1、2022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 1 电源电动势和内电阻的测量电源电动势和内电阻的测量本课学习目标本课学习目标探究电动势和内电阻测量的常用实验方案探究电动势和内电阻测量的常用实验方案电动势和内电阻的实验电路电动势和内电阻的实验电路电动势和内电阻的实验电路进行评价电动势和内电阻的实验电路进行评价2022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 2【请你思考请你思考】（1）观察实验现象，）观察实验现象，（2）路端电压的概念及其测量：）路端电压的概念及其测量：U
2、EIrVV特别是负载开路时，特别是负载开路时，意义意义?给电动势的测量提供了一种方法！给电动势的测量提供了一种方法！【评价上述测量方法【评价上述测量方法】简单！简单！误差较大！误差较大！ （在这种情况下电源不是处于开路，电压表内（在这种情况下电源不是处于开路，电压表内阻不是无限大！）阻不是无限大！）UE 思考实验出现思考实验出现“反常现象反常现象”的原因？的原因？2022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 3一、探究实验方案的设计：一、探究实验方案的设计：VVA1、实验原理：、实验原理：11EUI r22EUI r11(U ,
3、I )22(U ,I )测测 量量2、实验电路的设计：、实验电路的设计：EUIr【评价上述测量方案【评价上述测量方案】A2022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 4阅读课本阅读课本P62例题例题1，能否得到启示？，能否得到启示？AR1R212S111EI RI r222EI RI r ARS【评价上述测量方案【评价上述测量方案】仅能测量两组数据！仅能测量两组数据！【优化上述测量方案【优化上述测量方案】优化优化112221I RI RrII 121221I I (RR )II 思考思考把把A换成换成V能否完成实验？能否完成实验
4、？迁移迁移RSV你还能设计出哪些电路？你还能设计出哪些电路？2022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 5二、实验操作：二、实验操作：UI三、实验数据的处理：三、实验数据的处理：数据的处理数据的处理四、课堂练习：四、课堂练习： 在测定电源的电动势和内阻的实验中，待测电池、在测定电源的电动势和内阻的实验中，待测电池、开关和导线配合下列哪组仪器，可以达到测定目的开关和导线配合下列哪组仪器，可以达到测定目的 （ ）A. 一只电流表和一个滑动变阻器一只电流表和一个滑动变阻器B. 一只电流表和一只电压表一只电流表和一只电压表C. 一只电
5、流表和一个电阻箱一只电流表和一个电阻箱D. 一只电压表和一个电阻箱一只电压表和一个电阻箱【示例示例1】VA2022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 6U/I【示例【示例2】 一位同学记录的一位同学记录的6组数据见表。试根据这些数据在组数据见表。试根据这些数据在下图中画出下图中画出UI图线，并根据图线读出电池的电动势图线，并根据图线读出电池的电动势E= V，电池的内阻，电池的内阻 r = .I(A)U(V)0.121.370.201.320.311.240.351.200.501.100.571.051.480.752022-6-6宣城中学高二物理教学课件宣城中学高二物理教学课件-电动势和内电阻的测量电动势和内电阻的测量No 7一、探究实验方案的设计：一、探究实验方案的设计：二、实验操作：二、实验操作：三、实验数据的处理：三、实验数据的处理：四、课堂练习：四、课堂练习：五、实验误差分析：五、实验误差分析：VAUEIrU?I?（电源两端的电压：即路端电压）（电源两端的电压：即路端电压）（流经电源内部的电流）（流经电源内部的电流）U测测I测测I实实E测测E实实E实实 E测测r 实实 r测测oUI仅讨论电压表仅讨论电压表的影响！的影响！
