1、1银川六中教育集团十三中分校银川六中教育集团十三中分校 2021-20222021-2022 学年第二学期期中考试学年第二学期期中考试九年级化学试卷九年级化学试卷时间：时间：100100 分钟分钟总分：总分：100100 分分出卷人：陈莉出卷人：陈莉审核人：王立金审核人：王立金相对原子质量相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Br-80一、单选题一、单选题（本题共 25 小题，1-10 题每题 1 分，11-25 题每题 2 分，共 40 分）1.下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）A. 物质的组成与结构B. 物质的性质与变化C. 物质的运动与状态D. 物质的
2、用途与制取2.下列日常生活中发生的变化与其他三种变化有本质区别的是（）A.酒精挥发B.水受热沸腾C.瓷碗破碎D.食物腐败3.下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”这一理念的是（）A. 为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B. 为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C. 为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D. 为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理达标后排放4.下列洗涤方法利用了乳化原理的是（）A.用洗洁精清洗餐具上的油污B.用汽油除去衣服上的油污C.用酒精清洗试管中的碘D.用水冲洗掉杯子上的食盐5. 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，
3、全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述中，属于化学性质的是（）A. 易挥发B. 具有可燃性C. 熔点114、沸点 78D. 具有特殊香味6. 以下“水”能使酚酞试液变红的是（）A.食盐水B.氨水C.汽水D.蒸馏水7.下列化学实验基本操作正确的是 （）ABCD8.下列有关水的说法不正确的是（）A.静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏净化水的程度由低到高B.用活性炭可以吸附水中的色素和异味C.电解水实验中正极产生的氧气，负极产生的氢气，二者的质量比是 1:2D.水是生命之源，爱护水资源包括防止水体污染和节约用水两
4、方面9.下列关于实验现象的描述不正确的是（）A.硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B.红磷在空气中燃烧时，产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼白光D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，观察到瓶口处有白雾10.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A.氦气、氨气、空气B.稀有气体、干冰、液氧C.水银、冰水混合物、石灰水D.水蒸气、氯酸钾、钢11.下列关于碳及其氧化物的说法中，错误的是（）A. 碳单质的化学性质常温下不活泼，提高温度碳有可燃性和还原性B. CO2可用作气体肥料，CO 可用作气体燃料C. CO2和 CO 都是无色无味的气体，都能使澄清石灰水变浑浊D. CO2能溶于
5、水且会水反应，CO 难溶于水不与水反应12.下列有关物质的俗称、化学式及常见用途的说法中，不完全正确的一组是（）13.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体， 所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐14.如图为甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，下列结论错误的是（）A.该反应属于置换反应B.参加反应的甲和乙的质量比为 22：3C.图中的甲和丁属于氧化物D.生
6、成的丙和丁的分子个数比为 1:115.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式，下列说法不正确的是（）A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒B. 构成物质的微粒的质量和体积都很小，总在不停地运动选项俗称化学式常见用途A消石灰Ca(OH)2用作建筑材料B石灰石CaO用作食品干燥剂C小苏打NaHCO3用于焙制糕点D纯碱Na2CO3用于玻璃、洗涤剂的生产2C. 氢气、氧气、石墨、金刚石都是单质，水、氢氧化钠、氯化氢、氯化钠都是化合物D. 化学变化前后，构成物质的微粒种类不变，只是微粒重新结合，因而物质的种类和总质量都不发生改变16. 掌握化学用语是学好化学的关键，下列化学用语的意义叙述正确
7、的是（）A2H 表示两个氢元素B2CO 表示两个一氧化碳分子CZn2+表示锌元素的化合价为+2 价DMg 表示一个镁离子带两个单位正电荷17.中国工程院院士李兰娟团队于 2020 年 2 月 4 日初步测试发现，阿比多尔等药物可以有效抑制新型冠状病毒。阿比多尔的化学式为C22H25BrN2O3S,下列关于阿比多尔的说法正确的是()A.阿比多尔由五种元素组成B.阿比多尔由 54 个原子构成C.阿比多尔中氮、氧元素的质量比为 2：3D.阿比多尔的相对分子质量是 47718.下表列出的是一定温度和压强下每立方厘米的活性炭所能吸附的常见气体的体积。分析表中的数据，你认为下列结论正确的是（）A. 化合物
8、气体更容易被吸附B. 沸点越低的气体，越容易被吸附C. 相对分子质量越大的气体，越容易被吸附D. 分子中原子个数越多的气体，越容易被吸附19.某溶液溶质的质量分数为 20%，加入 50 克水后变为 10%，稀释后溶液中溶质的质量是（）A.50gB.10gC.100gD.40g20.除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的的是（）21.下列推理得出的相关结论合理的是（）A.化学变化的过程中常伴有产生气体、出现沉淀的现象，所以凡是有气体、沉淀出现的变化一定是化学变化。B.可燃物发生燃烧温度必须要达到着火点，所以降低着火点可以灭火C.单质中只含有一种元素，含有一种元素的物质一定
9、是单质D.金属元素通常显正价，显正价的不一定是金属元素22.有以下说法：烧碱暴露在空气中质量会增加； 浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大；石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加； 浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小；久置空气中的生石灰质量会增加。其中正确的是（）ABCD23.下列物质的鉴别方案正确的是（）选项鉴别物质实验方案AN2、CO2、H2用燃着的木条B尿素、氯化铵、硝酸铵加熟石灰研磨闻气味CCuSO4、NaOH、NaNO3、KCl 四种溶液仅用组内物质鉴别D稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液用 pH 试纸24.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）A. 高温煅烧一定质量的大理石B.
10、 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C. 等质量的 Fe、Zn 两种金属，分别放入足量溶质质量分数相等的稀硫酸中D. 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体25.学好化学的有效方法之一是善于梳理归纳知识，下列归纳不完全正确的是（）气体化学式H2CO2O2N2Cl2相对分子质量244322871沸点/-252-78-183-196-34被吸附气体体积 （mL）4.5973511494选项物质（杂质）操作方式ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤BCO(CO2)将混合气体通过灼热的氧化铜CNaCl 溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeSO4溶液（CuSO4）
11、加入足量铁屑，充分反应后过滤A化学与健康B.日常生活经验多喝牛奶可以改善贫血缺钙导致佝偻病或骨质疏松区别棉和羊毛织物点燃闻气味除去热水瓶上的水垢用食醋反应C性质决定用途D安全常识铜有优良的导电性用于制导线氮气的化学性质不活泼可作保护气炒菜时油锅着火用锅盖盖灭火场自救的必要措施用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面沿墙壁跑离着火区+23二、填空题二、填空题（本题共 4 小题，共 21 分）26.（6 分）化学用语。（1）CaO 中“2”表示的意义_NH3中“3”表示的意义_（2）用 H、O、C、Na 四种元素，按下列要求写出物质的化学式。相对分子质量最小的氧化物：；炉具清洁剂中含有的碱：；呈酸性的有机化
12、合物_；由四种元素组成的一种盐：；27.（4 分）如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t1时，将 25g 丙加入到 50g 水中充分溶解后所得溶液的质量为g。（2）甲中含有少量的乙，欲提纯甲应采用的方法是。（3）将 t3时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 t1，则其溶质质量分数由大到小的顺序是。（4）丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法：_（写一种）。28.（4 分）图甲是铝元素在元素周期表中的信息，图乙是几种微粒的结构示意图，分析答题：（1）图甲中有一处关于铝元素的错误信息，请改正_（2）图乙中，属于稳定结构的原子是（填序号，下同）（3）图乙中，与
13、铝不属于同一周期元素的是_（4）微粒 B 的化学符号是_29.（7 分）化学和我们的生活密切相关，请用所学的化学知识回答下列问题。（1）周末小明和爸爸、妈妈去野炊，妈妈准备了矿泉水、蔬菜、水果、面包等食物，其中蔬菜、水果主要含有六大营养素中的。野炊开始后，爸爸从附近取来井水做饭，小明加入_的来检验井水是硬水，并用的方法进行软化。野炊结束后，小明用水将火浇灭，其原理是。（2）室外铁栏杆易生锈，原因是铁长期与接触。实验室经常用稀盐酸除铁锈，写出该反应的化学方程式。三三、应用应用题题（本题共 3 小题，共 20 分）30.（8 分）在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体
14、，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）我猜想此气体是。（2）检验它的实验方案如下：产生此气体的化学方程式可能是_（3）制取该气体，采用的发生装置可选取图中的_ _(填序号)，收集装置是。（4）若用图中 F 装置收集该气体，气体由_端导入(填“a”或“b”)。31.（6 分）碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质，开展了探究活动。【实验操作】同学们分别取适量的碳酸钠溶液于 4 支试管中，完成如下图所示的实验。（1）实验一，同学们观察到溶液变为蓝色。（2）实验二，当观察到不再产生气泡时，溶液中存在的阴离子
15、是_(填化学符号)。（3）实验三，反应的化学方程式为。（4）实验四，看到有白色沉淀产生，该反应的基本类型是_。【得出结论】根据以上实验，同学们得出了碳酸钠的化学性质，即：碳酸钠能与_反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些_反应。实验操作现象及结论-22432. （6 分） 煤是一种化石燃料， 含硫的煤燃烧生成 SO2会造成环境污染， 有一种煤燃烧 1 吨会产生 32kgSO2。这些 SO2可以被 160kg 的氢氧化钠溶液完全吸收，请计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少？四四、探究探究题题（本题共 2 小题，共 19 分）33.（9 分）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行
16、了如下实验：【实验操作】将一定量的稀 HCl 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中，写出该反应的化学方程式_。【提出问题】实验中未观察到明显现象，同学们产生了疑问，反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】大家纷纷提出猜想如下：猜想一：只有 NaCl猜想二：NaCl 有和 HCl猜想三：有 NaCl 和_猜想四：有 NaCl、HCl 和 NaOH你认为猜想_不合理。【设计实验】【讨论交流】上述方案三不可行，原因是_。【拓展应用】（1） 同学们又用 pH 传感器测得稀盐酸与氢氧化钠反应溶液的 pH 变化如图所示，曲线上点_与猜想三相符。（2）中和反应在实际生活中有广泛的应用，请举出一例：_。34.
17、（10 分）在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如下三个实验：（所用金属的形状大小和稀盐酸的用量浓度均相同）（1）在实验之前要将各金属片用砂纸打磨的目的是。（2）实验现象是，反应的化学方程式是。（3）实验现象是，反应的化学方程式是。（4）甲同学认为：通过实验和 可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是。（5）乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序，并在上述实验的基础上，补充了一个实验。 如图所示：实现了探究目的，X 是金属，Y 是溶液。实验步骤实验现象实验结论方案一取反应后的溶液于试管中， 向其中滴加酚酞溶液酚酞溶液变红猜想三成立方案二（写一种）方案三取反应后的溶液于试管中， 向其中加入适量 AgNO3溶液产生白色沉淀
