1、2022年第27个读书节班级读书活动总结五年级“疫”路有你.书香润心书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，在这个特定的时期，本班拟定并开展了一系列的活动：一、营造浓郁的书香氛围开展丰富的亲自阅读由于疫情，家庭成了学生学习的主战场，家长是孩子阅读的陪跑人。要让学生走上阅读之路，家长的陪伴密不可分。我们年组每
2、天每班都有固定的亲子阅读时间。跟孩子一起阅读已经成为我们五年级同学和家长最甜蜜的亲子时光。二、开展丰富的书香活动群内打卡阅读在营造好第家庭读书氛围的同时一，我更多的是思考把学生引导阅读道路上来。如何激励学生的阅读兴趣呢？1、在班级群中进行分享阅读。2、充分利用线上下午的课外阅读课，提供师生读书目录：三国演义、少年读史记系列、曹文轩的草房子、漫画上下五千年系列、东周列国志故事、奥秘建立读书小组交流群，我们不仅读，还交流感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感
3、染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。3、建立自己的小书库：召开题为“我是这样建立小书库的“线上班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。4、做好读书知识积累。将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会整理，进行组内分享。5、制作、评比书签、读书卡：学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。6、开展读书实践活动：诗歌朗诵会、故事会、书签制作、报刊剪辑等活动。经过一段时间的努力，同学们读书的热情越来越高涨，好多学生都表示喜欢上了看书。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有个性的人;读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。“读万卷书，行万里路。”我们班将在以后的学习生活中再接再厉，陪孩子读更多的好书，获取更多的知识。
