1、第二框文化在交流中传播第二框文化在交流中传播情景导入情景导入毛里求斯是南印度洋上的一个岛国，早在毛里求斯是南印度洋上的一个岛国，早在18世纪上世纪上半叶，在清朝的康熙年间，就有中国人漂洋过海来半叶，在清朝的康熙年间，就有中国人漂洋过海来到遥远的毛里求斯，参加毛里求斯的首都路易港的到遥远的毛里求斯，参加毛里求斯的首都路易港的建设。在当地华人影响下，毛里求斯建设。在当地华人影响下，毛里求斯中国文化中心，数百名当地朋友，排中国文化中心，数百名当地朋友，排队练习太极剑，场面真是相当震撼。队练习太极剑，场面真是相当震撼。【问题问题】（1 1）通过阅读材料，你认为中国文）通过阅读材料，你认为中国文化是如何
2、传播到毛里求斯的？化是如何传播到毛里求斯的？（2 2）中国文化在毛里求斯传播有何文化意义？）中国文化在毛里求斯传播有何文化意义？【提示提示】（1 1）人口迁徙。）人口迁徙。（2 2）有利于推动中华文化走向世界，增强中华）有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；有利于促进世界文化的交文化的国际影响力；有利于促进世界文化的交流，推动世界文化的发展和繁荣。流，推动世界文化的发展和繁荣。自主学习学案自主学习学案学习目标学习目标【课标内容课标内容】1 1评析国际文化交流的典型事例。评析国际文化交流的典型事例。2 2列举现代文化传播的主要方式，评价它们列举现代文化传播的主要方式，评价它们各自
3、的特点。各自的特点。3 3理解传媒技术的进步对文化传承具有深刻理解传媒技术的进步对文化传承具有深刻的影响。的影响。【知识重点知识重点】1 1文化传播的多种途径。文化传播的多种途径。2 2文化交流的意义。文化交流的意义。自学新知自学新知研学教材研学教材一、生活中的文化传播一、生活中的文化传播1.1.文化传播的含义文化传播的含义(1)(1)文化文化_的过程，就是文化的过程，就是文化传播的过程。传播的过程。(2)(2)文化传播是人们通过一定的方式传文化传播是人们通过一定的方式传递递_、信息、信息、_、情感和信、情感和信仰，以 及 与 此 相 关 的 所 有仰，以 及 与 此 相 关 的 所 有_活动
4、。活动。交流交流知识知识观念观念社会交往社会交往2.2.文化传播的重要方式和途径文化传播的重要方式和途径(1)_(1)_ 是文化交流的重要是文化交流的重要途径。商人不仅通过商品交换将商品途径。商人不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的过人与人之间的_交流文化。交流文化。(2)_(2)_ 是文化交流的重要是文化交流的重要途径之一。每一次大规模的人口迁徙，途径之一。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。都意味着大规模的文化传播。商业贸易商业贸易交往过程交往过程人口迁徙人口迁徙(3)_(3)_ 是文化传播的又一重要途径。是文化
5、传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。为直接的文化传播方式。【温馨提示温馨提示】文化传播的途径并非仅限于以文化传播的途径并非仅限于以上三种形式，文化传播的途径有多种：小到亲上三种形式，文化传播的途径有多种：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。化活动，都可以成为文化传播的途径。教育教育二、大众传媒：现代文化传播的手段二、大众传媒：现代文化传播的手段1.1.传媒的含义：传播媒介，简称为传传媒的含义：传播媒介，简称为传媒。媒。2.2.
6、传媒的发展阶段：传媒大体经历了传媒的发展阶段：传媒大体经历了_、文字、印刷、文字、印刷、_和网络等发展阶段。和网络等发展阶段。3.3.大众传媒大众传媒(1)(1)传媒真正开始面向大众传递信息，传媒真正开始面向大众传递信息，是以是以_的推广为标志的。的推广为标志的。口语口语电子电子印刷媒体印刷媒体(2)(2)现代社会中的传媒有现代社会中的传媒有_、广播、电视、网络等多种形式，这类广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。传媒被称为大众传媒。(3)(3)现代大众传媒的特点：大众传媒能现代大众传媒的特点：大众传媒能够最大程度地超越够最大程度地超越_的局限，的局限，汇集来自世界各地的信息，日
7、益显示汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化出文化_、_、_的强大功能，的强大功能，已成为文化传播的主要手段。已成为文化传播的主要手段。报刊报刊时空时空传递传递沟通沟通共享共享三、文化交流：做传播中华文化的使三、文化交流：做传播中华文化的使者者1.1.历史上，历代志士仁人、学者高僧、历史上，历代志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化工役商贾不远万里、不避艰险的文化之 旅，为 中 华 文 化 的 传 播 和之 旅，为 中 华 文 化 的 传 播 和_的发展作出了贡献；外的发展作出了贡献；外域文化的传入也促进了中华文化的发域文化的传入也促进了中华文化的发展与进步。展与进步。2.2.我
8、们既要热情地欢迎世界各国我们既要热情地欢迎世界各国_在中国传播，吸收各国在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动优秀文明成果，又要更加主动地推动_世界文化世界文化优秀文化优秀文化中华文化中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化增强中华文化_。国际影响力国际影响力简要回顾简要回顾探究提示探究提示教材教材P P3434“探究问题探究问题”提示：提示：(1)(1)这些现象都是日常生活中的文化传播现这些现象都是日常生活中的文化传播现象，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感象，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中亲朋聚会、图书馆
9、读书、看电和信仰等。生活中亲朋聚会、图书馆读书、看电影电视、参加文化活动等都属于文化传播。影电视、参加文化活动等都属于文化传播。(2)(2)文化传播的主要途径有商业贸易、人口迁徙、文化传播的主要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。教育等。教材教材P P3535“探究问题探究问题1 1”提示：提示：当今世界的商业活动进行文化传播依当今世界的商业活动进行文化传播依然是其重要的功能。文化与经济相互交融，然是其重要的功能。文化与经济相互交融，在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容也更广泛。也更广泛。教材教材P P3535“探究问题探究问题2 2”提示：提示：中国古代
10、，因天灾人祸不断，人口迁中国古代，因天灾人祸不断，人口迁徙非常频繁。徙非常频繁。(1)(1)秦统一中国后向边疆大量迁徙人口，促秦统一中国后向边疆大量迁徙人口，促进了边疆的开发和民族文化的融合与发展。进了边疆的开发和民族文化的融合与发展。(2)(2)西晋永嘉之乱后，出现大规模人口南迁西晋永嘉之乱后，出现大规模人口南迁的第一次高潮，安史之乱后和靖康之乱后的的第一次高潮，安史之乱后和靖康之乱后的大批北方人南迁是第二次和第三次的人口南大批北方人南迁是第二次和第三次的人口南迁高潮。迁高潮。伴随大批北方人南迁，我国古代的经济重心、伴随大批北方人南迁，我国古代的经济重心、人口重心、文化重心由黄河流域向长江流
11、域转人口重心、文化重心由黄河流域向长江流域转移，促进了南北文化风俗的融合。移，促进了南北文化风俗的融合。(3)(3)元清时期北方少数民族进入中原、明时山元清时期北方少数民族进入中原、明时山西洪洞等地的人口东迁、清末的山东人闯关东西洪洞等地的人口东迁、清末的山东人闯关东等，这些人口迁徙也使各民族文化相互融合，等，这些人口迁徙也使各民族文化相互融合，促进了整个中华民族文化的发展。促进了整个中华民族文化的发展。教材教材P P3636“探究问题探究问题”提示：提示：我们搜集资料的方式，主要有查阅报纸、我们搜集资料的方式，主要有查阅报纸、杂志、书籍，阅读电子读物，上网搜索查询或通杂志、书籍，阅读电子读物
12、，上网搜索查询或通过直接的人际传递等。通过报纸、杂志和书籍来过直接的人际传递等。通过报纸、杂志和书籍来搜集资料，易保存且搜索不受设备限制，但往往搜集资料，易保存且搜索不受设备限制，但往往内容单一、不全面、不及时。通过电子读物和网内容单一、不全面、不及时。通过电子读物和网络搜集资料，快捷方便、双向互动、受众主动，络搜集资料，快捷方便、双向互动、受众主动，且不受时空的局限。通过人际交往传递知识是最且不受时空的局限。通过人际交往传递知识是最直观最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意直观最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。义丰富、反馈及时的特点。教材教材P P3737“探究问
13、题探究问题”提示：提示：历史上中外文化交流的使者有很多，历史上中外文化交流的使者有很多，如唐朝鉴真和尚东渡日本传播佛学；西汉甘如唐朝鉴真和尚东渡日本传播佛学；西汉甘英出使大秦推动文化交流；唐朝玄奘和尚印英出使大秦推动文化交流；唐朝玄奘和尚印度取经传播佛学；意大利传教士利玛窦来中度取经传播佛学；意大利传教士利玛窦来中国传教；威尼斯人马可国传教；威尼斯人马可波罗把中国文化传波罗把中国文化传播到西方等。播到西方等。课堂互动探究课堂互动探究传媒在文化传播中的作用传媒在文化传播中的作用核心知识突破核心知识突破1.传媒的含义传媒的含义传媒即传播媒介，它是文化传播的桥梁和媒传媒即传播媒介，它是文化传播的桥梁
14、和媒介。文化传媒是多种多样的，有以物和人为介。文化传媒是多种多样的，有以物和人为载体进行的传播，如典籍、器物等，也有人载体进行的传播，如典籍、器物等，也有人化的载体形式，如思想、语言、行为方式等。化的载体形式，如思想、语言、行为方式等。2.2.传媒的发展阶段传媒的发展阶段(1)(1)传媒大体经历了口语、文字、印刷、电传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。(2)(2)新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种
15、传媒都在文化传播中发挥着重的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。如人际传播就是社会生活中最直观、要作用。如人际传播就是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点，在文化灵活、意义丰富、反馈及时的特点，在文化传播中依然不可或缺。传播中依然不可或缺。3.3.大众传媒的特点及其作用大众传媒的特点及其作用现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，大众传媒能够最大程度地
16、超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。传播的主要手段。第五媒体第五媒体”是人们对继报纸、广播、是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。关于个性化信息传播载体的称谓。关于“第五媒第五媒体体”的说法不正确的是的说法不正确的是()A A“第五媒体第五媒体”就其本质而言属于大众传就其本质而言属于大众传
17、媒媒 B B“第五媒体第五媒体”在文化传播中发挥重要作在文化传播中发挥重要作用用C C它的出现表明大众传媒已成为现代文化它的出现表明大众传媒已成为现代文化传播的唯一手段传播的唯一手段 D D它的出现并不意味着旧的传媒的消失它的出现并不意味着旧的传媒的消失 【解析解析】手机上网是以现代信息技术为依手机上网是以现代信息技术为依托面向大众传递信息的文化传媒，就其本质托面向大众传递信息的文化传媒，就其本质而言属于大众传媒，而言属于大众传媒，A A、B B、D D三项对其认识三项对其认识正确，不合题意，应舍去。大众传媒是文化正确，不合题意，应舍去。大众传媒是文化传播的主要手段而非唯一手段，传播的主要手段
18、而非唯一手段，C C项观点错项观点错误，符合题意，应舍去。误，符合题意，应舍去。【答案答案】C C全面理解文化在交流中传播全面理解文化在交流中传播1.1.世界各民族文化的长期交融，对现代文明世界各民族文化的长期交融，对现代文明的形成和发展具有重要作用。文化的交流、的形成和发展具有重要作用。文化的交流、借鉴与融合是文化发展的重要途径。人类文借鉴与融合是文化发展的重要途径。人类文化发展的历史，同时也是文化交流、文化借化发展的历史，同时也是文化交流、文化借鉴的历史。从人类文化发展史可以看出，文鉴的历史。从人类文化发展史可以看出，文化交流的规模、频繁程度直接影响到一个时化交流的规模、频繁程度直接影响到
19、一个时期、一个民族或地区的文化发展状况。期、一个民族或地区的文化发展状况。2.2.文化交流对于一个国家、民族的文化发展文化交流对于一个国家、民族的文化发展具有重要意义。文化交流是不同质的文化因具有重要意义。文化交流是不同质的文化因素的引进，有利于一个民族文化量的增加。素的引进，有利于一个民族文化量的增加。同时，文化交流往往还会促进新的文化创造同时，文化交流往往还会促进新的文化创造,实现文化增殖。与文化交流相伴而生的是文实现文化增殖。与文化交流相伴而生的是文化借鉴，它是指一个民族或地区有选择地接化借鉴，它是指一个民族或地区有选择地接受其他民族或地区的文化。文化借鉴在文化受其他民族或地区的文化。文
20、化借鉴在文化交流中自觉或不自觉地进行，其内容常常根交流中自觉或不自觉地进行，其内容常常根据借鉴者的价值标准和判断来确定。据借鉴者的价值标准和判断来确定。3.3.文化的交流是双向的，既包括向世界传播文化的交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，也包括外域文化在中国传播。文中华文化，也包括外域文化在中国传播。文化交流的作用是双重的，向世界传播中华文化交流的作用是双重的，向世界传播中华文化可以推动中华文化走向世界，促进世界文化可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；世界各国优秀文化在中国化的繁荣与发展；世界各国优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。传播，有利于促进中华文化的
21、发展和进步。4.4.在文化交流过程中，既要热情地欢迎世界在文化交流过程中，既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，积极地吸收和借各国优秀文化在中国传播，积极地吸收和借鉴各国的优秀文化，为发展中华文化服务；鉴各国的优秀文化，为发展中华文化服务；又要坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗又要坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透，确保中华文化健康发展。透，确保中华文化健康发展。【误区警示误区警示】中外文化交流不会弱化民族文中外文化交流不会弱化民族文化的多样性化的多样性各民族之间的文化交流，是不同民族文化之间各民族之间的文化交流，是不同民族文化之间相互借鉴的过程相互借鉴的过程,也是发展本民族文化的过
22、程。也是发展本民族文化的过程。各民族的传统文化不但要吸纳外族的先进文化各民族的传统文化不但要吸纳外族的先进文化,同时也必须保持自己的民族特色，这样才能永同时也必须保持自己的民族特色，这样才能永葆文化生命力和提升文化竞争力。葆文化生命力和提升文化竞争力。因此，文化的交流、融合不会弱化民族文化的因此，文化的交流、融合不会弱化民族文化的多样性，会使世界文化更加丰富多彩，充满生多样性，会使世界文化更加丰富多彩，充满生机与活动。机与活动。(2011(2011高考山东卷高考山东卷)2011)2011年，国家旅游年，国家旅游局推出局推出“中华文化游中华文化游”主题旅游年活动，主要主题旅游年活动，主要围绕中国
23、的传统文化和多元民族文化，将中国围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于的旅游资源推向世界。这一活动有利于()扩大中华文化的国际影响力扩大中华文化的国际影响力丰富中国传丰富中国传统文化基本内涵统文化基本内涵增强民族文化的多元性特增强民族文化的多元性特征征促进中外文化的交流与借鉴促进中外文化的交流与借鉴A AB BC C D D【解析解析】将我国的文化旅游资源推向世界，将我国的文化旅游资源推向世界，有利于增进世界对我国文化的了解，促进中外有利于增进世界对我国文化的了解，促进中外文化的交流与借鉴，扩大中华文化在世界的影文化的交流与借鉴，扩大中华文化在世界的影响力，
24、故响力，故正确。材料主要强调的是推动中正确。材料主要强调的是推动中华文化走向世界，故华文化走向世界，故不符合题意。不符合题意。【答案答案】B B【方法总结方法总结】根据组合选择题的特点，可根据组合选择题的特点，可采用以下方法解答：重点突破法，即在认真采用以下方法解答：重点突破法，即在认真审题、明确题干主旨的基础上，从自己最熟审题、明确题干主旨的基础上，从自己最熟知的题肢入手，先确定一至两项正确或错误知的题肢入手，先确定一至两项正确或错误的题肢，据此对答案进行初步排除，以缩小的题肢，据此对答案进行初步排除，以缩小范围；直接选取法：由于组合式选择题的答范围；直接选取法：由于组合式选择题的答案只有一
25、个，因此，对于一些比较容易的知案只有一个，因此，对于一些比较容易的知识类组合式选择题，考生只要通过阅读试题识类组合式选择题，考生只要通过阅读试题和回忆教材就能直接选取正确答案；和回忆教材就能直接选取正确答案；正向排除法：即在各组合肢中确定一个错误肢正向排除法：即在各组合肢中确定一个错误肢,或或不合题意的题肢，然后顺藤摸瓜，将含有该题肢的不合题意的题肢，然后顺藤摸瓜，将含有该题肢的选项一一排除；反向排除法：即在备选答案的组合选项一一排除；反向排除法：即在备选答案的组合肢中确定一个必须入选的题肢，凡是没有这个题肢肢中确定一个必须入选的题肢，凡是没有这个题肢的选项均都排除；双向排除法：即首先在备选项
26、中的选项均都排除；双向排除法：即首先在备选项中确定一个正确题肢，然后在剩余选项中将含有错误确定一个正确题肢，然后在剩余选项中将含有错误题肢或不合题干要求的题肢的选项排除。题肢或不合题干要求的题肢的选项排除。易混易错点拨易混易错点拨 易混比较易混比较 1.1.文化传播途径和文化传播手段的关系文化传播途径和文化传播手段的关系文化传播途径文化传播途径文化传播手段文化传播手段区区别别含含义义人们通过一定的方式传递人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，指的所有社会交往活动，指的是文化传播中的具体方式、是文化传播中的
27、具体方式、行为行为文化传播的媒文化传播的媒介或载体介或载体文化传播途径文化传播途径文化传播手段文化传播手段区区别别形形式式贸易活动、人口迁贸易活动、人口迁徙和教育等徙和教育等口语、文字、印刷、口语、文字、印刷、电子和网络等电子和网络等联系联系文化传播途径总是离不开一定的文化传文化传播途径总是离不开一定的文化传播手段，文化传播手段的运用则属于文播手段，文化传播手段的运用则属于文化传播途径。如报纸、杂志、书籍属于化传播途径。如报纸、杂志、书籍属于文化传播手段，但阅读报纸、杂志、书文化传播手段，但阅读报纸、杂志、书籍则属于文化传播途径。电视、互联网籍则属于文化传播途径。电视、互联网属于文化传播手段，
28、但利用电视、互联属于文化传播手段，但利用电视、互联网发布信息则属于文化传播途径网发布信息则属于文化传播途径2.2.各种传播媒介的特点各种传播媒介的特点口语口语是社会生活中最直观、最常是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，传播渠见、最丰富的传媒，传播渠道多、方法灵活、意义丰富、道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时反馈及时报纸、杂志、书报纸、杂志、书籍等籍等可以通过扫描、编排处理后，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供读者使显示在互联网上，供读者使用用电视电视提供了动态画面和缤纷的色提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实得更生动、形象
29、和真实互联网互联网具有传播同网、全球同时、具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点受众主动、双向互动的特点手机短信手机短信用精练的语言传达丰富多彩用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷理性，让人回味无穷电子读物电子读物实现了文字、图像、声音的实现了文字、图像、声音的完美结合，使人在看图阅文完美结合，使人在看图阅文的同时可以听音乐、写文章、的同时可以听音乐、写文章、做笔记、复制文件等做笔记、复制文件等 易错警示易错警示 1.1.大众传媒的发展将促进旧的传媒的消失大众传媒的发展将促进旧的传媒
30、的消失提示：提示：(1)(1)依托于现代信息技术的传媒叫大众传依托于现代信息技术的传媒叫大众传媒。它能够最大程度地超越时空的局限，汇集媒。它能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。要手段。(2)(2)但是，旧的传媒并没有消失，仍在当今但是，旧的传媒并没有消失，仍在当今的文化传播中发挥着重要作用。具有传播渠的文化传播中发挥着重要作用。具有传播渠道多、方法灵活、反馈及时等特点。道多、方法灵活、反馈及时等特点。2.2.开展文化交流是为了传播
31、本民族文化开展文化交流是为了传播本民族文化提示：提示：文化交流是双向的。开展文化交流，文化交流是双向的。开展文化交流，既是为了学习借鉴世界各国优秀文化，促进既是为了学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的发展和繁荣，也是为了推动本本民族文化的发展和繁荣，也是为了推动本国文化走向世界，增进不同国家和地区人民国文化走向世界，增进不同国家和地区人民之间的理解和信任，在国际上树立良好的民之间的理解和信任，在国际上树立良好的民族形象，提高在国际竞争中的综合实力。族形象，提高在国际竞争中的综合实力。社会生活链接社会生活链接要建设文化强国，必须坚持对外开放要建设文化强国，必须坚持对外开放【背景材料背景材料
32、】(链接生活实例！链接生活实例！)20112011年年1111月月1515日，日，经济日报经济日报发表商务部长陈发表商务部长陈德铭的文章德铭的文章要建设文化强国，必须坚持对外开要建设文化强国，必须坚持对外开放放。文章指出，。文章指出，3030多年来，我国发展所取得的多年来，我国发展所取得的成果，得益于对外开放。同样，要把我国建设成成果，得益于对外开放。同样，要把我国建设成为文化强国，也必须坚持对外开放。当前和今后为文化强国，也必须坚持对外开放。当前和今后一段时期，是我国推动文化大发展大繁荣的关键一段时期，是我国推动文化大发展大繁荣的关键时期，也是推动中华文化走向世界的重要战略机时期，也是推动中
33、华文化走向世界的重要战略机遇期。我们必须抓住机遇遇期。我们必须抓住机遇,从文化建设全局出发从文化建设全局出发,全面谋划文化开放的方向和重点，完善文化开放全面谋划文化开放的方向和重点，完善文化开放格局，提高文化开放水平。格局，提高文化开放水平。【思维视角思维视角】(打开思维之窗！打开思维之窗！)视角视角1 1：要建设文化强国，为什么必须坚持：要建设文化强国，为什么必须坚持对外开放？请从文化传承与文化传播的角度谈对外开放？请从文化传承与文化传播的角度谈谈你的认识？谈你的认识？分析：分析：(1)(1)文化领域坚持对外开放，有利于推文化领域坚持对外开放，有利于推动中华文化走向世界，增强世界各国对我国文
34、动中华文化走向世界，增强世界各国对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，为中华文化的了解，提升我国文化的影响力，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。化的传播和世界文化的发展作出了贡献。(2)(2)文化多样性是文化创新的重要基础。文化多样性是文化创新的重要基础。(3)(3)文化领域坚持对外开放，有利于利用世文化领域坚持对外开放，有利于利用世界舞台学习借鉴其他民族优秀文化成果，促界舞台学习借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新与发展，促进了中华文化进我国文化的创新与发展，促进了中华文化的发展和进步。的发展和进步。视角视角2 2：当前和今后一段时期，是推动中：当前和今后一段时期，是推动
35、中华文化走向世界的重要战略机遇期。你认为华文化走向世界的重要战略机遇期。你认为怎样才能更好地推动中华文化走向世界？怎样才能更好地推动中华文化走向世界？分析：分析：(1)(1)既要认同本民族文化，又尊重其他既要认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2)(2)遵循各民族文化一律平等的原则。在文化遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。共同促进世界文化的繁荣。(
36、3)(3)既要把中华文化推向世界，把优秀的文化既要把中华文化推向世界，把优秀的文化成果持续地、有效地介绍给世界，增进世界对成果持续地、有效地介绍给世界，增进世界对中国的了解，维护好人类文明进步的多样性。中国的了解，维护好人类文明进步的多样性。又要充分吸收、借鉴和利用世界上的优秀文化又要充分吸收、借鉴和利用世界上的优秀文化成果，创新和丰富我国的文化，在满足人民精成果，创新和丰富我国的文化，在满足人民精神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力神需求、丰富人民精神世界、增强人民精神力量上，提供更好更多的精神食粮。量上，提供更好更多的精神食粮。(4)(4)在加强国际文化交流、促进国际文化交融、在加强国
37、际文化交流、促进国际文化交融、丰富国际文化内容上，发挥更大的作用。丰富国际文化内容上，发挥更大的作用。【创新体验创新体验】(提升做题能力！提升做题能力！)1.1.当前，我国文化产业占世界文化市场比重当前，我国文化产业占世界文化市场比重很低，核心文化产品和文化服务出口均不到很低，核心文化产品和文化服务出口均不到我国同期出口贸易总额的我国同期出口贸易总额的1%1%。这说明。这说明()我国文化进一步扩大开放有很大的发展空我国文化进一步扩大开放有很大的发展空间间目前我国文化软实力还不够强目前我国文化软实力还不够强中中华文化不具有与时俱进的创新能力华文化不具有与时俱进的创新能力在文在文化交流中，世界各国
38、没有坚持各民族文化一化交流中，世界各国没有坚持各民族文化一律平等原则律平等原则A A B BC C D D解析：选解析：选A A。我国文化产业占世界文化市场。我国文化产业占世界文化市场比重很低，核心文化产品和文化服务出口额比重很低，核心文化产品和文化服务出口额总量小，这反映了我国文化软实力不够强，总量小，这反映了我国文化软实力不够强，也说明我国文化进一步扩大开放有很大的发也说明我国文化进一步扩大开放有很大的发展空间，符合题意，故答案选展空间，符合题意，故答案选A A。观。观点错误明显，材料体现不出，均应舍去。点错误明显，材料体现不出，均应舍去。中共中央关于深化文化体制改革推动社中共中央关于深化
39、文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定定提出，要提出，要“提高文化开放水平，推动中提高文化开放水平，推动中华文化走向世界，积极吸收各国优秀文明成华文化走向世界，积极吸收各国优秀文明成果，切实维护国家文化安全果，切实维护国家文化安全”。据此回答。据此回答2 23 3题。题。2.2.世界文化是由不同民族、不同国家的文化世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。推动中华文化走向世界，必须共同构成的。推动中华文化走向世界，必须尊重世界文化的多样性，这是因为尊重世界文化的多样性，这是因为()文化多样性是人类社会的基本特征文化文化多样性是人类
40、社会的基本特征文化多样性是人类文明进步的根本动力尊重文多样性是人类文明进步的根本动力尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A A B BC C D D解析：选解析：选C C。文化多样性是人类文明进步的重要。文化多样性是人类文明进步的重要动力，观点错误，含动力，观点错误，含的选项均应排除，故的选项均应排除，故答案选答案选C C。3.3.文化安全是文化开放的前提。提高文化开文化安全是文化开放的前提。提高文化开放水平，必须切实维护国家文化安全。这要放水平，必须切实维护国家文化安全。
41、这要求我们求我们()激发全民族文化创造力，提高国家文化软激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力实力把文化建设作为社会主义现代化建把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，促进社会主义文化大发设的重要战略任务，促进社会主义文化大发展大繁荣展大繁荣始终坚持以我为主、为我所用始终坚持以我为主、为我所用的原则的原则全面吸收各国文化成果，增强中全面吸收各国文化成果，增强中华文化的包容性华文化的包容性A A B BC C D D解析：选解析：选A A。外国文化有精华也有糟粕，全。外国文化有精华也有糟粕，全面吸收各国文化成果，观点错误，含面吸收各国文化成果，观点错误，含的选的选项均应舍去，故答案选项
42、均应舍去，故答案选A A。编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实
43、验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023-1-28最新中小学教学课件51thank you!2023-1-28最新中小学教学课件52
