1、课时教案第四单元课题16新年的礼物授课节数16授课时间月日教学目的与要求1能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。2能欣赏自己和别人的优点，并以此激励自己不断进步。教学重点帮助学生认识自己的进步，感谢进步过程中他人的帮助。教学难点帮助学生寻找切实可行的新年目标，带着美好憧憬进入新学期。教学方法生活题材教具准备制作贺卡用品，采访录像。教学过程教学环节教学活动设计意图一、新年的收获二、收获哪里来三、新年心愿1不知不觉，同学们进入小学已经一个学期了。同学们觉得自己哪些地方与之前相比有了进步你们学会了哪些本领呢2小结教师归类，总结学生进步的几个方面，如身体方面、生活方面，学习方面。3记录，请把自己这一学
2、期的收获写在老师给你的收获园上，也可以动手画一画。4交流。5老师想问问为什么你们都能取得这么大的进步（自己的努力，他人的帮助）6故事分享阅读绘本獾的礼物7制作贺卡送给自己想感谢的人。8分享。9感恩活动。10新年新气象，同学们在新的一年里有什么心愿呢准备怎么实现呢请同桌交流。1发言，说心愿，怎样实现心愿。2记录将心愿写下来。3展望保存心愿，看在新年里是否实现。4小结美好的心愿只有化为行动，通过自己的努力才能实现。本活动联系实际，以学生自身生活为出发点，让学生从生活学习方面说说自己的进步，并通过填表，画图等方式，增加学生成功的体验。明白对于帮助自己的人，我们要感谢。制作贺卡表达自己的感激之情。帮助学生定出可行的目标，并努力去实现，促使学生更愉快、积极地投入到接下来的学习生活中。教学环节教学活动设计意图通过课后对学生的观察我发现，在制订目标时有的学生说的头头是道，书写心愿时也是充满豪情，可没过几天对于自己的学习与生活便会有所怠慢，存在“三分钟热度”的现象。这一问题，是我教学中没有考虑到的，今后需要改进。课后反思
