1、2022-5-29人教版九年级化学上册人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水第四单元自然界中的水单元复习课件单元复习课件单元总结单元总结单元总结自然自然界的界的水水爱护水爱护水资源资源节约用水节约用水防治水体污染防治水体污染水污染的来源水污染的来源防治水污染的措施防治水污染的措施水的水的净化净化常用的净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏常用的净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水和软水硬水和软水区别方法：加肥皂水区别方法：加肥皂水硬水软化方法：煮沸或蒸馏硬水软化方法：煮沸或蒸馏单元总结水的水的组成组成爱护水爱护水资源资源氢气燃烧实验氢气燃烧实验理论依据：化学反应前后元素的种类不变理论依据：化学反应
2、前后元素的种类不变物质的物质的简单分简单分类类电解水实验电解水实验实验现象实验现象实验结论实验结论正氧负氢、氢二氧一正氧负氢、氢二氧一水由氢、氧元素组成水由氢、氧元素组成纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物单元总结水的水的组成组成化合价化合价化学式化学式常见元素和原子常见元素和原子团的化合价团的化合价化合价规律化合价规律化合价的应用化合价的应用化学式的书写化学式的书写化学式的含义化学式的含义根据化学式的计算根据化学式的计算单元总结问题问题1 1 怎样判断物质的类别？怎样判断物质的类别？答：答：单元总结问题问题2 2 从化学式中我们可以获取哪些信息？从化学式中我们可以获取哪些信息？答：以
3、水的化学式（答：以水的化学式（H H2 2O O）为例说明：）为例说明：（1 1）物质的组成：水由氢元素和氧元素组成。）物质的组成：水由氢元素和氧元素组成。（2 2）分子的构成：水分子由氢原子和氧原子构成，或）分子的构成：水分子由氢原子和氧原子构成，或1 1个水分子个水分子由由2 2个氢原子和个氢原子和1 1个氧原子构成。个氧原子构成。（3 3）一个分子中所含原子的总数：）一个分子中所含原子的总数：1 1个水分子中含有个水分子中含有3 3个原子。个原子。单元总结（4 4）分子中各原子的个数比：水分子中氢原子和氧原子的个数比）分子中各原子的个数比：水分子中氢原子和氧原子的个数比为为2121。（5
4、 5）物质的相对分子质量：水的相对分子质量为）物质的相对分子质量：水的相对分子质量为1 12+16=182+16=18。（6 6）组成物质的各元素的质量比：水中氢、氧两元素的质量比为）组成物质的各元素的质量比：水中氢、氧两元素的质量比为（1 12 2）16=1816=18。单元总结（7 7）该物质中某一元素的质量分数：水中氢元素的质量分数）该物质中某一元素的质量分数：水中氢元素的质量分数为为 100%11.1%100%11.1%。（8 8）物质所属的类别：水是化合物，或水是氧化物。）物质所属的类别：水是化合物，或水是氧化物。单元总结热点热点1 1 水的综合知识水的综合知识热点考向对水资源的保护
5、、水的净化、水的组成等知识进行热点考向对水资源的保护、水的净化、水的组成等知识进行综合考查。综合考查。典例典例 昆明中考昆明中考 水是生命之源，水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。是每个公民的义务和责任。（1 1）下列）下列“水水”属于纯净物的是属于纯净物的是_（填序号）。（填序号）。A A蒸馏水蒸馏水 B B河水河水 C C自来水自来水A（2 2）用如图）用如图4-Z-14-Z-1中甲所示装置进行电解水的实验，中甲所示装置进行电解水的实验，b b中收集到中收集到的气体是的气体是_。该实验说明水是由。该实验说明水是由_组成的。组成的。单元总结氢
6、气氢气氢元素和氧元素氢元素和氧元素图图4-Z-14-Z-1（3 3）云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活）云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可检验地下水是硬水还是软水；生活中可用用_的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是水器，图中活性炭的主要作用是_。（4 4）请举一例生活中节约用水的具体措施：）请举一例生活中节约用水的具体措施：_。单元总结肥皂水肥皂水煮沸煮沸吸附作用，除色、除味吸附作用，除色、除味用淘米水浇花（合理
7、即可）用淘米水浇花（合理即可）单元总结 解析解析 （3）区分硬水和软水的方法是：分别加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；在生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；活性炭有吸附作用，能除掉色素、异味等。（4）生活中节约用水的具体措施有很多，如用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。单元总结突破策略水资源与人类关系密切，是人类生命活动和社会突破策略水资源与人类关系密切，是人类生命活动和社会发展的物质基础。把关于水的零散的发展的物质基础。把关于水的零散的知识点系统整理，是完成此类综合型题目的知识基础。知识点系统整理，是完成此类综合型题目的知识基础。能力拓展电解水实验装置的改进：能力拓展电解水实验装
8、置的改进：单元总结图图4-Z-24-Z-2单元总结改进装置的优点：装置利用生活中的废旧物品制成，体现了环改进装置的优点：装置利用生活中的废旧物品制成，体现了环保和节约资源的理念。保和节约资源的理念。缺点：塑料管、玻璃管中没有刻度，无法准确测量两种气体的缺点：塑料管、玻璃管中没有刻度，无法准确测量两种气体的体积比。体积比。单元总结突破策略突破策略 构成物质的粒子有分子（例如水由水分子构成）、原构成物质的粒子有分子（例如水由水分子构成）、原子（例如铁由铁原子构成）和离子（例如氯化钠由钠离子和氯离子子（例如铁由铁原子构成）和离子（例如氯化钠由钠离子和氯离子构成）三种。三种粒子之间的关系：分子由原子构
9、成，在化学变构成）三种。三种粒子之间的关系：分子由原子构成，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；原子得、失电子可以转化化中，分子可以再分，原子不能再分；原子得、失电子可以转化为离子；相同核电荷数的原子和离子，属于同一种元素。为离子；相同核电荷数的原子和离子，属于同一种元素。单元总结能力拓展能力拓展 原子、分子、离子都可以直接描述它们直接构成的物原子、分子、离子都可以直接描述它们直接构成的物质，分子由原子构成，所以分子的结构也可用原子来描述。但不能质，分子由原子构成，所以分子的结构也可用原子来描述。但不能用一种物质的分子描述另一种物质的分子，也不能用原子直接描述用一种物质的分子描述另一种物
10、质的分子，也不能用原子直接描述由分子构成的物质。例如，不能说过氧化氢（由分子构成的物质。例如，不能说过氧化氢（H H2 2O O2 2）分子中含有氢）分子中含有氢分子和氧分子，也不能说过氧化氢由氢原子和氧原子构成。分子和氧分子，也不能说过氧化氢由氢原子和氧原子构成。单元总结热点热点2 2 化学符号的书写和含义化学符号的书写和含义热点考向对元素符号、离子符号、化学式、化合价、粒子结构热点考向对元素符号、离子符号、化学式、化合价、粒子结构示意图等化学符号的书写、含义等进行综合考查。示意图等化学符号的书写、含义等进行综合考查。典例典例1 1 山西中考山西中考 （1 1）用化学用语填空：）用化学用语填
11、空：氮元素氮元素_；氧分子；氧分子_ _ ；钠离子；钠离子_ _ ；二氧化硫中；二氧化硫中氧元素的化合价氧元素的化合价_ _ 。NO2Na+单元总结（2 2）闻名中国的）闻名中国的“汾酒汾酒”是山西特产，其主要成分是乙醇，乙醇是山西特产，其主要成分是乙醇，乙醇的化学式为的化学式为C C2 2H H5 5OHOH，C C2 2H H5 5OHOH除表示乙醇外，还表示的意义有：除表示乙醇外，还表示的意义有：_；C C2 2H H5 5OHOH中碳元素与氧元素的质量比为中碳元素与氧元素的质量比为_。一个乙醇分子一个乙醇分子3 2单元总结 解析解析 （2）化学式除了可以表示这种物质，还可以表示构成这种
12、物质的一个分子及分子构成。C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为（122）16=32。单元总结典例典例2 2 乐山中考乐山中考 图图4-Z-34-Z-3分别是铝元素、氯元素的原子结构示意分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是（）图，下列叙述正确的是（）A A铝原子第一电子层有铝原子第一电子层有3 3个电子个电子B B氯原子核内有氯原子核内有1717个质子个质子C C氯原子在化学反应中容易失去电子氯原子在化学反应中容易失去电子D D氯与铝形成化合物的化学式为氯与铝形成化合物的化学式为AlClAlCl2 2B图图4-Z-34-Z-3单元总结 解析解析 从铝原子的结构示意图中可知它的第一电子层上有2个电子；从氯原子的结构示意图可以看出，氯原子核内有17个质子，最外层电子数为7，易得电子；铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中易失去这3个电子，所以铝元素常显+3价，氯原子的最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子，所以氯元素常显-1价，则氯与铝形成化合物的化学式为AlCl3。单元总结突破策略化学符号周围数字的含义：突破策略化学符号周围数字的含义：
