1、LOGO李子文浙江省教师培训管理平台操作培训浙江省教师培训管理平台操作培训（学校用户）（学校用户）学校事务学校事务教师信息管理教师信息管理余 杭 区 教 师 进 修 学 校 教 师 服 务 中 心余 杭 区 教 师 进 修 学 校 教 师 服 务 中 心Company Logo 根据根据浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）行）（浙教师（浙教师2010175号）（以下简称号）（以下简称若干规若干规定定）精神，从今年）精神，从今年7月月1日开始所有教师的专业发展培训日开始所有教师的专业发展培训（原称为继续教育培训）将统一纳入到（原称为继续教育培训）将
2、统一纳入到“浙江省中小学教浙江省中小学教师专业发展培训管理平台师专业发展培训管理平台”进行网络管理。今后教师参加进行网络管理。今后教师参加培训都要通过这个平台进行选课，查看成绩。培训都要通过这个平台进行选课，查看成绩。 以后教师资格证书每五年要注册，而注册的一个重要以后教师资格证书每五年要注册，而注册的一个重要依据是这个管理平台。依据是这个管理平台。 浙教办师浙教办师201181号号浙江省教育厅办公室关于浙江省教育厅办公室关于做好做好2011年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知报和教师选课工作的通知对最近的工作进程作了明确的对最
3、近的工作进程作了明确的要求，各个流程环环相扣，必须在规定的时间前完成。要求，各个流程环环相扣，必须在规定的时间前完成。Company Logou任务一任务一接收任务，采集学校教师的信息，在系统中及时接收任务，采集学校教师的信息，在系统中及时录入后建立教师帐户，为后阶段教师网上选课作录入后建立教师帐户，为后阶段教师网上选课作好准备。好准备。6月月21日前必须完成录入、审核。信息数据的格日前必须完成录入、审核。信息数据的格式要求请按进修学校培训部所发文件的要求执行。式要求请按进修学校培训部所发文件的要求执行。u任务二任务二回去对学校教师进行二次培训，辅导教师如何进回去对学校教师进行二次培训，辅导教
4、师如何进入系统，进行选课及其它的相关操作。学习如何入系统，进行选课及其它的相关操作。学习如何审核教师的选课。审核教师的选课。 7月月3日前完成培训。日前完成培训。培培训训主要主要内内容（容（总总体安排）体安排）u 管理系管理系统简单统简单介介绍绍n概述n用户n登录u 学学校操作校操作n教师用户设置（信息输入、帐号密码设置）n教师选课审核u 学员学员操作操作n选课（一轮、二轮）n评价、查询成绩管理系管理系统简单统简单介介绍绍概概述述 浙江省教育厅师范处教师开发的培训管理平台，浙江省教育厅师范处教师开发的培训管理平台，是针对全省各有关培训院校培训项目申报，各市、是针对全省各有关培训院校培训项目申报
5、，各市、县（市、区）教育局所属各中小学校教师培训报名县（市、区）教育局所属各中小学校教师培训报名特点构建的解决方案，系统实现省厅用户规定教育特点构建的解决方案，系统实现省厅用户规定教育局机构信息设置、学校管理、培训机构管理、局机构信息设置、学校管理、培训机构管理、 培训培训机构项目申报审核、学员报名及审核、学员成绩管机构项目申报审核、学员报名及审核、学员成绩管理、学员评教管理、统计查理、学员评教管理、统计查 询等功能。询等功能。管理系管理系统简单统简单介介绍绍u用用户户 教育行政管理部门用户：教育行政管理部门用户：浙江省各级教育行浙江省各级教育行政部门培训管理人员；政部门培训管理人员； 浙江省
6、教育厅：进行各流程时间点设置；对市、浙江省教育厅：进行各流程时间点设置；对市、县教育局机构维护；培训机构及登录帐号维护。县教育局机构维护；培训机构及登录帐号维护。 市、县教育局机构：设置学校用户；审核下级市、县教育局机构：设置学校用户；审核下级培训机申报的项目；办班调整（取消、扩班）。培训机申报的项目；办班调整（取消、扩班）。管理系管理系统简单统简单介介绍绍u用用户户 培训机构用户：培训机构用户：各个培训机构培训项目管理各个培训机构培训项目管理人员；人员； 1）申报培训项目）申报培训项目 2）学员报名审核）学员报名审核 3）学员成绩录入）学员成绩录入 4）了解学员对项目教学评价）了解学员对项目
7、教学评价管理系管理系统简单统简单介介绍绍u用用户户 学校用户：学校用户：全省各中、小学校的教师培训管全省各中、小学校的教师培训管理人员（校长及管理员）；理人员（校长及管理员）； 1）学员信息维护（管理员）学员信息维护（管理员） 2）教师登录帐号管理（管理员）教师登录帐号管理（管理员） 3）学员选课辅导）学员选课辅导 4）学员报名审核（校长）学员报名审核（校长） 管理系管理系统简单统简单介介绍绍u用用户户 学员（教师）用户：学员（教师）用户：全省普通中小学校教师。全省普通中小学校教师。 1）个人信息维护（非关键信息）个人信息维护（非关键信息） 2）选课（一轮、二轮）选课（一轮、二轮） 3）查看电
8、子通知书）查看电子通知书 4）查看学习成绩（学分）查看学习成绩（学分） 5）课程项目评价）课程项目评价 管理系管理系统简单统简单介介绍绍u登登录录 http:/ LogoHere！管理系统简单介绍管理系统简单介绍u登登录录 Company Logo在此输入用户名和密码进行登录u登登录录 管理系统简单介绍管理系统简单介绍Company Logohttp:/ 管理系统简单介绍管理系统简单介绍建议将此页面在建议将此页面在网页浏览器的网页浏览器的“收藏夹收藏夹”中收中收藏。藏。Company Logou登登录录 管理系统简单介绍管理系统简单介绍 学校用户名规则：学校用户名规则： 用户名也叫帐号。其命名
9、原则是用户名也叫帐号。其命名原则是“hzyh+学校代码学校代码”。学校代码就是原学校代码就是原“余杭区教师继续教育学分管理系统余杭区教师继续教育学分管理系统”中的中的学校代码。如临平一小代码为学校代码。如临平一小代码为2101，省管理平台的学校用，省管理平台的学校用户临平一小的登录帐号为户临平一小的登录帐号为hzyh2101。 学校用户登录密码：学校用户登录密码： 初始密码与登录帐号相同。初始密码与登录帐号相同。Company Logo修改密码，要把修改密码，要把鼠标移至用户名鼠标移至用户名称上，称上， 如忘记密码可如忘记密码可与我联系进行与我联系进行“密码重置密码重置”操作，恢复到操作，恢复
10、到初始密码即你初始密码即你的帐号。的帐号。Company Logo学校用户操作界面学校用户操作界面Company Logou登登录录 管理系统简单介绍管理系统简单介绍1、在此输入不同角色的用户名，系统会自动识别所属角色，进入不同用户的操作界面。2、不同的用户界面主要有二点不同。Company Logo教师用户界面教师用户界面Company Logo教育局用户界面教育局用户界面退出：先注销退出：先注销再关闭窗口。再关闭窗口。注意查看紧急注意查看紧急通告！（无通通告！（无通告则不显示）告则不显示）Company Logo学校操作学校操作u目前工作目前工作教师信息采集、输入（一次性）教师信息采集、输
11、入（一次性）教师首次登录帐号分配、密码告知（首次为身份证教师首次登录帐号分配、密码告知（首次为身份证号后号后6位）位）u常规工作常规工作教师信息维护（教师人员变动教师信息维护（教师人员变动-调入、调出、新进、调入、调出、新进、退休、离职等）退休、离职等）教师登录帐号管理（分配帐号、密码重置）教师登录帐号管理（分配帐号、密码重置）教师选课审核和查看教师选课审核和查看 每个学校有一个学校管理帐号查看和维护本校所有教每个学校有一个学校管理帐号查看和维护本校所有教师信息，以及教师的新增、调动（调入调出）、登录帐号师信息，以及教师的新增、调动（调入调出）、登录帐号分配、密码重置的功能，满足一般的日常基本
12、使用需要；分配、密码重置的功能，满足一般的日常基本使用需要； Company Logo学校操作学校操作教师信息采集、输入教师信息采集、输入1）按要求采集）按要求采集 工作要求：工作要求：教师信息录入方法教师信息录入方法.doc 本校教师是指：本校教师是指： 所有人事关系在本校的正式在职、在编教师所有人事关系在本校的正式在职、在编教师 ；要注意人数不漏不多和数据信息准确要注意人数不漏不多和数据信息准确 。第二条本文所称中小学教师专业发展培训，是指为全日制普第二条本文所称中小学教师专业发展培训，是指为全日制普通中小学校（包括民办学校）在职专任教师和校长，提高职业通中小学校（包括民办学校）在职专任教
13、师和校长，提高职业道德、专业知识与教学技能而组织和举办的非学历培训。道德、专业知识与教学技能而组织和举办的非学历培训。Company Logo学校操作学校操作u教师信息采集、输入教师信息采集、输入1）按要求采集）按要求采集 数据规范：数据规范：培训平台教师信息采集表（余杭）培训平台教师信息采集表（余杭）.xls建议：建议：1、下发电子表，上传后数据汇总。、下发电子表，上传后数据汇总。2、因为有数据格式的关系，要用、因为有数据格式的关系，要用“选择性粘贴选择性粘贴”来操作来操作 ，防止身份证号最后三位变成防止身份证号最后三位变成000。数据中的空格要注意去掉。数据中的空格要注意去掉（用替换的方法
14、）。（用替换的方法）。3、电话号码一定要用手机号，便于今后短信通知。、电话号码一定要用手机号，便于今后短信通知。4、数据汇总后最好要由学校办公室进行审核，保证信息的准、数据汇总后最好要由学校办公室进行审核，保证信息的准确性。确性。5、教师的序号沿用原学分管理系统中的教师编号，这样教师、教师的序号沿用原学分管理系统中的教师编号，这样教师的登录帐号对应为的登录帐号对应为“hzyh+教师编号教师编号”，便于记忆。，便于记忆。Company Logo学校操作学校操作u教师信息采集、输入教师信息采集、输入2）集中输入教师信息）集中输入教师信息 Company Logo学校操作学校操作u教师信息采集、输入
15、教师信息采集、输入2）集中输入教师信息）集中输入教师信息 2。3。1。输入或复制或下。输入或复制或下拉框或选择。时拉框或选择。时间用规定时间生间用规定时间生成器产生数据成器产生数据？Company Logo学校操作学校操作 3）分配教师帐号）分配教师帐号 1、查询、查询“查询查询”相当于刷新操相当于刷新操作。增加的教师要作。增加的教师要查询后才能看得到。查询后才能看得到。Company Logo学校操作学校操作 3）分配教师帐号）分配教师帐号 3、按、按“登录管理登录管理”分配帐号分配帐号2、选择、选择Company Logo学校操作学校操作3）分配教师帐号）分配教师帐号 输入教师用户名输入教
16、师用户名（ 帐 号 ）（ 帐 号 ）按按“回车键回车键”或提或提“提交提交”按钮按钮Company Logo学校操作学校操作 3）分配教师帐号）分配教师帐号 注：当前页默认显示注：当前页默认显示20条记录条记录Company Logo学校操作学校操作3）分配教师帐号）分配教师帐号 建议钩选建议钩选“显示用显示用户名户名”，再点，再点查询查询检查教师帐户分配检查教师帐户分配情况情况“登录登录ID”即为即为”帐号帐号“Company Logo学校操作学校操作4）教师登录测试）教师登录测试 修改密码（方法同学校帐户密码修改方法）；修改密码（方法同学校帐户密码修改方法）； 核对、修改信息（自己改或申请
17、管理员修改）核对、修改信息（自己改或申请管理员修改） Company Logo学校操作学校操作5）教师登录密码重置（管理员操作）教师登录密码重置（管理员操作） Company Logo学校操作学校操作u教师信息输入中的问题处理教师信息输入中的问题处理在教师信息管理界面，如果发现有缺少老师信息，先新增老师信息，保存时如果提示身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号和姓名查询一下（一般是非本校的）；找到之后做调入处理（目前整理数据期间，能够直接调入外校的老师）； Company Logo学校操作学校操作对多余的教师信息可做“删除”处理（系统中就查不到该条记录信息）； 在要求教师信息校对时，特别要注
18、意身份证号码和姓名的校对；如有差错可做“修改“操作处理。以后教师的职称或任教学科等信息有变化时也要进行该操作。 教师信息的高级维护以后再介绍操作只对当前页有效，可更改显示的记录条数后在其它地方按一下以显示较多记录数或通过“下一页”分页操作。u教师信息初级维护中的问题处理教师信息初级维护中的问题处理Company Logou 本系统目前还在不断完善中，可能部分功能及界面会有所本系统目前还在不断完善中，可能部分功能及界面会有所变化。变化。u 可借助在线可借助在线“帮助帮助”自已钻研学校用户和教师用户的操作自已钻研学校用户和教师用户的操作技巧技巧 ，在操作中不断学习和积累。，在操作中不断学习和积累。u 如有好的经验大家一起分享。进修学校将建针对本操作平如有好的经验大家一起分享。进修学校将建针对本操作平台学校用户的交流台学校用户的交流QQ群群160010598。加入后请。加入后请“修改修改我的群名片我的群名片”，修改为，修改为“学校学校+姓名姓名”，如，如“进修学校李进修学校李子文子文”。 u 对于本平台使用中政策层面的问题请咨询师训处王老师对于本平台使用中政策层面的问题请咨询师训处王老师（86232502），平台操作层面的问题请咨询服务中心），平台操作层面的问题请咨询服务中心（86165583）。）。谢谢大家！谢谢大家！
