1、一、选择题（每小题4分，共48分）1在实数3，2，0，4中，最大的数是（）A3B2C0D4【答案】B.【解析】试题解析：4302，四个实数中，最大的实数是2故选B考点:有理数的大小比较.2下列图形中是轴对称图形的是（）【答案】C.【解析】考点：轴对称图形.3计算x6x2正确的解果是（）A3Bx3Cx4Dx8【答案】C.【解析】试题解析：x6x2=x4故选C163文库考点：同底数幂的除法.4下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（）A对重庆市初中学生每天阅读时间的调查B对端午节期间市场上粽子质量情况的调查C对某批次手机的防水功能的调查D对某校九年级3班学生肺活量情况的调查【答案】D【解析
2、】考点：全面调查和抽样调查.5估计+1的值应在（）A3和4之间B4和5之间C5和6之间D6和7之间【答案】B【解析】试题解析：34，4+15故选B来源:学#科#网考点：无理数的估算.6若x=，y=4，则代数式3x+y3的值为（）A6B0C2D6【答案】B【解析】试题解析：x=，y=4，代数式3x+y3=3（）+43=0故选B考点：代数式求值7要使分式有意义，x应满足的条件是（）Ax3Bx=3Cx3Dx3【答案】D.【解析】故选D考点：分式的意义的条件.8若ABCDEF，相似比为3：2，则对应高的比为（）A3：2B3：5C9：4D4：9【答案】A【解析】试题解析：ABCDEF，相似比为3：2，对
3、应高的比为：3：2故选A学#科网考点：相似三角形的性质.9如图，矩形ABCD的边AB=1，BE平分ABC，交AD于点E，若点E是AD的中点，以点B为圆心，BE为半径画弧，交BC于点F，则图中阴影部分的面积是（）ABCD【答案】B.【解析】故选B考点：1.矩形的性质；2.扇形的面积计算.10下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中第个图形中一共有3个菱形，第个图形中一共有7个菱形，第个图形中一共有13个菱形，按此规律排列下去，第个图形中菱形的个数为（）A73B81C91D109【答案】C【解析】试题解析：第个图形中一共有3个菱形，3=12+2；第个图形中共有7个菱形，7=22+3；
4、第个图形中共有13个菱形，13=32+4；，第n个图形中菱形的个数为：n2+n+1；第个图形中菱形的个数92+9+1=91故选C来源:163文库ZXXK考点：图形的变化规律.11如图，小王在长江边某瞭望台D处，测得江面上的渔船A的俯角为40，若DE=3米，CE=2米，CE平行于江面AB，迎水坡BC的坡度i=1：0.75，坡长BC=10米，则此时AB的长约为（）（参考数据：sin400.64，cos400.77，tan400.84）A5.1米B6.3米C7.1米D9.2米【答案】A.【解析】试题解析：如图，延长DE交AB延长线于点P，作CQAP于点Q，i=，设CQ=4x、BQ=3x，由BQ2+C
5、Q2=BC2可得（4x）2+（3x）2=102，解得：x=2或x=2（舍），则CQ=PE=8，BQ=6，DP=DE+PE=11，在RtADP中，AP=13.1，AB=APBQPQ=13.162=5.1，故选A学%科网考点：解直角三角形的应用.12若数a使关于x的分式方程的解为正数，且使关于y的不等式组的解集为y2，则符合条件的所有整数a的和为（）A10B12C14D16【答案】B.【解析】解不等式得：y2；解不等式得：ya 关于y的不等式组的解集为y2，考点：1.分式方程的解；2.解一元一次不等式组.二、填空题（每小题4分，共24分）13“渝新欧”国际铁路联运大通道全长11000千米，成为服务
6、“一带一路”的大动脉之一，将数11000用科学记数法表示为 【答案】【解析】试题解析：11000=1.1104考点：科学记数法-表示较大的数.14计算：|3|+（1）2= 【答案】4.【解析】试题解析：|3|+（1）2=4 学&科网考点：有理数的混合运算.15如图，BC是O的直径，点A在圆上，连接AO，AC，AOB=64，则ACB= 【答案】32【解析】试题解析：AO=OC，ACB=OAC，AOB=64，ACB+OAC=64，ACB=642=32考点：圆周角定理.16某班体育委员对本班学生一周锻炼时间（单位：小时）进行了统计，绘制了如图所示的折线统计图，则该班这些学生一周锻炼时间的中位数是 小
7、时【答案】11.【解析】考点：1.中位数；2.平均数.17A、B两地之间的路程为2380米，甲、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，已知甲先出发5分钟后，乙才出发，他们两人在A、B之间的C地相遇，相遇后，甲立即返回A地，乙继续向A地前行甲到达A地时停止行走，乙到达A地时也停止行走，在整个行走过程中，甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走，甲、乙两人相距的路程y（米）与甲出发的时间x（分钟）之间的关系如图所示，则乙到达A地时，甲与A地相距的路程是 米【答案】180.【解析】考点：一次函数的应用. 学科#网18如图，正方形ABCD中，AD=4，点E是对角线AC上一点，连接DE，过点E作EFED，交A
8、B于点F，连接DF，交AC于点G，将EFG沿EF翻折，得到EFM，连接DM，交EF于点N，若点F是AB的中点，则EMN的周长是 【答案】【解析】试题解析：如图1，过E作PQDC，交DC于P，交AB于Q，连接BE，DCAB，PQAB，四边形ABCD是正方形，ACD=45，PEC是等腰直角三角形，PE=PC，BF=2，FQ=BQ=PE=1，CE=，RtDAF中，DF=，DE=EF，DEEF，DEF是等腰直角三角形，DE=EF=，PD=3，如图2，连接GM、GN，交EF于H，GFE=45，学科%网GHF是等腰直角三角形，GH=FH=，EH=EFFH=，EMN的周长=EN+MN+EM=考点：1.折叠；
9、2.正方形的性质.三、解答题（每小题8分，共16分）19如图，ABCD，点E是CD上一点，AEC=42，EF平分AED交AB于点F，求AFE的度数【答案】【解析】试题分析：由平角求出AED的度数，由角平分线得出DEF的度数，再由平行线的性质即可求出AFE的度数.试题解析：AEC=42，来源:学+科+网Z+X+X+KAED=180AEC=138，EF平分AED，DEF=AED=69，又ABCD，AFE=DEF=69考点:平行线的性质. 学科&网20重庆某中学组织七、八、九年级学生参加“直辖20年，点赞新重庆”作文比赛，该校将收到的参赛作文进行分年级统计，绘制了如图1和如图2两幅不完整的统计图，根
10、据图中提供的信息完成以下问题（1）扇形统计图中九年级参赛作文篇数对应的圆心角是 度，并补全条形统计图；（2）经过评审，全校有4篇作文荣获特等奖，其中有一篇来自七年级，学校准备从特等奖作文中任选两篇刊登在校刊上，请利用画树状图或列表的方法求出七年级特等奖作文被选登在校刊上的概率【答案】【解析】1002035=45，补全条形统计图如图所示：考点：1.条形统计图；2.扇形统计图；3.列表法与画树状图法.21计算：（1）x（x2y）（x+y）2（2）【答案】（1）4xyy2；（2）【解析】试题分析：（1）先去括号，再合并同类项即可得出结果；（2）先将括号里的进行通分，再将除法转化为乘法，分解因式后进行
11、约分.试题解析：（1）x（x2y）（x+y）2，=x22xyx22xyy2，=4xyy2；考点：1.单项式乘以多项式；2.完全平方公式；3.分式的混合运算.22如图，在平面直角坐标系中，一次函数y=mx+n（m0）的图象与反比例函数y=（k0）的图象交于第一、三象限内的A、B两点，与y轴交于点C，过点B作BMx轴，垂足为M，BM=OM，OB=2，点A的纵坐标为4（1）求该反比例函数和一次函数的解析式；（2）连接MC，求四边形MBOC的面积【答案】（）反比例函数的解析式为y=，一次函数的解析式为y=2x+2；（2）4.【解析】试题分析：（1）根据题意可得B的坐标，从而可求得反比例函数的解析式，进
12、行求得点A的坐标，从而可求得一次函数的解析式；学*科网（2）根据（1）中的函数关系式可以求得点C，点M，点B，点O的坐标，从而可求得四边形MBOC的面积 试题解析：（1）由题意可得，BM=OM，OB=2，BM=OM=2，点B的坐标为（2，2），来源:163文库ZXXK即一次函数的解析式为y=2x+2；（2）y=2x+2与y轴交与点C，点C的坐标为（0，2），点B（2，2），点M（2，0），点O（0，0），OM=2，OC=2，MB=2，四边形MBOC的面积是：4考点：反比例函数与一次函数的交点问题.23某地大力发展经济作物，其中果树种植已初具规模，今年受气候、雨水等因素的影响，樱桃较去年有小幅度
13、的减产，而枇杷有所增产（1）该地某果农今年收获樱桃和枇杷共400千克，其中枇杷的产量不超过樱桃产量的7倍，求该果农今年收获樱桃至少多少千克？（2）该果农把今年收获的樱桃、枇杷两种水果的一部分运往市场销售，该果农去年樱桃的市场销售量为100千克，销售均价为30元/千克，今年樱桃的市场销售量比去年减少了m%，销售均价与去年相同，该果农去年枇杷的市场销售量为200千克，销售均价为20元/千克，今年枇杷的市场销售量比去年增加了2m%，但销售均价比去年减少了m%，该果农今年运往市场销售的这部分樱桃和枇杷的销售总金额比他去年樱桃和枇杷的市场销售总金额相同，求m的值【答案】（1）果农今年收获樱桃至少50千克
14、；（2）12.5【解析】试题分析：（1）利用枇杷的产量不超过樱桃产量的7倍，表示出两种水果的质量，进而得出不等式求出答案；m1=0（舍去），m2=12.5m2=12.5，答：m的值为12.5考点：1.一元二次方程的应用；2.一元一次不等式的应用.24在ABC中，ABM=45，AMBM，垂足为M，点C是BM延长线上一点，连接AC（1）如图1，若AB=3，BC=5，求AC的长；（2）如图2，点D是线段AM上一点，MD=MC，点E是ABC外一点，EC=AC，连接ED并延长交BC于点F，且点F是线段BC的中点，求证：BDF=CEF【答案】(1)；（2）证明见解析.【解析】（2）延长EF到点G，使得FG
15、=EF，连接BG由DM=MC，BMD=AMC，BM=AM，BMDAMC（SAS），AC=BD，又CE=AC，考点:1.全等三角形的判定与性质；2.勾股定理.25对任意一个三位数n，如果n满足各个数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”，将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F（n）例如n=123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213+321+132=666，666111=6，所以F（123）=6（1）计算：F（243）
16、，F（617）；（2）若s，t都是“相异数”，其中s=100x+32，t=150+y（1x9，1y9，x，y都是正整数），规定：k=，当F（s）+F（t）=18时，求k的最大值【答案】（1）14；（2）【解析】试题分析：(1)根据F(n)的定义式，分别将n=243和n=617代入F(n)中，即可求出结论；学#科%网（2）由s=100x+32，t=150+y结合F（s）+F(t)=18,即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出x、y的值，再根据相异数的定义结合F(n)的定义式，即可求出F(s)、F（t）的值，将其代入中，找出最大值即可.试题解析：（1）F（243）=（423+342+23
17、4）111=9；F（617）=（167+716+671）111=14（2）s，t都是“相异数”，s=100x+32，t=150+y，F（s）=（302+10x+230+x+100x+23）111=x+5，F（t）=（510+y+100y+51+105+10y）111=y+6F（t）+F（s）=18，x+5+y+6=x+y+11=18，x+y=71x9，1y9，且x，y都是正整数， 或或或或或考点:1.因式分解的应用;2.二元一次方程的应用.26如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=x2x与x轴交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C，对称轴与x轴交于点D，点E（4，n）在抛物线上（1）
18、求直线AE的解析式；（2）点P为直线CE下方抛物线上的一点，连接PC，PE当PCE的面积最大时，连接CD，CB，点K是线段CB的中点，点M是CP上的一点，点N是CD上的一点，求KM+MN+NK的最小值；（3）点G是线段CE的中点，将抛物线y=x2x沿x轴正方向平移得到新抛物线y，y经过点D，y的顶点为点F在新抛物线y的对称轴上，是否存在一点Q，使得FGQ为等腰三角形？若存在，直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由【答案】（1）y=x+（2）3，（3）点Q的坐标为（3，），Q（3，）或（3，2）或（3，）【解析】试题分析：（1）抛物线的解析式可以变天为y=(x+1)(x-3),从而可得到点A和
19、点B的坐标，然后再求得点E的坐标，设直线AE的解析式为y=kx+b，将点A和点E的坐标代入，求得k和b的值，从而得到AE的解析式；学%科&网（3）由平移后的抛物线经过点D，可得到点F的坐标，利用中点坐标公式可求得点G的坐标，然后分为QG=FG、QG=QF、FQ=FQ三种情况求解即可.试题解析：（1）y=x2x，y=（x+1）（x3）A（1，0），B（3，0）当x=4时，y=E（4，）过点P作PFy轴，交CE与点F来源:163文库ZXXK设点P的坐标为（x，x2x），则点F（x，x），则FP=（x）（x2x）=x2+xEPC的面积=（x2+x）4=x2+x当x=2时，EPC的面积最大P（2，）如图2所示：作点K关于CD和CP的对称点G、H，连接G、H交CD和CP与N、M点G（0，0）学&科#网KM+MN+NK=MH+MN+GN当点O、N、M、H在条直线上时，KM+MN+NK有最小值，最小值=GHGH=3KM+MN+NK的最小值为3（3）如图3所示：点Q（3，2）学#科&网当QG=QF时，设点Q1的坐标为（3，a）由两点间的距离公式可知：a+=，解得：a=点Q1的坐标为（3，）综上所述，点Q的坐标为（3，），Q（3，）或（3，2）或（3，）考点：二次函数综合题.
