1、莫莫怀怀戚戚2022-5-28帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么？看公益广告，您感受到了什么？散 步莫怀戚莫怀戚 莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集集诗礼人家诗礼人家、大律师现实录大律师现实录、长、长篇小说篇小说经典关系经典关系、透支时代透支时代等。等。学习目标:1、感受亲情，体味浓浓的亲情、感受亲情，体味浓浓的亲情2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、体会文章平易朴实而又内涵丰富、 耐人寻味的语言耐人寻味的语言一、字词积累
2、一、字词积累2）信服）信服6）分歧）分歧q 霎霎sh时时 各得其所各得其所7）水波）水波粼粼粼粼lnln二、预习思考题二、预习思考题请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说出理由？请给文中的四个人物加上恰当的形容词，并说出理由？（ ）的）的“我我” （ ）的母）的母亲亲（ ）的妻子）的妻子 （ ）的儿子）的儿子孝顺孝顺善解人意善解人意贤惠贤惠聪明、乖巧聪明、乖巧读一读熬（熬（ ）过）过 铺（铺（ ）着）着 嫩（嫩（ ）芽）芽 分歧（分歧（ ） 霎（霎（ ）时）时 拆（拆（ ）散）散水波粼粼（水波粼粼（ ） o pnnqshchiln听读课文整体感知：听读课文整体感知：散步朗读散步朗读.mp3
3、要求：要求： 1.划出生字新词和词义；划出生字新词和词义； 2.想一想，课文写了哪些人物？想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？写了一件什么事，结果如何？ 我们在田野散步：我，我的我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的便去拿外套。她现在很听我的话话 ，就像我小时侯很听她的话，就像我小时侯很听她的话一样。一样。 天
4、气很好。今年的春天来得天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了，我不住。但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。的母亲又熬过了一个严冬。l 这南方初春的这南方初春的田野田野, ,大块小块的大块小块的新绿随意地铺着新绿随意地铺着, ,有的浓有的浓, ,有的淡有的淡; ;树树上的嫩芽也密了上的嫩芽也密了; ;田里的冬水也咕咕田里的冬水也咕咕地起着水泡地起着水泡. .这一这一切都使人想着一样切都使人想着一样东西东西生命生命. . 我和母亲走在前面我和母亲走在前面, ,我的妻子和儿子走在后面我的妻子和儿子走在后面. .小小家伙突然叫起来家伙
5、突然叫起来:“:“前面也是妈妈和儿子，后面也是前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。妈妈和儿子。”我们都笑了。我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找一霎时，我感到了责任的重
6、大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走走大路。大路。” 但是母亲摸摸孙但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主儿的小脑瓜，变了主意：意：“还是走小路还是走小路吧。吧。”她的眼随小路她的眼随小路望去：那里有金色的望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。粼的鱼塘。“我走不我走不过去的地方，你就背过去的地方，你就背着我。着我。”母亲对我说。母亲对我说。 这样，我们
7、在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A、散步的人有： 母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧
8、分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步F、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：E、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）D、记叙的事情是：祖孙三代初春在田野里散步祖孙三代初春在田野里散步合作探究，理解亲情合作探究，理解亲情l假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人鲜花献给可敬的人l我我l母亲母亲l妻子妻子l儿子儿子孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子l文中的文中的“我我”是上有老，下有小，要照顾两头是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以的中年男人。在
9、处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。l 如文中是走大路还是走小路，无法如文中是走大路还是走小路，无法“两全两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？l “决定委屈儿子决定委屈儿子”就是要顾老一头。就是要顾老一头。因为陪因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。的时间不多。l所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头顾老一头。谦让、疼爱孙子、善解人意谦让、疼
10、爱孙子、善解人意l即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；l“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样话一样” 信赖儿子，尊重儿子；信赖儿子，尊重儿子；l“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还还 是走小路吧！是走小路吧！” 贤良、孝顺、家庭责任感贤良、孝顺、家庭责任感l“在外面，她总是听我的在外面，她总是听我的”贤良贤良l当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；，妻子没有丝毫的执着；l“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子儿
11、子”调皮、活泼可爱、聪明、听话调皮、活泼可爱、聪明、听话l“儿子要走小路，小路有意思儿子要走小路，小路有意思”；l“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子子”；l当当“我决定委屈儿子我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；对此变现出非常地听话和理解；英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人之举，这个，全世界数中国人做得最好。做得最好。”散步（分歧）尊老爱幼小中 见大大经典名句赏析经典名句赏析 这几句这几句把母子二
12、人的情态都显现出来了，把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。毕现。“正因为如此正因为如此”一句，又透露了一句，又透露了“我我”的文化修养。的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这缺乏文化修养的人，话是不会这样说的。由此可以明白，表现什么情态，就要样说的。由此可以明白，表现什么情态，就要用什么样的语言。用什么样的语言。 “母亲本不愿出来的。她老了，身体不母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便此，才应该多走走。母亲
13、信服地点点头，便去拿外套。去拿外套。”为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着负着“整个世界整个世界”呢？呢？“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”这个细节大有深远的象征意义，这个细节大有深远的象征意义，“世世界界”这个词是大词小用这个词是大词小用,突出了突出了中年人中年人的责任的责任,既要赡养老一代既要赡养老一代,又要抚养下一又要抚养下一代代 , 肩负着承前启后的重大使命肩负着承前启后的重大使命 。 比况精妙比况精妙! !从内容上说，有回环的关系，把从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前
14、，把母子二人母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢呢? ?就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。乙到甲，便可以构造出这样的妙句。 两两对称的句子很多，这是本文语言精美两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗？的主要成分。你能从文中找出其他句子吗？ “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”有的浓，有的淡。有的浓，有的淡。 我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
15、前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。很胖，毕竟幼小，自然也
16、轻。 事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。 朗读、研读、探究朗读、研读、探究文中有如下两个句子，你能否具体说说这两个句子表达了怎样的文中有如下两个句子，你能否具体说说这两个句子表达了怎样的感情？句感情？句1：“一霎时我感到了责任的重大一霎时我感到了责任的重大 ，就像民族领袖在严，就像民族领袖在严重关头时那样重关头时那样”。 句句2 ：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，
17、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。” 这两句话虽显夸张，但贴切地表达了这两句话虽显夸张，但贴切地表达了“我我”和妻子深深的家和妻子深深的家庭责任感。庭责任感。 句句1：民族领袖的决策会直接影响民族的发展，：民族领袖的决策会直接影响民族的发展，“我我”处理不处理不好母亲、妻子、儿子之间的分歧，会影响的是家庭的和谐，句好母亲、妻子、儿子之间的分歧，会影响的是家庭的和谐，句1把把“我我”想像成处在严重关头的想像成处在严重关头的“民族领袖民族领袖”，可见我那深深的，可见我那深深的家庭责任感，同时
18、也表达了我对母亲、妻子、儿子浓浓的亲情。家庭责任感，同时也表达了我对母亲、妻子、儿子浓浓的亲情。 句句2：我和妻子作为家庭的顶梁柱，赡养老人、教育好孩子，：我和妻子作为家庭的顶梁柱，赡养老人、教育好孩子，让老人安享晚年，让孩子健康成长，确实几乎是全部，作者把它让老人安享晚年，让孩子健康成长，确实几乎是全部，作者把它想像成想像成“整个世界整个世界”也不为过，从中深切地表现了也不为过，从中深切地表现了“我我”和妻子和妻子对生活的使命感。句中的对生活的使命感。句中的“慢慢地，稳稳地，走得仔细慢慢地，稳稳地，走得仔细”更是更是“我我”和妻子尊老爱幼、尽职尽责的具体表现。和妻子尊老爱幼、尽职尽责的具体表
19、现。四、展开想象四、展开想象 体验感受体验感受假如你是文中是假如你是文中是“我我”，毫不犹豫地依从儿子，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？ 不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。 假如你是文中奶奶的孙儿，奶奶
20、依从假如你是文中奶奶的孙儿，奶奶依从了了“我我”的想法一起走大路，你会有什么的想法一起走大路，你会有什么想法？想法？ 设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看奶爱看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？ 1）字里行间富有浓浓的情味。）字里行间富有浓浓的情味。2）运用对称的句式，富有形式美和音乐美，）运用对称的句式，富有形式美和音乐美， 增强了表达效果。增强了表达效果。 （见（见P191 探究练习二）探究练习二）例：第三自然段中的例：第三自然段中的“今年的春天来得今
21、年的春天来得太迟了太迟了，太迟太迟了了”和和“但是春天但是春天总算总算来了。我的母亲又熬过了一个来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。酷冬。” 两个反复的两个反复的“太迟了太迟了”，生动表达了，生动表达了“我我”对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧，对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧，以及后面的以及后面的“总算总算”两字生动表露了两字生动表露了“我我”盼春盼春春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情，字里行间充满了幸之情，字里行间充满了“我我”对慈母的诚挚孝对慈母的诚挚孝敬之情。敬之情。母亲要走大路，大路平顺；母亲要走大路，大路平顺；我
22、的儿子要走小路，小路有意思。我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。妻子也蹲下来，背起了儿子。 运用这种结构大致相同，内容相运用这种结构大致相同，内容相关或相对的对称句式，句子整齐匀称，关或相对的对称句式，句子整齐匀称，具有形式美，读起来连贯流畅，琅琅具有形式美，读起来连贯流畅，琅琅上口具有音乐美，很好地强化了所表上口具有音乐美，很好地强化了所表达的内容。达的内容。有的
23、浓，有的浓，有的淡；有的淡；我和母亲走在前面，我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。我的妻子和儿子走在后面。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。母亲要走大路，大路平顺；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的儿子要走小路，小路有意思。 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了
24、儿子。妻子也蹲下来，背起了儿子。 游游 子子 吟吟孟孟 郊郊慈慈 母母 手手 中中 线，线，游游 子子 身身 上上 衣。衣。临临 行行 密密 密密 缝，缝，意意 恐恐 迟迟 迟迟 归。归。谁谁 言言 寸寸 草草 心，心，报报 得得 三三 春春 晖。晖。我们的快乐是父母脸上我们的快乐是父母脸上的微笑，我们的痛苦是的微笑，我们的痛苦是父母眼中的忧伤，我们父母眼中的忧伤，我们可以走得很远很远，却可以走得很远很远，却永远也走不出父母的心永远也走不出父母的心灵广场。灵广场。 _风语风语联系生活，诗意表达联系生活，诗意表达l请同学根据学习体会和自己的生活体请同学根据学习体会和自己的生活体验，以验，以“家家
25、”为主题进行仿写为主题进行仿写l例例：l 家，是家，是一个幸福的摇篮，老人孩子一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐；都怡然自乐；l家，是家，是l家，是家，是一副沉重的担子，需要我们每个一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当；人用责任来担当；一根生命的链条，老年、中年、一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不点的接力棒，代代相传，繁衍不息。息。让住我家亲爱的同学们：亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。需要我们用心灵来呵护。 家，家，更是一副沉沉的担子，需要我更是一副沉沉的担子，
26、需要我们每个人用责任来担当。只有们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：最后送给大家一副对联：l小结：小结：本文通过本文通过 选取祖孙三代一家人在田选取祖孙三代一家人在田 野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。体现中华民族敬老爱幼的传统美德。课后作业 真行实感1、真行：真行：为你的长辈做一件你 力所能及的事。 2 2、实感：、实感：将这一过程及真实感 受写成一篇300字左右的短文。
