1、广东省2022届高三六校第六次联考历 史本卷共100分，考试时间75分钟。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1 如表为先秦时期有关饮食文化的记载。据此可知，先秦时期天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六礼记礼运天子食太牢，牛羊界三牲俱全，诸侯食牛，卿食羊，士食鱼炙，庶人食菜国语楚语下惟辟作福，惟辟作威，惟辟玉食（注辟，指君主）尚书洪范诸侯无故不杀牛，大夫无故不杀羊，士无故不杀犬界，庶人无故不食珍礼记王制A.等级意识主导史书编写 B.平民阶层生活水平低下C.礼乐制度引发社会矛盾 D.政治文化影响社会生活2 遥领制度，是指对不入
2、版图之地，设刺史、郡守以辖之，主要集中于魏晋南北朝时期。东晋政府对于沦陷区域的诸多州郡县，仍然任命官员以遥领，并不在意有无固定人口。这说明A.制度创新加强中央集权 B.冗官泛滥削弱统治力量C.分裂时期暗含统一因素 D.郡县制度符合时代潮流3 钱穆在中国历代政治得失中说：“唐代中央政府的组织看似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉. .唐室之崩溃，也可以崩溃在此制度上。宋代解决这一制度问题的措施体现的原则是A.分化事权 B.弱干强枝 C.精兵简政 D.文德治国4 明清以前的文人多数清高，视售画为耻辱。明清之后，郑燮毫无顾忌地说：送现银则心中喜乐，书画皆佳。他甚至公开贴出榜例：大幅六两、中幅
3、四两、小幅二两、书条对联一两、扇子斗方五钱，这种变化反映出A绘画领域开始出现市场化趋势 B明清时期的社会风气日益腐化C商品经济发展的社会效应增强 D主流社会思想发生颠覆性变化5 1885年台湾建省，刘铭传上奏称台湾“惟沿海仅数县之地”，“气局未成”，闽台“本为一省”，“仍须唇齿相依”。清政府依奏设“福建台湾巡抚”，并要求福建为台湾提供五年“协饷”。此举A建立了闽台之间的直接经济联系 B回应了逐渐增大的外部压力C使台湾纳入中央政府管辖范围内 D体现东南沿海影响力的上升6 1897年，大生纱厂发行股票。张謇“领南洋商务局官机二万锭，作为官股规银二十五万两，议集商股规银二十五万两，共计官商本规银五十
4、万两官绅订立合同，永远合办。”这可以反映当时A国家放宽民间设厂 B官督商办的企业模式C民族资本先天不足 D近代金融理念的渗透7 南京国民政府成立初期，遵照政府要求，从小学到中学，从国语到历史、社会、常识、公民、英语、音乐、地理等课本，都把塑造孙中山的“国父”形象作为教科书的重要内容。其主要目的是A为其反共政策提供合法性B提升教育近代化水平C加强民众对政府的认同感D凝聚民意以抗敌御侮8 1911年，革命党人创办的神州日报刊登了一组漫画，表现出对中国未来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。下列第幅漫画的主题名称应是A“康乾时之中国” B“咸（丰）同（治）时之中国”C“现在之中国”
5、 D“将来之中国”9 在“一五”时期我国国民经济以平均每年113的高速度增长，但物价指数的年均上涨幅度却只有11，这主要是因为A优先发展重工业的战略 B本身的经济基础薄弱C部分产业保留私有成分 D计划经济体制的优势101977年9月19日，邓小平在会见教育部主要负责人时发表了教育战线的拨乱反正问题重要讲话，提出高效率的办学制度就是尽快培养一些人才出来。1978年到1982年，我国高考录取比例由569上升到了1711。这表明A改革开放推动了高考的恢复 B高等教育与经济发展逐步相适应C高等院校招生人数不断增长 D民众对高等教育的需求得到满足11古希腊的思想家认为，一个城邦之内，如果所有的公民都能相
6、见而且习于相识，都能参加市民和宗教的典礼，都能出席公共的剧场,欣赏神庙和公共建筑物，以及高度的热忱爱护他们的城市,那是值得称颂的。这反映出古代雅典A小国寡民的城邦特点 B重视公民教育成为了共识C人人平等的公民政治 D民主政治已经是人心所向 12有学者指出，15、16世纪之后欧洲制作的世界地图，对海岸线与大陆轮廓的测量日益精准，并在地图上用边界线和色块区分不同国家或政治体，且以物产和民族志图像为装饰。欧洲近代地图学的发展A激化了列强之间的矛盾 B解决了欧洲领土的争端C折射出殖民主义的色彩 D体现了科技革命的作用13如表反映了1781-1831年英国人口、粮食进口和粮食总产量的变化情况，这说明该时
7、期英国时 间人口（百万）净进口（%）粮食总产量（指数）17817.04013617917.74214718018.665159183113.2812226注：粮食总产量（指数）以1700年为100。A对世界粮食市场依赖性的增强B工业革命大大推动城市化发展C农业发展速度严重滞后于工业D出现外国移民大规模流入现象141918年，列宁指出：“这场伟大的革命是由我们这些落后的古怪的俄国人开始的应当说，历史走的是奇怪的道路：一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动的前列。”这说明俄国革命A是无产阶级夺权的首次尝试 B打破了资本主义一统天下的局面C丰富发展了马克思主义理论 D鼓舞了亚非拉地区民族解放斗争15
8、1973年以前，法国的通胀率一直被控制在10%以内，但在1974年首次突破两位数达到15.2%，此后直至1981年，这一数字基本均在10%以上。这一局面A影响了法国一体化的外交政策 B推动国家垄断资本主义弱化C说明福利国家的弊端日益凸显 D导致了凯恩斯主义不断强化161939年，苏联人勃兰切尔创作了一首名为喀秋莎的爱情歌曲，描绘了苏联春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离家在外的情郎的思念。但是，这首歌曲在当年并没有流行，而是在两年后的苏联卫国战争中，伴着隆隆的炮火流传开来。这说明A文艺创作要符合时代的需要 B文艺作品也具有强大战斗力C人民认可的艺术才具有价值 D政治需要推动了文艺的发
9、展来源于：中学历史教学二、非选择题：共52分，第1719题是必考题，考生都必须作答。第2022题是选考题，考生根据要求作答。17题王嗣宗是宋太祖开宝八年（975年）的状元，有学者依据文献记载考证“王嗣宗手搏得状元”的史事。阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一、司马光所著的笔记涑水记闻载，王嗣宗和赵昌言在殿试中同时交卷，于是“太祖乃命两人手搏，约胜者与之。昌言发秃，嗣宗殴其幞头坠地，趋前谢曰：臣胜之。上大笑，即以嗣宗为状元，昌言次之”。宋史王嗣宗传载：“开宝八年，中进士甲科嗣宗就试讲武殿，搏昌言帽，擢首科。”材料二、宋史赵昌言传载：“昌言少有大志，赵逢、高锡、寇准皆称许之。宋太宗太平兴国三年
10、（978年），举进士。”依据档案编辑的宋会要记载：“太平兴国三年十一月，以新及弟（第）进士胡旦、田锡、赵昌言、李并为将作监丞。”材料三、宋朝王明清所著笔记玉照新志载：“开宝八年廷考，王嗣宗与陈识齐纳赋卷（同时交卷），艺祖（宋太祖）命二人角力以争之，而嗣宗胜焉。”（1）结合材料，举例说明学者在考证“王嗣宗手搏得状元”时使用了哪些类型的文献史料。（6分）（2）有学者认为“王嗣宗手搏得状元”疑窦颇多。依据材料和所学，指出“王嗣宗手搏得状元”具体疑点并说明理由。（8分）18阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一、英国空想社会主义者莫尔构思出未来社会的宏伟蓝图，在乌托邦中批判了当时西欧国家的社会制度，
11、精心设计了财产公有、各尽所能、按需分配的共产主义式的理想社会。以莫尔的构思为代表的社会主义思潮，很大程度上陷入了神秘主义，设想了“乌托普”之类的救世主形象，拒绝一切政治行动。马克思、恩格斯关于未来社会的经典表述，是“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。共产党宣言比乌托邦具有更旺盛的生命力，影响超越时空，改变了人类社会的历史进程。摘编自吴韵曦社会主义从空想到科学的理论创新和时代因素基于（乌托邦）与（共产党宣言）的比较材料二、不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原理整个来说直到现在还是完全正确的。某些地方可以作一些修改。（当然）正如宣言中所说的，这些原理的
12、实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。摘自马克思和恩格斯共产党宣言德文版序言（1872年）（1） 根据材料一并结合所学知识，概括乌托邦和共产党宣言关于理想社会的不同之处。（6分）（2）结合社会主义运动的三个相关史实，说明材料二中马克思和恩格斯的观点。（8分）19阅读材料，完成下列要求。（12分）材料、在研究中国近代史的进程时，某学者提出了近代中国经历从“沉沦”到“谷底”再到“上升”的基本规律，并以此为据对中国近代史阶段特征进行归纳。阶段特征1842年到1901年近代中国历史不断“沉沦”的时期1901年到1920年近代中国“沉沦”到“谷底”的时期1921到1927年近代历史明显出现了“上
13、升”趋势十年内战时期“上升”与“沉沦”的交织，“沉沦”因素略占优势抗战时期主要是“上升”因素起作用解放战争时期是“上升”与“沉沦”相交织，“上升”因素起了主导作用摘编自张海鹏唯物史观与民国历史人物评价思考根据材料并结合所学知识，从表格中任选一个阶段，并运用史实予以阐述。（要求：明确指出阶段及特征，史实准确，论证充分，表述清晰。）20、【选修1：历史上的重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 90年代末，为缓解国企改革带来的失业危机与97年亚洲金融危机引发的经济增长下滑，房地产行业被作为拉动消费的新经济增长点。同时，由于非国企职工人数已超过国企职工，计划经济时代的福利分房已无法覆盖
14、这一人群。1998年6月，国务院发布关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知，拉开了住房改革的序幕。通知明确指出“最低收入家庭租赁由政府或单位提供的廉租住房；中低收入家庭购买经济适用住房；其他高收入的家庭购买、租赁市场价商品住房”。随着历史积压住房需求的集中爆发，19982003年，全国房地产开发投资总额由3614亿元增至10154亿元，人均住房面积由18.7平米增至25.3平米。摘编自居者有其屋；回顾1998年住房改革（1）根据材料并结合所学知识，概括指出1998年住房改革的背景与特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析1998年住房改革的影响。21【选修3：20世纪的战争与和平】阅
15、读材料，完成下列要求。（12分）材料 1947年2月10日，意大利、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、芬兰五国与美、苏、英等国在法国巴黎签订条约，条约主要规定了五国领土边界变更、政治民主化、限制军备和经济赔偿问题。五国和约的缔结是苏、美、英等大国之间既斗争又妥协的产物，反映了第二次世界大战结束后国际舞台上力量对比的变化。它的积极意义在于：以条约的形式结束了欧洲大部分地区法律上的战争状态，确立了在该地区的国际新秩序；挫败了美、英等西方国家企图孤立苏联，重新控制罗、保、匈等国的阴谋；巩固了反法西斯的胜利成果，对意大利等国的非法西斯化起了重要作用。但是，和约中也包含着一些消极因素，有的条款侵犯了战败国的领
16、土主权，为日后的民族矛盾和领土纠纷埋下了祸根。摘编自杜辉浅析1947年五国和约及其历史影响(1)根据材料并结合所学知识，简述五国和约签订的背景。（6分）(2)根据材料并结合所学知识，评析五国和约的签订。（6分）22【历史选修4：中外历史人物评说】（12分）材料 林文庆，新加坡著名医生、华侨领袖、社会活动家。1921年受陈嘉庚之邀，任私立厦门大学校长。在其主持下拟定的厦门大学校旨强调“博集东西各国之学术及精神一方面研究学术，以求科学之发达进步，一方面建造文化，以催促社会之进化改良，使得我国得为发达科学，树立文化之国家，而与世界各强国居同等之地位”。他指出“人材之良否，端视其人格如何”，将厦门大学
17、校训改为“止于至善”，以培养学生“人人为仁人君子”。他亲自绘制厦大校徽，制定、修订校内组织规章及学生通则本科学则等重要规则。调整学科设置，大力引进名师，推进人才培养和学术研究，创办国学研究院，私立时期厦大重点建设的教育学、生物学、化学、商学、国文、法学等学科，后来发展为该校强势学科，跻身国内学术研究前沿。他主持办学16年，与私立厦门大学相始终，造就人才千余人，是我国近代颇有影响的教育家。摘编自张亚群：林文庆与厦门大学早期发展（1）根据材料并结合所学知识，概括林文庆办学思想的主要特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，评价林文庆办学活动的文化贡献。（6分）历史参考答案一、选择题：本题共16小
18、题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案DCACBDCBDBACACBD二、非选择题：共52分，第1719题是必考题，考生都必须作答。第2022题是选考题，考生根据要求作答。17【答案】（14分）（1）笔记，司马光涑水记闻和王明清玉照新志；官修史书，正史，宋史，宋会要；档案，宋会要。（每点2分，共6分）（2）疑点1：时间有疑点。宋史记载赵昌言为978年进士，王嗣宗是975年进士，两人不可能夺状元，宋史记载自相矛盾。疑点2：“手搏”对象有疑点。宋史记载是赵昌言，而玉照新志记载是陈识。疑点3：手搏选取状元史实可疑。宋代实行科举
19、选官制度，大力提倡文治，出现“手搏”状元的可能性很小（1点3分，2点6分，3点8分）18【答案】（14分）（1）不同之处：设想依据：乌托邦：主观想象；共产党宣言:历史发展的客观规律及其趋势。依靠力量：乌托邦：救世主；共产党宣言：无产阶级。实现途径：乌托邦：和平改良；共产党宣言：无产阶级革命（暴力革命）。结果：乌托邦：属于空想社会主义，无法实现；共产党宣言：属于科学社会主义，理想变为现实。（每点2分，任答三点得6分）（2）马克思和恩格斯指出共产党宣言的一般原理完全正确，但原理的运用要以当时的历史条件为转移。（2分） 列宁依据俄国的国情，结合帝国主义政治经济发展不平衡现状，创造性的提出社会主义革命
20、可以经济落后的一国或多国取得胜利的理论，取得十月革命的胜利，建立了第一个社会主义国家，将理想变为现实。毛泽东把马克思主义基本原理同中国革命实践相结合，走上了“工农武装割据”道路，取得了新民主主义的胜利，建立了新中国和社会主义制度。邓小平依据中国国情，结合和平和发展成为时代潮流的认识，创立的“邓小平理论”，科学回答了什么是社会主义和如何建设社会主义问题，使中国走向富裕，发展了马克思主义主。（其它如江泽民的“三个代表”，胡锦涛的科学发展观，习近平的有中国特色的社会主义理论均可，每点2分，任答三点得6分）19【答案】（12分）示例:1842年到1901年是近代中国历史不断“沉沦”的时期（2分）19世
21、纪上半期，西方资本主义国家在工业革命的推动下，积极向外扩张，从1840年到1901年，列强相继发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等一系列侵略战争，强迫清政府签订了南京条约、马关条约、辛丑条约等不平等条约。（4分）列强对中国发动的侵略战争，严重践踏了中国的国家主权。政治上，破坏了中国的领土完整，严重损害了中国领海、关税、司法等方面的主权。列强还在经济上疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，同时通过政治贷款、勒索赔款、在中国设厂筑路等，控制中国的经济命脉。（4分）在列强的枪炮下，中国国门洞开，由一个主权独立的国家逐渐沦为受外国支配的半殖民地半封建国家，是近代中国历史不断“沉沦
22、”的时期。（2分）20【答案】（14分）（1）背景：国企改革的不断深化；社会主义市场经济体制的发展；亚洲金融危机的影响；经济增长的需要，人民群众改善住房的强烈需求，福利分房难以满足住房需求。（每点2分，任意2点得4分）特点由福利化向市场化转变，逐渐私有化政策，分层对待。（每点1分，共2分 ）（2）改善了人民的住房条件，提高了生活水平；增加了财政收入；推动了社会主义市场经济的发展；一定程度上导致房价上涨。（每点2分，任答3点得6分）21【答案】（14分）答案：(1)世界反法西斯战争取得胜利；美、苏等国根据二战后期达成的协议处置战败国；苏、美、英等大国在此问题上的相互妥协；美苏冷战揭开序幕。（每点2分，答出三点得6分）(2)推动了五国的政治民主化；结束了五国的被占领状态，有利于五国的发展；在该地区形成了新的国际秩序，有利于地区和平；实际上是美苏对势力范围的划分，被打上强权政治的烙印；埋下了地区冲突的隐患。（每点2分，答出3点得6分）22【答案】（1）主要特点：博集东西方文化之长；注重大学制度建设；自然科学与人文科学并重；重视人格培养。（每点2分，任答3点得6分）（2）文化贡献：开创了厦门大学的校园文化传统，奠定了厦门大学的发展根基；推动了大学教育的发展，树立大学优良的建设范例；推动了国内诸多学科发展，培养了一批杰出人才；促进了民族文化传承。（每点2分，答出3点得6分）
