1、教材分析流程教材分析流程课程理念课程理念教材分析教材分析教学建议教学建议课标解读课标解读新课程的基本理念新课程的基本理念 科学定位科学定位 实践反思实践反思 重归时序重归时序 多元评价多元评价 新课标解读新课标解读 一、强调历史时序性，弱化学习主题一、强调历史时序性，弱化学习主题 二、突出基本的重要的史事，点线结合二、突出基本的重要的史事，点线结合 三、删繁就简，减轻负担三、删繁就简，减轻负担对三维目标的解读：对三维目标的解读：1 1、知识与能力：突出、知识与能力：突出了解历史的时序、地域定位了解历史的时序、地域定位2 2、过程与方法：、过程与方法：在学习历史的过程中，在学习历史的过程中，逐步
2、学会运用时序与逐步学会运用时序与地域、原因与结果、动机与后果、延续与变迁、联系与综合等地域、原因与结果、动机与后果、延续与变迁、联系与综合等概念，对历史事实进行理解和判断。概念，对历史事实进行理解和判断。 此处涉及到理解认识历理解认识历史的常用概念，如背景、原因、性质、特征、结果、影响，以史的常用概念，如背景、原因、性质、特征、结果、影响，以及发展趋势、延续、变化、发展、进步等，及发展趋势、延续、变化、发展、进步等， 3、情感态度价值观：、情感态度价值观：从历史的角度从历史的角度认识中国认识中国和世界和世界 新课标 知识体例 初中历史九年级上册的内容是世界古代史和世界近代史，共分八个单元，23
3、课。前三个单元是世界古代史内容。后四个单元则是世界近代史内容。本册书的重点内容是后四个单元，也就是世界近代史部分。古代史世界古代史一共世界古代史一共9 9课的内容，我们可以分为五个主题课的内容，我们可以分为五个主题1 1、古代史中的第一学习主题介绍了史前时期人类的形成及社会、古代史中的第一学习主题介绍了史前时期人类的形成及社会生产、生活情况，这课内容中提到三大人种的形成既让学生了生产、生活情况，这课内容中提到三大人种的形成既让学生了解了世界上的主要人种，又为后面学习欧、美资产阶级革命及解了世界上的主要人种，又为后面学习欧、美资产阶级革命及资本主义的发展做铺垫。资本主义的发展做铺垫。2 2、第二
4、学习主题主要讲古代东方文明，也就是古代亚非文明。、第二学习主题主要讲古代东方文明，也就是古代亚非文明。同时还介绍了亚洲的日本和阿拉伯国家同时还介绍了亚洲的日本和阿拉伯国家3 3、第三学习主题是欧洲文明（西方文明）的发源地主要讲了两、第三学习主题是欧洲文明（西方文明）的发源地主要讲了两个国家：古希腊和古罗马。古希腊文明是西方文明的之源，最个国家：古希腊和古罗马。古希腊文明是西方文明的之源，最具代表性是雅典的民主政治制度。具代表性是雅典的民主政治制度。4 4、第四学习主题讲古代东西方文明冲撞和交融，讲述了文化交、第四学习主题讲古代东西方文明冲撞和交融，讲述了文化交流的两种方式：战争与和平交往。人们
5、往往会认为只有和平的流的两种方式：战争与和平交往。人们往往会认为只有和平的交往才是交流，而战争带来的只会是灾难，本主题可引导学生交往才是交流，而战争带来的只会是灾难，本主题可引导学生从战争的结果和客观作用来看战争也有促进东西方交流的一面。从战争的结果和客观作用来看战争也有促进东西方交流的一面。5 5、第五学习主题讲科技和思想文化，头绪多。古代宗教的学习、第五学习主题讲科技和思想文化，头绪多。古代宗教的学习可引导学生分析它们的实质，它们对信仰这些宗教的国家的统可引导学生分析它们的实质，它们对信仰这些宗教的国家的统治的作用以及它们在世界上的影响和传播。治的作用以及它们在世界上的影响和传播。 世界近
6、代史是一部资本主义在欧美产生、发展和凄世界近代史是一部资本主义在欧美产生、发展和凄凉的历史，同时也是资本主义向全世界扩张并由之凉的历史，同时也是资本主义向全世界扩张并由之产生巨大影响的历史。资本主义的产生和发展导致产生巨大影响的历史。资本主义的产生和发展导致了欧美国家资产阶级革命，实现了从封建社会向资了欧美国家资产阶级革命，实现了从封建社会向资本主义社会的跨越，这是人类历史的一次巨大变革。本主义社会的跨越，这是人类历史的一次巨大变革。第一学习主题内容由三部分构成。第一部分是文艺第一学习主题内容由三部分构成。第一部分是文艺复兴与新航路的开辟，讲述欧美资产阶级革命的思复兴与新航路的开辟，讲述欧美资
7、产阶级革命的思想舆论准备和资本主义发展条件环境的开拓；第二想舆论准备和资本主义发展条件环境的开拓；第二部分讲述英国、美国和法国等欧美主要国家反对封部分讲述英国、美国和法国等欧美主要国家反对封建统治和殖民统治的资产阶级革命斗争以及资产阶建统治和殖民统治的资产阶级革命斗争以及资产阶级政权的建立；第三部分是欧洲的扩张讲述西欧殖级政权的建立；第三部分是欧洲的扩张讲述西欧殖民者在亚洲、非洲和美洲等地区的野蛮掠夺和殖民民者在亚洲、非洲和美洲等地区的野蛮掠夺和殖民地人民的反抗斗争。地人民的反抗斗争。本册教材在学段中的地位和作用本册教材在学段中的地位和作用（1 1）九年级的世界历史在初中阶段，是学生完善和充）
8、九年级的世界历史在初中阶段，是学生完善和充实历史知识体系的一个重要阶段。学生经过两年的中国实历史知识体系的一个重要阶段。学生经过两年的中国历史的学习，已经对中国历史有了一个初步的整体认识，历史的学习，已经对中国历史有了一个初步的整体认识，但是，中国作为世界的一个部分，需要把它纳入整个世但是，中国作为世界的一个部分，需要把它纳入整个世界历史发展的体系中考察对比。因此，学生有必要了解界历史发展的体系中考察对比。因此，学生有必要了解世界上其他国家和地区的历史。世界上其他国家和地区的历史。（2 2）九年级的世界历史是学生未来学习高中历史的必）九年级的世界历史是学生未来学习高中历史的必要准备。高中历史课
9、程已经不再按照时间和国别来编排，要准备。高中历史课程已经不再按照时间和国别来编排，而是按照专门史的体例来编纂，因此，学生在学习中需而是按照专门史的体例来编纂，因此，学生在学习中需要一定的知识储备。九年级的历史正好可以作为学生进要一定的知识储备。九年级的历史正好可以作为学生进入高中后学习历史的重要基础，不可忽视入高中后学习历史的重要基础，不可忽视。教材重难点解析教材重难点解析（1 1） 重点：本册教材的重点，我认为应放在世界近代史上，特别是西方资重点：本册教材的重点，我认为应放在世界近代史上，特别是西方资本主义萌芽、资产阶级革命以及无产阶级的的斗争这三个方面。西方资本主本主义萌芽、资产阶级革命以
10、及无产阶级的的斗争这三个方面。西方资本主义萌芽是世界历史上的一件大事，他影响了后来世界历史发展的潮流。在教义萌芽是世界历史上的一件大事，他影响了后来世界历史发展的潮流。在教材中，应充分说明和强调资本主义为什么首先会在意大利出现而不是更加文材中，应充分说明和强调资本主义为什么首先会在意大利出现而不是更加文明发达的东方；文艺复兴和新航路的开辟对资本主义的发展有什么影响。欧明发达的东方；文艺复兴和新航路的开辟对资本主义的发展有什么影响。欧美资产阶级革命，是本书着重讲述的内容，要在对比中理解欧美国家进行资美资产阶级革命，是本书着重讲述的内容，要在对比中理解欧美国家进行资本主义革命的方式和结果，并找出内
11、在的原因是什么。无产阶级的出现和发本主义革命的方式和结果，并找出内在的原因是什么。无产阶级的出现和发展，是世界历史发展潮流的必然。这三个方面的内容是需要在教学中特别注展，是世界历史发展潮流的必然。这三个方面的内容是需要在教学中特别注意的。意的。（2 2） 难点：首先由于本册教材内容多，时间跨度大，因此学生在学习过程难点：首先由于本册教材内容多，时间跨度大，因此学生在学习过程中很容易出现时间和地理方面误解。整册教材涉及的国家和地区较多，所以中很容易出现时间和地理方面误解。整册教材涉及的国家和地区较多，所以特别需要注意教材与地图的联系。让学生明确各个历史时期各国的地理位置，特别需要注意教材与地图的
12、联系。让学生明确各个历史时期各国的地理位置，加强学生的直观理解能力。其次，学生在学习中往往会只关注本册的知识体加强学生的直观理解能力。其次，学生在学习中往往会只关注本册的知识体系，而不擅长将世界历史和中国历史进行联系，这样会导致学生知识逻辑脱系，而不擅长将世界历史和中国历史进行联系，这样会导致学生知识逻辑脱节。要解决这个问题，我认为在教学中，应刻意加强学生在此方面的联系，节。要解决这个问题，我认为在教学中，应刻意加强学生在此方面的联系，教师在教学中也应表现出这种逻辑联系。不妨用图表法，以表格的形式教师在教学中也应表现出这种逻辑联系。不妨用图表法，以表格的形式锻炼学生的横向联系能力。锻炼学生的横
13、向联系能力。 第四单元第四单元本单元讲述了资本主义时代的曙光、早期资产本单元讲述了资本主义时代的曙光、早期资产阶级革命和工业革命。资本主义时代的曙光是阶级革命和工业革命。资本主义时代的曙光是从思想文化（文艺复兴）、经济条件（新航路从思想文化（文艺复兴）、经济条件（新航路的开辟）两个方面讲述了资本主义时代的必然的开辟）两个方面讲述了资本主义时代的必然到来。早期资产阶级革命是围绕着各国资产阶到来。早期资产阶级革命是围绕着各国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果等方面的讲述级革命爆发的原因、经过、结果等方面的讲述的。工业革命则是围绕着工业革命发生的条件、的。工业革命则是围绕着工业革命发生的条件、经过、
14、重大影响三个方面讲述的。经过、重大影响三个方面讲述的。 第五单元第五单元本单元主要讲述资本原始积累时期西方主要资本单元主要讲述资本原始积累时期西方主要资本主义国家的殖民扩张活动，以及这些殖民扩本主义国家的殖民扩张活动，以及这些殖民扩张同资本主义经济发展的内在联系。通过对张同资本主义经济发展的内在联系。通过对“三角贸易三角贸易”的基本内容和的基本内容和“英国在印度的掠英国在印度的掠夺夺”的讲述，了解资本原始积累的残酷性和野的讲述，了解资本原始积累的残酷性和野蛮性，殖民掠夺是英国成为资本主义工业强国蛮性，殖民掠夺是英国成为资本主义工业强国的重要条件之一。教学中注意的是资本原始积的重要条件之一。教学
15、中注意的是资本原始积累时期西方资本主义国家的殖民扩张活动的后累时期西方资本主义国家的殖民扩张活动的后果和影响及殖民地人民反抗殖民统治的原因。果和影响及殖民地人民反抗殖民统治的原因。选择有代表性的历史人物如章西女王的抗英来选择有代表性的历史人物如章西女王的抗英来说明反抗殖民侵略的正义性。说明反抗殖民侵略的正义性。 资本主义时代的曙光1 1、课标要求：知道、课标要求：知道神曲神曲、莎士比亚的戏剧、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响
16、。解新航路开辟的世界影响。2 2、教学重点和难点、教学重点和难点教学重点：教学重点：文艺复兴的实质和主要代表人物文艺复兴的实质和主要代表人物新航路开辟的过程新航路开辟的过程教学难点：教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质实质中考命题分析：本课内容在近几年的各地中考试题中考命题分析：本课内容在近几年的各地中考试题中经常出现，涉及到主要知识点有：文艺复兴的性中经常出现，涉及到主要知识点有：文艺复兴的性质、代表人物及作品和新航路的开辟代表人物及影质、代表人物及作品和新航路的开辟代表人物及影响等。试题以选择题为主，还会涉及材料解析题，响等。试
17、题以选择题为主，还会涉及材料解析题，一般会与启蒙运动或中外历史上的其他思想解放运一般会与启蒙运动或中外历史上的其他思想解放运动放在一起考查。动放在一起考查。高频考点：文艺复兴的中心思想，性质，代表人物高频考点：文艺复兴的中心思想，性质，代表人物及作品；及作品；新航路开辟中哥伦布发现新大陆美洲，新航路开辟新航路开辟中哥伦布发现新大陆美洲，新航路开辟的影响的影响1 1（20152015江苏扬州江苏扬州1010）恩格斯称下列哪一历史人物）恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人诗人”？（？（ ） A A但丁但丁 B
18、 B达达芬奇芬奇 C C莎士比亚莎士比亚 D D伏尔泰伏尔泰2 2（20152015山东泰安山东泰安3131）文艺复兴是一场促使人们思想）文艺复兴是一场促使人们思想解放的运动，对此运动的描述正确的是（解放的运动，对此运动的描述正确的是（ ）A A开始时间：开始时间：1818世纪世纪 B B代表人物：伏尔泰代表人物：伏尔泰C C核心思想：人文主义核心思想：人文主义 D D实质：各代希腊、罗实质：各代希腊、罗 马文化的复兴马文化的复兴（20152015江苏常州江苏常州1717）（）（1111分）阅读下列材料：分）阅读下列材料：材料一材料一 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。文艺复兴运动
19、是新兴资产阶级发起的思想解放运动。人文人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。低人的观点，反对教会束缚和封建等级观念，强调人的作用。随着随着文艺复兴运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果。文艺复兴运动蓬勃开展，近代自科学也产生了许多新成果。材料二材料二 在在1818世纪的启蒙运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的世纪的启蒙运动中，一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。最大信任。1717世纪科学革命表明，宇宙间的秩序和可用数学加以证明的世纪科学革
20、命表明，宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为，用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。来审视人类社会也是可能的。他们对现存制度，特别是对教会的抨他们对现存制度，特别是对教会的抨击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。击是及其大胆的，他们为思想解放而斗争。启蒙运动对欧洲大陆和启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。北美产生了重要影响。请回答：请回答：（1 1）据材料一，概括新兴资产阶级提出的主张。）据材料一，概括新兴资产阶级提出的主张。（2 2）据材料二和所学知识，指出在）据材料二和所学知识，指
21、出在“1717世纪科学革命世纪科学革命”中被称为中被称为“现现代科学之父代科学之父”的中谁？举例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生的重要的中谁？举例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生的重要影响影响（3 3）据上述材料，指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思上的不同之）据上述材料，指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思上的不同之处和性质上的相同之处。并分别说明这两次运动与处和性质上的相同之处。并分别说明这两次运动与1717世纪科学革命之间世纪科学革命之间的关系的关系英法美资产阶级革命英法美资产阶级革命1 1、课标要求：通过、课标要求：通过16401640年革命和其后的年革命和其后的“光光荣革命荣革命”，初步
22、理解英国君主立宪制确立的，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义及其进步性。历史意义及其进步性。2 2、课标要求：通过华盛顿、课标要求：通过华盛顿、独立宣言独立宣言和和17871787年宪法，理解美国革命对美国历史发展年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。的影响。3 3、课标要求：简述、课标要求：简述人权宣言人权宣言的基本内的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。容，初步了解法国大革命的历史影响。 讲述讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。历史作用。教学重难点教学重难点1、重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意、重点：英国资产阶级革命爆
23、发的原因和历史意 义。义。 难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。2、重点：北美独立战争爆发的原因、美国诞生的、重点：北美独立战争爆发的原因、美国诞生的 过程。过程。 难点：美利坚民族的形成。难点：美利坚民族的形成。3、重点：（、重点：（1）人权宣言人权宣言的颁布。的颁布。 （2）法国大革命的历史意义。）法国大革命的历史意义。 （3）拿破仑的内外政策、措施及结果。）拿破仑的内外政策、措施及结果。 难点：（难点：（1）雅各宾派专政。）雅各宾派专政。 （2）和拿破仑的评价。）和拿破仑的评价。中考命题分析中考命题分析1、本课重点掌握资产阶级法律文献、本课
24、重点掌握资产阶级法律文献权利法案权利法案。本。本课知识点在历年的中考题中经常出现，常涉及的知识点有：课知识点在历年的中考题中经常出现，常涉及的知识点有：英国资产阶级革命开始的标志、英国资产阶级革命开始的标志、权利法案权利法案、克伦威尔、克伦威尔、革命的过程等，题型多见于选择题和材料解析题。革命的过程等，题型多见于选择题和材料解析题。2、本课重点掌握资产阶级法律文献、本课重点掌握资产阶级法律文献独立宣言独立宣言。本。本课知识点在历年的中考题中经常出现，题型多见于选择题和课知识点在历年的中考题中经常出现，题型多见于选择题和材料解析题。材料解析题。3、本课内容在近几年的各地中考试题中经常出现，涉及到
25、、本课内容在近几年的各地中考试题中经常出现，涉及到知识点主要有：知识点主要有：人权宣言人权宣言和拿破仑帝国等。试题多见于和拿破仑帝国等。试题多见于选择题、材料解析题。选择题、材料解析题。 这三课的内容在选择题或材料题中经常融合在一起考这三课的内容在选择题或材料题中经常融合在一起考查，教师在讲解这三课的过程中可以有意识的培养学生的比查，教师在讲解这三课的过程中可以有意识的培养学生的比较分析能力，让学生对英法美资产阶级革命进行比较。较分析能力，让学生对英法美资产阶级革命进行比较。高频考点：高频考点：1、英国资产阶级革命的根本原因，、英国资产阶级革命的根本原因，权利法案权利法案的的相关内容相关内容2
26、、独立战争的根本原因、独立战争的根本原因、独立宣言独立宣言及美国的诞及美国的诞生、生、1787年宪法年宪法、评价华盛顿、评价华盛顿3、法国大革命的根本原因，、法国大革命的根本原因，人权宣言人权宣言的相关知的相关知识，评价拿破仑的对外战争，拿破仑内外政策识，评价拿破仑的对外战争，拿破仑内外政策拿拿破仑法典破仑法典的意义的意义蒸汽时代的到来蒸汽时代的到来1 1、课标要求：通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工、课标要求：通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。意义。2 2、教学重难点、教学重难点教学重点：瓦特与蒸汽机；
27、工业革命的影响。教学重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。教学难点：工业革命及其影响。教学难点：工业革命及其影响。中考命题分析：本课是历年中考的重点内容。考查的中考命题分析：本课是历年中考的重点内容。考查的知识点主要有：工业革命兴起的原因、标志、重大发知识点主要有：工业革命兴起的原因、标志、重大发明成果及其历史影响等问题。题型多样，图文并茂，明成果及其历史影响等问题。题型多样，图文并茂，主要以选择题、识图题、材料解析题的形式出现。命主要以选择题、识图题、材料解析题的形式出现。命题角度新，既考查工业革命对人类日常生活的影响、题角度新，既考查工业革命对人类日常生活的影响、工业革命给我们的启示、工业化
28、的弊端等，又注重将工业革命给我们的启示、工业化的弊端等，又注重将三次工业革命以及工业革命与英国资产阶级革命、殖三次工业革命以及工业革命与英国资产阶级革命、殖民扩张等知识联系起来综合考查。民扩张等知识联系起来综合考查。高频考点：工业革命的前提，代表人物及成就，标志高频考点：工业革命的前提，代表人物及成就，标志性成就，影响，启示性成就，影响，启示血腥的资本积累血腥的资本积累1 1、课标要求：知道、课标要求：知道“三角贸易三角贸易”，了解资本原，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。始积累的野蛮性和残酷性。2 2、教学重难点：、教学重难点：重点：重点：“三角贸易三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。和英国对
29、印度的殖民掠夺。 难点：难点：“三角贸易三角贸易”和英国对印度殖民掠夺所带来和英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。的后果和影响。中考命题分析：本部分不是中考的重点内容，中考命题分析：本部分不是中考的重点内容，所占分值比重较少，考查的重点主要集中在黑所占分值比重较少，考查的重点主要集中在黑奴贸易（三角贸易）上，题型多为选择题，偶奴贸易（三角贸易）上，题型多为选择题，偶尔也会出现材料分析题。尔也会出现材料分析题。高频考点：三角贸易示意图及血腥性高频考点：三角贸易示意图及血腥性殖民地人民的抗争殖民地人民的抗争1 1、课标要求：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、课标要求：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民
30、族大起义等史实，理解殖民地人民反印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。抗斗争的正义性和艰巨性。2 2、教学重难点、教学重难点重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王。利瓦尔、章西女王。难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。中考命题分析：本部分在中考命题中所占比重较中考命题分析：本部分在中考命题中所占比重较小。一般以选择题的形式出现，也将有少量的材小。一般以选择题的形式出现，也将有少量的材料分析题出现。而且经常把世界史上的三次民族料分析题出现。而且经常把世界史上的三次民族解放运动放在一起考查或与中国的民族英雄放在解放运动放在一起考查或与中国的民族英雄放在一起综合性考查一起综合性考查高频考点：玻利瓦尔、印度反英民族大起义的时高频考点：玻利瓦尔、印度反英民族大起义的时间、影响、代表人物章西女王间、影响、代表人物章西女王
