，小明连续一段时间都发现在自家小区草地上只
12、能观察到少数几颗星星，你觉得最适宜观星的地方是（C）。A.小区楼房的楼顶 B.城市里的广场 C.郊外的山顶11.右图是北斗七星的模型，通过这个建模研究，我们知道在实际天空中是（B）。A.同一星座的星星是属于同一星系的B.同一星座的星星之间是没有什么联系的C.同一星座中的星星距离地球的远近是一样的12.下列说法中正确的是（C）A.天空中星座的位置是固定不变的 B.行星是构成星座的主要天体C.星座在天空中是运动变化的13.光年是一个计量单位，它是用来计量（C）的。A.时间 B.速度 C.距离14.北部星空中（A）在整个夜晚中的位置始终保持不变。A.北极星 B.北斗星 C.天狼星 D.大熊座15.北
13、斗星所处的星座是（C）A.狮子星座 B.小熊星座 C.大熊星座 D.猎户星座三、探索题小明在学习了本课之后，自己在家制作“星座”模型。找一张边长约为50厘米的正方形，按甲图打上7个小孔，在17号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在下端挂上大小相同的橡皮泥小球，如乙图。用投影机的光从四个不同的角度照射星座模型，橡皮泥小球会在屏幕上投下影子，把观察到的由橡皮泥影子组成的图像画下来。然后交流：（1）我们看到的影子像北斗七星。（填名称）（2）天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有近有远（填“有近有远”或“一样远”），大小不同。（填“相同”或“不同”）。（3）从不同的侧面照射，七个橡皮泥小球影子构成的图形不同。（填“相同”或“不同”）（4）它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的恒星在天穹上的排列图像。（5）（多选）纸板上的孔位和线长短的数据，实际上是根据（AC）确定的。A.北斗七星与地球的实际距离 B.已有的制作经验C.七颗星的相对位置关系 D.正方形纸板的边长比例
