辽海版二年级下册《公共卫生教育》第三课 严防触电防火灾-教案、教学设计(配套课件编号:4140c).doc

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资源描述

1、5.消防安全行教学目标:1通过观看消防事故视频及动画,交通安全知识竞赛等形式引起同学们对消防安全的重视,增强学生的消防安全意识。2使同学们了解一些基本的消防知识,知道怎样预防火灾,知道发生火灾后应该怎样利用身边的灭火器材简单灭火,掌握火场逃生自救的一些知识。教学重难点:了解一些基本的消防规则,知道怎样预防家庭火灾,知道发生火灾后应该怎样利用身边的灭火器材简单灭火,掌握火场逃生自救的一些知识。教具或课堂准备:1利用班班通播放几个消防事故视频,了解一些基本的消防知识;2组织学生讨论火灾发生的原因;3教师演示ABC干粉灭火器的使用方法,学生操作;4让同学们收集有关消防队员叔叔英勇救火的故。;教学方法

2、:理论讲解、 合作探究,演示操作。教学过程设计:一、 教师谈话引入主题。师:同学们,平时你们接受了哪些安全教育?生1:交通安全教育。生2:防溺水安全教育。生3:防踩踏安全教育、地震安全教育。生4:消防安全教育。师:火给人类带来了光明与温暖,带来了健康与智慧。然而,失去控制的火却可能烧掉茂密的森林、高大的楼房,甚至夺取人的生命。想了解消防知识吗?今天就让老师带着大家走进第五单元消防安全行,去了解有关消防安全的知识。二、 新课教学(一)无情的火灾 1、播放近几年来发生的重大火灾事故的视频,学生观看。 2、指名学生说说看了视频自己的感受。 生1:火灾太可怕了! 生2:火灾不但烧毁了房屋,还夺走了人的

3、生命。 生3:火灾造成了巨大的损失。 师:是啊,真可谓火灾无情啊! 3、让学生自由阅读书上的材料,加深对火灾危害的认识和了解。 4、教师小结:我们都要增强消防意识,珍爱生命,远离火灾!(二)隐患险于明火(预防篇)1、播放课件图片,了解家庭火灾发生的原因。2、启发学生思考:想一想,还有哪些安全隐患容易引发火灾?3、组织学生小组讨论交流。4、指名小组全班交流:小组1:大人吸烟,烟头没有完全熄灭。小组2:夏天点的蚊香放在了窗帘附近。小组3:冬天烤火,使用电暖器烤湿的衣物。小组4:过年过节小孩子玩烟花爆竹。清明节上坟烧纸放火炮。小组5:大人焚烧枯叶和稻草梗,小孩子烧竹叶纸片玩。5、让学生阅读树上的插图

4、及文字,了解防火于“未燃”。6、学生小组讨论自己的防火要诀,交流并写在自己的书上。(三)消防安全好助手(灭火篇)1、当火灾发生后,我们如何在保证自身安全的前提下去灭火呢?我们身边有哪些消防设施和灭火助手呢?2、播放课件图片、动画,了解报警、家庭火灾中灭火的一些知识。(小火-大火)(1)小火:分清楚起火的原因,根据起火源用正确的物品和方法快速灭火。(1)大火:报警,正确拨打119火警电话,说清楚火灾发生的详细地址,火势的大小,起火源。3、正确使用灭火器。(1)学生先观看课件,消防官兵演示灭火器的使用步骤:第一、拔掉保险栓;第二、握住开启压把;第三、将喷嘴对准火焰根部喷射。(2)教师边演示ABC干

5、粉灭火器的使用,边讲解使用过程:一看:灭火器表盘中有三个区域,看灭火器的表盘指针在哪个区域,以判断灭火器是不是正常的,只有指针在绿色区域才说明灭火是正常的,可以使用。二察:检查灭火的喷管和喷嘴有无破裂情况。三用:拔掉保险栓,一只手握住开启压把,一只手握住喷管的中部位置(不能握得太靠近喷嘴部位),用力压把,将喷嘴对准火焰根部喷射。4、指名男女生各一名在讲台上来操作,并一边使用一边给同学们讲使用的步骤和方法。5、课件播放正确使用防毒面具的方法。学生观看了解。(四)消防安全逃生自救好方法(逃生自救篇)1、组织学生小组讨论交流如何在火场逃生自救。2、课件播放火场逃生自救的动画及图片,学生观看了解。3、

6、每一组推荐一名学生全班交流逃生自救的小窍门。小组1:用湿毛巾或衣物捂住口鼻。小组2:弯腰或者在地板匍匐爬行,穿过浓烟区。小组3:住高楼的不能乘坐电梯逃,要找到安全出口从楼梯向下逃生。小组4:火大了,跑不出去,要紧闭门窗,用湿衣物或被褥堵塞门缝,以免浓烟进屋。小组5:大声呼救,在窗子前挥舞颜色鲜艳的衣服引起外面人的注意。三、消防安全知识竞赛1、发放消防安全知识竞赛题单,以小组为单位,合作完成。2、当堂批阅,评分,奖励完成较好的小组。四、小结: 1同学们小结:通过这节课,你懂得了什么? 2老师小结:消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。五、课外延伸 :1、搜集消防队员叔叔英勇救火的故事,分析故事中火灾发生的原因。2、小资料:中国消防网:http:/www.china- 重庆消防网:http:/4

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