福建省厦门外国语2021-2022学年九年级上学期期中考试化学试题.pdf

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1、第 1 页 共 6 页厦门外国语学校石狮分校 2021 年秋期中考试初三年段化学学科试卷厦门外国语学校石狮分校 2021 年秋期中考试初三年段化学学科试卷满分:100 分考试时间:60 分钟满分:100 分考试时间:60 分钟班级姓名准考证号可能用到的相对原子质量:可能用到的相对原子质量:H - lC - 12N - 14O - 16温馨提示:题目中要求写“符号表达式”的地方,全部可以用“化学方程式”书写!温馨提示:题目中要求写“符号表达式”的地方,全部可以用“化学方程式”书写!第卷选择题第卷选择题第卷共 10 题,每题 3 分,共 30 分,在每题给出的四个选项中,只有一个选项符号题意。第卷

2、共 10 题,每题 3 分,共 30 分,在每题给出的四个选项中,只有一个选项符号题意。1从安全角度考虑,运输汽油、酒精等燃料的槽罐车应贴的标志是()ABCD2下列关于宏观现象的微观解释中,错误的是()A分解双氧水制取氧气 在化学反应中分子发生改变B墙内开花墙外香 分子在不断运动C用水银温度计测量体温 温度升高,原子变大D气体加压后变成液态 压强增大,分子间隔变小3实验室需收集一瓶混合气体(约含空气、氧气),下列操作正确的是()A集气瓶中灌的水B集气瓶中灌的水C导管伸入处D导管伸入的处4下列化学现象的描述,正确的是()A把盛有红磷的燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷立即燃烧B硫在空气中燃烧,发

3、出蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量D铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成一种黑色固体5下列基本操作正确的是()A点燃酒精灯B滴加液体C闻气味D读取液体体积第 2 页 共 6 页6LiFePO4应用于制造新型锂离子动力电池,其中 Fe 的化合价为(已知 Li 为+1 价,P 为+5)()A+1B+2C+3D+47如下图所示的 4 个实验,得出的结论不正确的是()A白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低B烧杯 b 中的酚酞试液变红色,说明分子不断运动C烧杯内的蜡烛熄灭,烧杯外的蜡烛继续燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点D下层蜡烛先熄灭,说明通

4、常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气来源:学.8阿司匹林是常见解热镇痛药之一,其化学式为 C7H6O3。下列对其叙述正确的是 ()A每个阿司匹林分子中含 3 个氢分子B它的相对分子质量为 138gC该化合物中碳、氢、氧三种元素质量比为 12:1:16D69g 阿司匹林含碳元素质量为 42g9用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模型如下图所示,下列说法不正确的是()A该反应是化合反应B参加反应的“”和“”分子的个数比是 2:1C该反应只有一种生成物D每个生成物的分子由 4 个原子构成10用等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别制取氧气,获得氧气的质

5、量与反应时间的关系如图,依据图示信息分析正确的是()A先收集到氧气的是氯酸钾B生成氧气质量较多的是高锰酸钾C反应时间较长的是氯酸钾D加入少量二氧化锰,可使氯酸钾产生氧气的质量增加CabAB一定条件/g/s第 3 页 共 6 页第第卷卷非选择题非选择题第第卷共卷共 7 7 题,题,共共 7070 分分。11(12 分)认识物质构成的奥秘,正确表达化学用语是学习化学的基础。(1)甲醇( CH3OH )是一种新型燃料。对甲醇的认识: 从类别上看,甲醇属于_(填“单质”或“化合物” )。 从宏观上看,甲醇所含的元素分别是_、_、_(填元素名称)。 从微观上看, 1 个甲醇分子由_个原子构成。(2)用化

6、学符号表示:2 个镁原子_。 氦原子_。 3 个氮分子_。 氯化氢分子_。地壳中含量最多的金属元素是_,地壳中含量最多的非金属元素是_,由以上这两种元素组成的物质的化学式为_。12.(8 分)锂元素在元素周期表中的某些信息如图甲所示,锂原子与另外三种粒子的结构示意图如图乙所示。(1)锂元素的相对原子质量是_。(2)锂原子在化学反应中易_(“得”或“失”)电子,锂离子的符号是_。(3)锂原子与图乙中_(填“A”或“B”或“C”)粒子的化学性质相似。(4)图乙中由 A 与 B 两种粒子构成的物质的化学式是_。(5)图丙是工业上生产尿素的化学式:CO(NH2)2的反应的微观示意图。写出该反应的符号表

7、达式_。第 4 页 共 6 页13(11 分)根据教材实验回答问题:(1)A 实验中红磷燃烧的现象是_,该反应的符号表达式为_,不能用硫代替红磷,主要原因是_。(2)B 实验中发生反应符号表达式为_, 管中产生的气体是_。(3)C 实验中,往矿泉水瓶倒入适量水后,立即旋紧瓶塞,振荡,观察到的现象_,再往瓶内滴加适量紫色石蕊试液,可观察到液体变为_色。14(7 分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。小刚同学模拟自来水的净化过程自制纯净水,实验过程如下图所示:(1)保持水的化学性质的最小粒子是(填化学式)。(2) 操作的名称是, 若经过操作后, 所得的液体 C 中仍有

8、浑浊, 其原因可能是(填序号) 。A漏斗内滤纸破损B漏斗下端未靠在烧杯内壁C漏斗内液面高于滤纸边缘(3)小刚第一次实验经过操作后,发现所得液体 C 不是无色液体且还有异味,为了除去其中的色素和异味可加入。(4)小刚取少量的无色液体 D 于试管中,加入少量的,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体 D 是水,生活中可用的方法降低水的硬度并杀灭病菌。15(8 分)已知 A、E、F 是单质,B、X、D 是化合物,它们分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中 A 可以支持燃烧,B 是常温下最常见的无色液体,固态的 X 可以用于人工降雨,D 物质很不稳定,容易分解生成 B 和 X ,它们之间的转化关

9、系如下图所示。(1)A 的化学式:。(2)写出下列变化的符号表达式: A+ EB,基本反应类型是。 DB + X。第 5 页 共 6 页16(12 分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。(1)实验室选择装置 A 用高锰酸钾制取氧气时,你认为 A 装置存在的问题是,会导致的后果是,该反应的符号表达式是。(2) 实验室制取二氧化碳气体可以选择的发生装置是(填字母) , 该反应的符号表达式是。若用装置 F 来实现排空气法收集二氧化碳,则检验是否集满时可将燃着木条置于(填“a”或“b”)端口处观察现象。(3)通常情况下,二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气的大,易溶于水且水溶液

10、显酸性。实验室里, 用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫, 制取二氧化硫应选择的发生装置是(填字母) ,收集装置是(填字母),实验结束后剩余的二氧化硫气体用氢氧化钠溶液吸收。17 (6 分)小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入净容积为 146 mL 的广口瓶。当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不再变化时读数。记录量筒起始和最终的读数以及所需时间如下表。(1)实验和说明 NaCl 可以(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。(2)实验开始后广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀是(填“放热”或“吸热”)过程。(

11、3)实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响,填写实验的样品组成:。(4)小明认为该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是%(得数保留小数点后 1 位)。18(6 分)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)可用作火箭推进剂,其反应原理如下:C2H8N2+ 2 N2O42CO2+3N2+4H2O已知某型号火箭携带 46 t 四氧化二氮,若全部反应完,理论上产生二氧化碳的质量是多少?实验样品量筒起始读数量筒最终读数所需时间1 g 铁粉、 0.2 g 碳和 10 滴水100 mL78 mL约 120 minlg 铁粉、 0.2g 碳、10 滴水和少量 NaCl100 mL78 mL约 70 min点燃第 6 页 共 6 页草草稿稿纸纸

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