早期预警评分PPT培训课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2814953 上传时间:2022-05-28 格式:PPT 页数:16 大小:23.73MB
下载 相关 举报
早期预警评分PPT培训课件.ppt_第1页
第1页 / 共16页
早期预警评分PPT培训课件.ppt_第2页
第2页 / 共16页
早期预警评分PPT培训课件.ppt_第3页
第3页 / 共16页
早期预警评分PPT培训课件.ppt_第4页
第4页 / 共16页
早期预警评分PPT培训课件.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、早期预警评分早期预警评分一、早期预警评分系统的应用v概念:通过对相关的每一生理参数进行观察并赋值,即给予一个分数,将所有参数评分相加得到一个总分并判断是否达到或超过了事先约定的促发值,从而启动相应的医疗干预预案。v常用的生理参数包括呼吸、血压、脉搏、意识、体温、尿量。 早期预警评分(EWS)Morgan R.1997年首先提出 改良预警评分系统(MEWS)C.P.subbe等经临床研究修订后于2001年提出 早期预警评分(EWS、MEWS)是对患者心率、收缩压、呼吸频率、体温和意识进行评分,该系统简便易行。 英国国家医疗服务系统(NHS)在2001年将它正式规定为医疗机构评估病情的一种方法 2

2、006年,美国健康促进协会提倡使用早期预警评分系统保护别人免受伤害二、EWS和MEWSnEWS3分:提醒医生或ICU人员进行评估,调整处理方案nMEWS5分:是鉴别患者严重程度的最佳临界点._评分9分,死亡危险明显增加需住ICU接受治疗。三、EWS及SBAR沟通实践v实践背景v1.患者安全管理需要:及时识别疾病的风险与处置能力v2.护理人员能力现状:年轻护士对病情观察的评判性思维不足,病情判断还主要评临床经验和直觉v临床风险隐患大:人力不足、临床一线医生能力、护士能力护士观察病情重存在的问题v割裂的看问题,缺乏评判性思维v理论无法联系实际v对现象和后果之间缺乏联系实施对策v强化培训v提高培训的

3、针对性v提供一种简易的判断模式早期预警评分v有效的沟通模式SBAR早期预警评分(EWS)评分项目3210123心率(次分)4041-5051-100101-110111-129 130收缩压(mmHg)7071-8081-100101-199200呼吸频率(次/分)99-1415-2021-2930体温(C)3535.1-36.536.5-37.437.5意识清楚对声音有反应对疼痛有反应无反应建立预警评分处置分数处理时间要求0按原有监测频率监测1-3按原有监测频率监测,必要时通知医生任何单一变量达到3分SBAR模式通知医生,监测频率至少每小时一次4或5分SBAR模式通知医生立即评估病人全身情况,按需要进一步处理监测频率提高到至少30min一次6立即SBAR模式通知部门内有经验的医生做出评估,抢救病人;在有需要的情况下请求会诊监测频率提高到至少15min一次根据预警评分决定转运模式四、实践体会v1.提高医护预警意识:运用科学、客观的数据帮助医生、护士了解患者病情的严重程度。特别是对于专业知识缺乏和经验不足的年轻医生和护士,帮助他们早期发现潜在的危重患者,提高观察频次,及时得到上级的帮助和专业指导,减少对危重患者的误判率。v3.提高团队沟通效率:同事交接班病情沟通;医护沟通信息传递。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第五单元)This is my bedroom-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第五单元)This is my bedroom-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第四单元)My colorful life-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第四单元)My colorful life-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第三单元)Talk about menu-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第三单元)Talk about menu-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第十一单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第十一单元)-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第十一单元)Useful water-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第十一单元)Useful water-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第四单元)What can I do for the party-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第四单元)What can I do for the party-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第五单元)Items in the bedroom-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第五单元)Items in the bedroom-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第五单元)Interior furnishings-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第五单元)Interior furnishings-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第一单元)Teachers in my school-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx [信息技术2.0微能力]:小学五年级英语上(第一单元)Teachers in my school-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育英语课程标准(2022年版)》.docx
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(早期预警评分PPT培训课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|