1、第 1 页 共 4 页许昌市第一中学 2021-2022 学年第二学期期中教学质量检测七年级语文七年级语文（出题人：王慧敏审题人：王军彩）温馨提示：时间温馨提示：时间 120 分钟，满分分钟，满分 120 分。请同学们用黑色的中性笔或钢笔答题。分。请同学们用黑色的中性笔或钢笔答题。一、积累与运用（一、积累与运用（3232 分）分）1. 阅读下面的语段，回答问题。（6 分）山花烂漫,我们在语文的旅途上前行,万物生长,我们也在成长,七年级下册的语文课文带给我们太多太多的感悟和体验。读臧克家的说和做-记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时 qi()而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，
2、我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的黄河颂,我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者内心就如关东原野亘古地层岩浆翻涌般的爱国热情；读杨绛的老王,我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧怍之情；A。给加点字注音,或根据拼音写汉字。(3 分)qi( )而不舍鲜()为人知亘()古文中有一个错别字的词是“ ”，应改为“ ”。(1 分)结合语境，请仿照前面的句子在 A 处续写一句话。(2 分)2.下面句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2 分）A.新冠肺炎疫情发生以来,我市医护人员积极响应党中央号召,逆行出征,英勇无畏地投入疫情防控第一线,谱写了可歌可泣的英雄
3、赞歌。B.国华中学举行中考前誓师大会,庄严的国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声震山河,气冲斗牛,引得栅栏外的路人纷纷驻足,交首称赞。C.有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，就没有什么问题。D.他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人。3.下面句子没有语病的一项是（ ）（2 分）A.为了改进老师和学生的安全防范意识,学校组织全体师生进行趣味知识网络答题活动。B.工业互联网加速发展，大大提升了企业生产效率，为我国经济高质量发展注人了新动能。C.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力才能完成。D.不仅桑葚味甜汁多,是人们常
4、食的水果之一,还具有抗氧化、降血糖、抗衰老等作用。4.依次填人下列横线上的句子,最恰当的一项是（ ） (2 分)我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙，。你有一个美丽的名字-中国。A.叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B.叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C.唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D.唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊5.下列各句中，加点词语的词性判断正确的一项是（ ） (2 分)他只说了一句话:“我不能走。 ”上边和下边的有几堆火都没有熄。为了她，我愿付出一切。喂，你听见了没有?A. 连词介词副词
5、拟声词B. 介词连词副词叹词C. 副词)连词介词叹词D. 副词介词连词拟声词6.古诗文默写。 （每空 1 分，共 8 分）用夸张手法写勋位之高、赏赐之多，从侧面反映木兰的英勇和战功卓著的诗句是，。 木兰诗岑参逢入京使中“，”两句诗刻画了诗人因思念家乡而泪流满面的形象。“扑朔迷离”出自木兰诗中“，”两句诗。蒙曰： “，大兄何见事之晚乎！ ” 孙权劝学7. 阅读下列文段，回答问题。(4 分)只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，她不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对她说
6、些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。文段中加点的“两个地狱中的人”两个人指的是 和 。(2 分)联系相关情节，谈谈文段中“她”的死对文段中“他”产生的影响。(2 分)8. 受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；新冠疫情，改变了人们学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动吧。 （6分)【传承经典国学】请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。(2 分)中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代
7、风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。上联:传统文化展魅力添风采下联:【致英雄人物】 “英雄是民族最闪亮的坐标。 ”校刊莲城韵准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。(2 分)栏目一:英雄故事最励志栏目二:栏目三:栏目四:英雄歌曲最响亮【引领生活新风】综合探究下面两则材料，说说你的发现。(2 分)材料一 科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。材料二 今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网
8、友积极参与。下面是调查统计表:第 2 页 共 4 页分餐情况调查统计表调查时间1 月 15 日2 月 18 日3 月 26 日居家分餐占比5.8%27.9%40.4%外出分餐占比10.7%45.6%65.2%我的发现:二、阅读理解（二、阅读理解（2626 分）分）（一）阅读下面文段，完成 913 题。 （14 分）还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了 32 架飞机、10 多辆坦克
9、发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后，勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，
10、机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，。有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。这个连虽然伤亡很大，他们却打死了 300 多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人
11、拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”节选自谁是最可爱的人9. 根据示例，请选文第段所写事件的六要素。（2 分）时间：二次战役时；地点：松骨峰（书堂站）；人物：；起因：；经过：志愿
12、军和敌人进行了一场持续 8 小时的激战；结果：打死 300 多敌人，成功阻击，使部队主力聚歼了敌人。10. “这支部队的先头边就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人”一句中加点的词语有什么表达作用？(4 分)11.在选文第段中，作者对战斗过程的综合叙述是从哪两个方面展开的？请简要概括并分析其作用。(4 分)12.做批注是指阅读时在文中空白处对文章进行旁批和注解， 以帮助理解和掌握文章的内容。 请对文中画波浪线的句子进行批注。(2 分)13. 新时代，社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵，你觉得新时代还有哪些人也可以称作“最可爱的人”?试说说你的理由。(2 分)（二）阅读下面文字
13、，完成 1417 题。（12 分）谁能让我带走星空迟子建祭灶前夜,我回到故乡。想着半个冬天在哈尔滨为烟霾所困,没过多少有蓝天的日子,也没呼吸多少好空气,眼睛和肺子空前亏着了,所以下了火车进了家门,一顿酒肉下肚,见午后阳光甚好,窗外是白雪世界,也不顾旅途劳顿,冒着零下四十摄氏度的严寒,就去户外散步了。我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树挂”,未被帽子和围巾护卫住的刘海儿、鬓角、睫毛,顷刻间濡满霜雪。刘海儿宛如盛开的梨树,变得沉实了那是花朵压弯了枝条!而寒风在我的鬓角， 不打招呼地插上了两支鹅毛笔!它们这么做,是想让我书写冬天的诗篇吧。
14、最有趣的是上下睫毛,霜雪做了红娘,生生将它们粘在一起了!可我要赏这大好冬景,就得让它们“劳燕分飞”。不管外部环境多么酷寒,人的眼睛永远涌动着温泉， 只要使劲眨眼， 眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了!不过睫毛正浓情蜜意着,拆散它们是要付出代价的。 你眨眼撕扯它们的时候,脱落的霜雪会掠走几根睫毛,做它们的俘虏。 如果你在冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了,千万不要大惊小怪啊。踩着白雪走在街上,听着“咯吱-咯吱-”的回声,如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的， 让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里， 直想用一把大锤， 砸向那片蔚蓝， 看它是不是天!这场雪中漫步,使我受了风寒,当夜就咳嗽起来。咳得睡
15、不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。 窗外的山峦原野,此刻被白雪统率着,即便是下弦月的日子,半个月亮加上满天繁星,也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘,依偎在床上赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪,他去世后,我回到我们生活的地方,还是躺在这张床上,独自也赏了无数轮好月亮， 却很少看到流星。如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后,我是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我的心底，他就是恒星，再不会陨落。可我深知故乡的原野,是他魂牵梦系之地。而他坠入原野,就是坠入辽阔和自由,比坠入爱人的心,更加地久天长。第 3 页 共 4 页故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵,唾手可得。
16、这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数次站在城市的窗前望星空，可那里的空气一年不如一年，我见到的星月,容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了,像是多日没洗脸似的;而星星稀疏极了,混沌的大气中,有一张看不见的嘴,吞噬了太多的星星。所以每次回乡,我最惬意的，就是望星空。年过完了,我也要返城了。每次离开故乡,家人都会让我带上各种绿色食品，野生的蘑菇、木耳,小磨坊磨出的黑面,各类江鱼,韭菜花,风干肠,小笨鸡,山野菜等,够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被 PM2.5 所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食,而是星空!因为带走这样的星空,就有了蓝天,有了好空气,有了温柔
17、的梦乡!可是谁能让我带走星空呢?（选自文汇报，有删改）14.散文中往往有两个“我”,一个在现实中,一个在回忆里。请简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。（3 分）15.阅读文中画横线的句子,按括号中的要求作答。（共 4 分）我没戴口罩,大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。(结合语境,理解加点词的含义) （2 分）而寒风在我的鬓角,不打招呼地插上了两支鹅毛笔!(从修辞手法的角度赏析句子) （2 分）16.联系上下文,具体说说画波浪线的句子表达了作者怎样的内心感受。（2 分）17.结合全文，你认为文章结尾段能删去吗?请说说你的理由。（3 分）三三. .古诗文阅读古诗文阅读。 （1212
18、分）分）（一）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。 ”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。 ”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。(欧阳修卖油翁)18.解释下列加点词在文中的意思。(2 分)(1)尝射于家圃:(2)康肃笑而遣之:19.下列对文章理解有误的一项是（ ）(2 分)A.本文在写法上详略得当， 略写了陈康肃公的射箭技艺， 而对卖油翁的精湛技艺做了比较详细的描
19、述。B.“见其发矢十中八九，但微颔之”这句话寥寥数语，便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出来。C.陈康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然” ，到最后的“笑而遣之” ，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特征。D.作者借卖油翁对陈康肃公说的 “无他， 但手熟尔” 以及卖油翁对自己的评价 “我亦无他， 唯手熟尔” ，说明熟能生巧的道理。20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)因曰:“我亦无他，惟手熟尔。 ”21. 请结合文章内容简要分析卖油翁刻画人物的方法。 (2 分)（二）阅读下面古诗，回答问题。 （4 分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死
20、，壮士十年归。22.诗中描写的 “朔气传金柝，寒光照铁衣”在全诗中有什么作用？（2 分）23.赏析诗中划线句子。 （2 分）将军百战死，壮士十年归。四、写作（四、写作（5050 分）分）24.请以“只是因为”为题写一篇作文。要求：请从“那本书” “那条路” “那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整；文体自选，不少于 600 字；不得出现真实的校名、人名。第 4 页 共 4 页参考答案参考答案1.1.锲锲xixi n ng g n n 狂斓狂斓狂澜狂澜示例：读鲁迅的阿长与山海经示例：读鲁迅的阿长与山海经 ，我们感受到作者对朴实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情。，我们感受到作者对朴
21、实善良的长妈妈浓浓的怀念与感激之情。2.C2.C3.B3.B4.C4.C5.C5.C6.6. 策勋十二转策勋十二转赏赐百千强赏赐百千强故园东望路漫漫故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干雄兔脚扑朔雄兔脚扑朔雌兔眼迷离雌兔眼迷离士别三日士别三日 即更即更刮目相待刮目相待7.7. 祥子祥子小福子小福子虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，沦为的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，沦为“城市垃圾城市垃圾
22、” 。8.8. 下联下联: :经典国学引成长圆梦想经典国学引成长圆梦想栏目二栏目二: :英雄电影最感人英雄电影最感人栏目三栏目三: :英雄形象最高大英雄形象最高大合餐不利健康，分餐的人越来越多。合餐不利健康，分餐的人越来越多。9.9. 一支志愿军的部队的先头连（一支志愿军的部队的先头连（1 1 分）分）配合主力阻击逃敌，切断敌人的逃路（配合主力阻击逃敌，切断敌人的逃路（1 1 分）分）10.10. “匆匆匆匆”表示时间紧迫表示时间紧迫, ,准备不足准备不足；（1 1 分分）“很低很低”“光光光光”写出地形不利写出地形不利。（1 1 分分）这些修饰词语预示着战这些修饰词语预示着战斗的激烈、艰苦，
23、（斗的激烈、艰苦，（1 1 分）烘托了志愿军战士们不顾个人安危的英雄主义精神。（分）烘托了志愿军战士们不顾个人安危的英雄主义精神。（1 1 分）分）11.11. 作者主要是从直接描写激烈的战斗场面和转述营长的话两个方面展开的。（作者主要是从直接描写激烈的战斗场面和转述营长的话两个方面展开的。（1 1 分）对战士与敌人战斗场面的正分）对战士与敌人战斗场面的正面描写面描写, ,体现了志愿军战士坚韧不拔体现了志愿军战士坚韧不拔、顽强作战顽强作战、宁死不屈的英雄气概宁死不屈的英雄气概；（1 1 分分）借营长的转述借营长的转述，描写烈士牺牲时的描写烈士牺牲时的各种姿势各种姿势，从侧面真切地反映出了战士们
24、的英勇顽强和对敌人的仇恨从侧面真切地反映出了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨, ,表现了战斗的壮烈表现了战斗的壮烈，（1 1 分分）同时同时，由目击者由目击者讲述战斗细节，不但使人感到更真实可信，而且也使文章富于变化，避免了行文的单一和呆板。（讲述战斗细节，不但使人感到更真实可信，而且也使文章富于变化，避免了行文的单一和呆板。（1 1 分）分）12.12.( (示例示例) )表现敌众我寡表现敌众我寡、敌强我弱的状况敌强我弱的状况，（1 1 分分）烘托志愿军战士不怕牺牲烘托志愿军战士不怕牺牲、勇于斗争的革命英雄主义精神勇于斗争的革命英雄主义精神。 （1 1分）分）13.13. 新时代新时代， “最
25、可爱的人最可爱的人”还可以包括人民解放军还可以包括人民解放军、武警武警、公安公安、治病救人的医护人员治病救人的医护人员、扶贫战线上的基层干部扶贫战线上的基层干部、传道受业的老师传道受业的老师、勤劳忙碌的环卫工勤劳忙碌的环卫工、疼爱照顾我们的父母等等疼爱照顾我们的父母等等。他们为祖国他们为祖国、为人民为人民、为我们无私奉献着为我们无私奉献着，有美有美好的品质，是最可爱的人啊好的品质，是最可爱的人啊。 （2 2 分分） （言之成理即可）（言之成理即可）14.14.在冰天雪地中自由散步在冰天雪地中自由散步, ,呼吸新鲜空气呼吸新鲜空气。和爱人依偎在床上赏月和爱人依偎在床上赏月、望星星望星星。看城市的
26、星星看城市的星星, ,让人失望让人失望。（3 3分）分）15.15. 运用了反复的修辞手法运用了反复的修辞手法, ,生动形象地写出了生动形象地写出了“我我”对故乡新鲜空气的渴望对故乡新鲜空气的渴望，也反衬出城市空气的污浊也反衬出城市空气的污浊。 （2 2 分分）运用比喻运用比喻、拟人的修辞手法拟人的修辞手法, ,赋予寒风以人的动作赋予寒风以人的动作, ,将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔，生动形象地写出了故乡冬生动形象地写出了故乡冬日山野的风寒雪大，表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近和喜爱之情。日山野的风寒雪大，表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近和喜爱之情。（2 2 分）
27、分）16.16.表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸、陶醉于其中表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸、陶醉于其中, ,对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。（2 2 分）分）17.17.不能删去。独句成段，点明主题不能删去。独句成段，点明主题, ,同时引发读者的思考同时引发读者的思考, ,表达作者对纯净而美好的故乡的留恋之情。表达作者对纯净而美好的故乡的留恋之情。( (写出两点写出两点, ,并能结合内容分析即可并能结合内容分析即可) ) （3 3 分）分）18.18. 曾经曾经打发打发19.C19.C20.20.（卖油翁）于是说（卖油翁）于是说： “我没有其他特别的，只是
28、因为手熟练了而已我没有其他特别的，只是因为手熟练了而已。 ”21.21.通过人物语言、神态来正面刻画人物形象。文章通过康肃公通过人物语言、神态来正面刻画人物形象。文章通过康肃公“尔安敢轻吾射？尔安敢轻吾射？”和卖油翁和卖油翁“我亦无他，惟手熟我亦无他，惟手熟尔尔”的对话，康肃公的对话，康肃公“忿然忿然” “笑笑” ，卖油翁，卖油翁“睨之睨之” “微颔之微颔之”的神态描写，表现了康肃公狂妄自大，卖油翁从容的神态描写，表现了康肃公狂妄自大，卖油翁从容自信的形象自信的形象。 （结合文本，意对即可）（结合文本，意对即可）22.22.“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写
29、出边塞夜景，突出北方天气的严寒，表现了军旅生活的从听觉和视觉的角度描写出边塞夜景，突出北方天气的严寒，表现了军旅生活的艰苦，衬托出木兰的勇敢、坚强的形象。艰苦，衬托出木兰的勇敢、坚强的形象。23.23. 用了对仗和互文手法，这样的手法更能精炼的表现战争的旷日持久用了对仗和互文手法，这样的手法更能精炼的表现战争的旷日持久, ,战事的激烈悲壮。战事的激烈悲壮。24.24.作文参考作文参考 评分标准。（评分标准。（5050 分）分）项目类项目类别别内容内容语言语言结构结构书写书写一类一类（46465050 分分）思想感情健康思想感情健康，立意深刻立意深刻， 内容内容充实充实， 中心突出中心突出文从字
30、顺文从字顺， 语言语言准确生动准确生动， 表达表达好好结构严谨结构严谨， 层次层次清楚清楚字体工整字体工整， 书写书写规范规范， 卷面整洁卷面整洁二类二类（40404545 分分）思想感情健康思想感情健康，内容具体内容具体， 中心中心明确明确文从字顺文从字顺， 表达表达较好较好结构完整结构完整， 层次层次比较清楚比较清楚字体工整字体工整， 书写书写规范规范， 卷面较整卷面较整洁洁三三类类（35353939 分分）思想感情健康思想感情健康，内容尚具体内容尚具体， 中中心基本明确心基本明确语言通顺语言通顺， 病句病句少少结构基本完整结构基本完整字迹清楚字迹清楚， 有少有少量错别字量错别字， 少量少
31、量涂改涂改四类四类（30303434 分分）思想感情基本思想感情基本健康健康， 内容不够内容不够具体具体， 中心不够中心不够明确明确语言基本通顺语言基本通顺，病句不太多病句不太多结构不够完整结构不够完整字迹潦草字迹潦草， 错别错别字较多字较多， 卷面不卷面不整洁整洁五类五类（3030 分以下）分以下）思想感情不够思想感情不够健康健康， 内容不具内容不具体体， 中心不明确中心不明确语言欠通顺语言欠通顺， 病病句多句多结构不完整结构不完整字迹潦草字迹潦草， 错别错别字多字多， 卷面不整卷面不整洁洁1 1主题深刻，有独到见解，选材新颖，有文采，表达独特等有创新的可酌情加分至满分。主题深刻，有独到见解，选材新颖，有文采，表达独特等有创新的可酌情加分至满分。2 2无标题扣无标题扣 2 2 分分，错别字错别字、标点使用错误每标点使用错误每 3 3 处扣处扣 1 1 分分，重复不计重复不计；不足不足 600600 字字，每少每少 5050 字扣字扣 2 2 分分；确认抄袭或确认抄袭或套用者在套用者在 4 4 等评分。等评分。
