1、幼儿园督学工作总结临近期末，一学期的工作即将结束，幼儿园对本学期教学、教研及督学工作进行了全面、细致的总结。总结会由幼儿园教研主任#老师主持，她首先带领老师以视频的形式回顾了本学期的教学、教研工作开展情况，唤起老师对学期教研教学工作的回忆，然后以思维导图的形式带领教师回顾了本学期教研工作中取得的共识与成果，让大家感觉收获满满。接下来，三位年级组长分别对学期工作进行了总结。小班年级组长杨老师重点就疫情期间家长不能入园，幼儿园借助海淀区资源为家长、教师进行前期培训，总结梳理出的阶梯、渐进式入园适应三部曲的方式进行了总结与分享。随后，杨老师还总结了小班教师本学期的听课情况、开展同课异构展示活动呈现出
2、的特点。中班年级组长马老师分析了组内成员的听课情况，总结了中班组在培养青年教师成长方面的具体策略与行动，梳理了中班组本学期在课程资源建设方面取得的成效，并对下学期的工作进行了初步的规划。大班年级组长秦老师从工作中的创新亮点出发，梳理了大班组深入开展主题活动的情况，分享了大班组开展同课异构教学观摩活动中的研磨与经验积累，阐述了开展社会情感教育课程中的主题活动、案例记录、绘本教案等内容。最后，史园长对本学期教学、教研组工作开展给予了高度评价。从教师个体来看，教师从成长期教师成长为骨干教师，需要自身的勤奋和努力，对教学的研磨和反思，由被动成长转化为主动成长；从教研组小组来看，希望教研组继续成为教师成长共同体、合作共同体，发挥专业引领作用，带领不同层次教师获得成长与发展；从园所集体来看，通过一学期的工作可以看到老师的敬业精神、对工作的认真执着，这和幼儿园这个团队所具有的凝聚力是分不开的。
