燕子 喜鹊 猫头鹰 啄木鸟鸽子 百灵鸟 鹦鹉布谷 海鸥 画眉鸟 天鹅 仙鹤 孔雀中班社会：保护鸟类中班社会：保护鸟类活动目标：1、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。2、积极参与讨论、制作活动，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。活动准备：1、制作电脑课件2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。3、操作材料（人手一份）：记号笔、“爱心卡”。活动过程：1、教师讲述故事保护鸟类，提问：（1）小鸟为什么要罢工？（2）猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？2、了解鸟类与人类的关系：（1）讨论：你知道哪些鸟？它对人类有哪些帮助？（2）小结：捉虫能手燕子、喜鹊； 森林医生啄木鸟等； 森林音乐家百灵鸟、黄莺、山雀等； 捕鼠能手猫头鹰； 会送信的鸟鸽子； 报春鸟燕子、布谷鸟； 还有许多供人欣赏的鸟会说话的鹦鹉；会跳舞的仙鹤、会开屏的孔雀3、讨论：如何保护小鸟？教师介绍（广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等）。4、制作“爱鸟卡”活动延续：带领幼儿将“爱鸟卡”挂在幼儿园的树木上。并鼓励幼儿在家制作鸟窝。
