1、参考书目参考书目课程内容课程内容o 概论(生命与生命科学;人类文明的形成与发展;生命科学对人类未来进化和文明发展的影响）。3h3ho 生命的起源与演化,与远古人同行。3h3ho 细胞的生命活动、生命的分子机制、基因与遗传变异。2h2ho 生物技术, 制造新人类。2h2ho 从克隆人之争看生命伦理学。2h2ho 人体生命的发育、生命的历程 ；。2h2ho 生命的主宰(脑与神经、精神活动)。2h2ho 论坛：世界面临的改变、生的追求、人类的理性。论坛：世界面临的改变、生的追求、人类的理性。2h2h教教 学学 方方 案案课时分配课时分配：总学时：18h授课方式：授课方式：讲授、电影、讨论等。考试方式
2、考试方式：递交一篇论文。时时 间：间：本学期第3-11周课程目标课程目标o 从课程内容方面，最终目的是让大家了解以生物学为核心的生命科学,对当今社会的发展正在产生和即将产生的影响和特殊作用.同时也要明确无论何时科学都不是万能的, 生命科学解决不了, 甚至是由于生命科学的辉煌成就所必然带来的一些社会伦理方面的问题.o 通过介绍现代生命科学知识，提高对生命科学和自我的认识。o 通过这门课的教学能引导学生对社会进步和文明发展的思考,在生命科学理性认识基础上形成正确的世界观、人生观和幸福观，增强社会责任感。概概 论论o生命与生命科学生命与生命科学o人类文明的形成与发展人类文明的形成与发展o生命科学的发
3、展对人类文明的影响生命科学的发展对人类文明的影响生命与生命科学生命与生命科学（Life Science) o生物大世界o生命的特征o生命的层次o源远流长的生物学o现代生命科学生物大世界o地球上现存的生物物种约有500万5000万种o自从生命在地球上诞生以来，在地球上生活过的生物（包括已灭绝的物种），很可能达到10亿种左右。o到目前为止，被研究并定名的只不过150万种，其中动物100多万种、植物40 多万种、微生物10多万种。也就是说，地球上现存的绝大多数物种，还有待人类去发现、鉴定和定名。o地球上每个生物物种都具有很多个体。 生物大世界o物种物种（species)多样性多样性。 o生态系统多样
4、性生态系统多样性o遗传（基因）多样性遗传（基因）多样性。 1.1. 生物学机制：种间竞争、生物学机制：种间竞争、捕食、病菌及病害流行。捕食、病菌及病害流行。2.2. 物理学机制：地质的变化、物理学机制：地质的变化、气候变迁和灾变事件。气候变迁和灾变事件。3.3. 人类活动导致物种灭绝速人类活动导致物种灭绝速度比自然灭绝速度快约度比自然灭绝速度快约10001000倍倍。生物多样性或称生命多样性生物多样性或称生命多样性来源：国际野生生物保护学会（WCS） o生物多样性丧失的几个原因生物多样性丧失的几个原因 * 对食物、能源和其他自然资源的需求不断增加 * 人类对待生物多样性问题的无知与冷漠 * 短
5、视行为，不考虑长期影响 * 空气、水、土壤污染 * 缺乏对生物多样性的经济利益的鉴别 * 不能防止过度利用资源，不能适当管理资源 * 人类移民、旅行、国际贸易的增加 * 过度捕杀及过度捕捞 * 收集珍稀蝴蝶、鸟类物种做标本 生物大世界5 5月月2222日是生物多样性日日是生物多样性日o1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity) 正式开始实行.o180个国家是这项条约的缔约国. o如果想知道哪个国家是不是加入了这项条约，请访问http:/www.biodiv.org 生物大世界生命的特征n 遵从相同的构成法则进化原理。n 都由作为生命物质基础
6、的蛋白质和核酸构成，构成生命体的基本结构和功能单位都是细胞。n 都具有新陈代谢和自我复制两种最基本的生命过程。n 都表现出一些相同的复杂生命现象o 应激性反应和运动。o 生长发育o 繁殖、遗传和突变（变异）n 其他一些深层次的共同特征o 同一套遗传密码o 储存能量的物质都是ATPo 碳水化合物分解释放能量的步骤基本相同，等等。 生命体的共同基本特征:生命的定义o生理学家把生命定义为：“具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生殖和应激性等功能的系统。”o生物化学家的定义是：“生命是含有储存与传递遗传信息的核酸和调节代谢的生物酶的系统。”o遗传学家的定义却是：“生命是通过基因的复制和突变以及通过
7、自然选择而进化的系统。”o生物热力学家则认为：“生命是通过能量流动和物质循环而不断增加其内部有序性的一种开放系统。” 生命的特征生命的层次o 电子和原子、分子o 细胞、组织、器官、系统o 个体、种群、群落o 生态系统、生物圈源远流长的生物学源远流长的生物学o埃及、亚述、巴比伦、中国和印度有关生物的最早记载都有4000年左右的历史。o古希腊学者亚里士多德（Aristotle）提出了一个动物分类系统，认识到生物结构与功能都适应其生存的环境。o 13世纪起，已经分别开始动物学和植物学的研究。德国博物学家马格努斯（A.Magnus）。o16世纪，开始探索生物分类方法，n 法国博物学家贝龙（P. Bel
8、on）n 比利时医生、解剖学家维萨里（A.Vesalius），开创了近代人体解剖学研究。o 1719世纪，生物学进入一个新的发展时期。n 英国医生、实验生理学家哈维（W.Harvey）发现动物体内的血液是循环运动的，发表心血运动论并开创了实验生理学研究。n 英国物理学家胡克（R.Hooke）于1665年出版了显微图谱一书。n 荷兰生物学家列文虎克（A.van Leeuwenhoek）观察到了原生动物、细菌和动物的精子。这一时期确立了以解剖结构为依据的新的分类原理。n 18世纪，瑞典植物学家林奈（C.van Linne）制订了一种统一的生物命名法双名命名法，即至今还在使用的双名法成为现代分类学的
9、奠基人。o 法国动物学家、古生物学家居维叶（G.Cuvier），开创了比较解剖学研究。o 居维叶还著有骨化石，奠定了古生物学的基础。源远流长的生物学源远流长的生物学o细胞学说的建立细胞学说的建立n 1838年，德国植物学家施莱登（M.Schleiden）o 著名论文论植物的发生n 1839年，德国动物学家施旺（T.Schwann）o 著名论文关于动植物结构和生长的一致性的显微研究，o进化论的提出进化论的提出n 1859年,英国博物学家达尔文（C.R.Darwin） n 巨著物种起源o遗传定律的发现遗传定律的发现n 1866年,奥地利遗传学家孟德尔（G.Mendel）n 划时代论文植物杂交实验源
10、远流长的生物学源远流长的生物学1919世纪世纪孟德尔遗传法则孟德尔遗传法则:基因分离和自由组合定律现代生命科学现代生命科学o 20世纪生命科学的发展，可大致分为两个重要阶段。n 1900-1952实验生物学阶段o 1910年美国遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)和布里奇斯（C.B.Bridges)o 著名论文:”果蝇连锁遗传”o 1933年诺贝尔生理学医学奖n 1953-2000分子生物学发展主流阶段o 70年代中期开始使用生命科学生命科学这一名词n DNADNA双螺旋结构双螺旋结构1962年度诺贝尔生理学医学奖n 生物学中心法则生物学中心法则n 三联体遗传密码三联体遗传密码2020世纪生
11、命科学世纪生命科学三联体遗传密码三联体遗传密码生物学中心法则生物学中心法则2020世纪生命科学世纪生命科学现代生命科学现代生命科学DNA双螺旋结构双螺旋结构o DNA双螺旋结构的发现 n1953年n美国遗传学家沃森（J.Watson)和英国物理学家克里克（F.Crick),根据英国晶体衍射学家威尔金斯（M.Wilkins)对脱氧核糖核酸（简称DNA）的X射线衍射资料提出DNA双螺旋结构模型。2020世纪生命科学世纪生命科学现代生命科学现代生命科学20世纪下半叶生命科学的重大突破 o 60年代：1965年9月15日报道， 我国首次用人工方法合成具有生物活性的牛胰岛素获得成功。这是在控索生命起源过
12、程中的一次突破。它突破了一般有机物分子与生物大分子的界限，带来了人工合成生命的曙光；它更有力地打破了生命神秘论，揭示了生命与非生命物质的统一性。o 70年代：70年代初，随着限制性内切酶的发展和DNA分子杂交技术的建立，分子生物学进入了技术化时代，出现了基因重组技术，从而开创了基因工程这一生物技术的新领域。19651965年我国首次合成年我国首次合成 胰岛素胰岛素o 80年代：PCR技术发明，用这种方法可以扩增试管中的任何特异性DNA序列。o 90年代：克隆动物掀起热潮。 胚胎学上，克隆是指通过无性繁殖的手段，从一个细胞获得遗传上相同的细胞群或个体群，这些细胞叫克隆细胞，个体群称为克隆动物。2
13、0世纪下半叶生命科学的重大突破 o人类基因组计划，被称为“21世纪生命科学的敲门砖”。“人类基因组计划”以及“后基因组计划”的全面展开将进入从分子水平阐明生命活动本质的辉煌时代. o目前正迅速发展的生物信息学，被称为“21世纪生命科学迅速发展的推动力”。尤应指出，建立在生物信息基础上的生物工程制药产业，在21世纪将逐步成为最为重要的新兴产业 .o从单基因病和多基因病研究现状可以看出，这两种疾病的诊断和治疗在21世纪将取得不同程度的重大进展.o遗传信息的进化将成为分子生物学的中心内容”的观点认为，随着人类基因组和许多模式生物基因组序列的测定，通过比较研究，人类将在基因组上读到生物进化的历史，使人
14、类对生物进化的认识从表面深入到本质.o研究发育生物学的时机已经成熟。在21世纪，遗传信息的进化研究成果，将成为解决发育问题的基础，发育问题这一难题可望获得突破性进展.o在21世纪，生物技术产业化的趋势将不断加剧。基因工程技术、转基因技术和基因治疗技术等将对21世纪的产业结构产生深远的影响。 21 世纪生命科学的世纪 中国医学科学院医学信息所 施忠道现代生命科学现代生命科学o 是生物科学基础上发展起来的。它以生物为研究对象和应用对象，既研究各种生命活动的现象及其本质，又研究生命与环境之间的相互关系。o 从研究生物的结构和功能、系统和演化再深入到研究生命的现象和本质，体现多学科交叉和综合，涉及多领
15、域的多个层面。o 是以基因理论为指导，应用分子生物学技术，以序列语言来描述生命的本质，以蛋白质行为来解释生命的过程，以细胞活动来演绎生命现象。生命科学研究或正在研究着的主要课题 o生物物质的化学本质是什么？这些化学物质在体内是如何相到转化并表现出生命特征的？o生物大分子的组成和结构是怎样的？o细胞是怎样工作的？形形色色的细胞怎样完成多种多样的功能？o基因作为遗传物质是怎样起作用的？什么机制促使细胞复制？o一个受精卵细胞怎样在发育成由许多极其不同类型的细胞构成的高度分化的多细胞生物的奇异过程中使用其遗传信息？多种类型细胞是怎样结合起来形成器官和组织？o物种是怎样形成的？什么因素引起进化？人类现在
16、仍在进化吗？在一特定的生态小生境中物种之间的关系怎样？何种因素支配着此一生境中每一物种的数量？o动物行为的生理学基础是什么？记忆是怎样形成的？记忆存贮在什么地方？哪些因素能够影响学习和记忆？智力由何而来？o除了在地球上，宇宙空间还有其它有智慧的生物吗？生命是怎样起源的？等等。 生命科学：还有八大奥秘 o 作为生命基础的蛋白质的结构能确定吗? o 能合成人工生命形式吗? o 能否建立精确的细胞计算机模型? o 能弄清基因如何决定哺乳动物发育的细节吗? o 预防、诊断和治疗医学会发生变革吗? o 能否准确地再建人类种群史? o 能否重构地球上生命的主要进化步骤? o 社会将对遗传知识爆炸式增长作何
17、反应? 人类文明的形成与发展人类文明的形成与发展o 文明的涵义文明的涵义o 人类文明的形成人类文明的形成o 人类文明的发展人类文明的发展文明的涵义文明的涵义o 关于文明的涵义，学术界可谓见仁见智，莫衷一是。o 一般而言，对于文明，主要应从三个方面予以理解和把握。 第一个层面第一个层面是人类社会发展的历史阶段 第二个层面第二个层面是人类改造自然和改造社会的积极成果。 第三个层面第三个层面是指一个民族、一个国家、一个地域或具有共同精神信仰的群体的文化遗产、精神财富和物质财富的总和。o 这种意义上的文明是与野蛮、未开化、原始、兽性相对的，往往与文化、教育、艺术等的发达相联系，这种文明有先进与落后之分
18、，优劣之别。o 有关这方面的论述，主要体现在马克思主义经典作家对摩尔根的社会发展阶段划分的肯定上，即人类社会从低级向高级发展的历史划分为三个时期：蒙昧、野蛮、文明三个时期。o 恩格斯曾这样指出：“从铁矿的冶炼开始，由于文字的发明及其应用了文献记录即过渡到文明时代。“文明时代是社会发展的一个阶段。第一层面o这种文明是社会进步状态意义上的文明。o马克思曾把文化的发展、海上贸易的扩大、农业和手工业的发展、劳动的分工和结合，等等，都视为文明的应有之义。o恩格斯也曾把人类社会所出现的一切物质财富、精神财富看作文明的内容。他在家庭、私有制和国家的起源一文中指出，人类创造的物质财富和精神财富的社会形式同文明
19、直接联系，三大奴役形式与三大文明时期相适应。o毛泽东在谈到旧中国的发展前途时也说过：“要把一个被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。” 这里讲的文明表示人类社会物质、精神、制度不断发展、进步的状态。 o 我们通常所说的文明主要是这种意义上的文明，即通过人类改造世界的积极成果所体现出来的人类社会生活的进步过程和状态。这种意义上的文明具有创造性、进步性和变化性三重特征。第二层面第三层面o 毛泽东曾提出“世界文明”的概念，并把中国看作是“世界文明发展最早的国家之一”。实际上是把文明作为总体状态，视为社会形态在特定时期、地区的表现，是“一个民族应付他们环境的总成绩”。
20、o 在“古希腊文明”、“两河流域文明”、“中华文明”、“伊斯兰文明”、“西方文明”等用语中，文明既可以指特定历史阶段的某一社会，也可以指该社会的特定历史延续。既可以是地域性概念，也可以是跨地域、民族、国家的宗教概念。o 这个层面上的文明与文化是相通的，有时互为替代。 文明的发展动力和实质文明的发展动力和实质 o 人类追求美好生活的需要是推动人类文明不断向前发展的原动力 。“需要是人类的导师”。o 人类文明发展的根本原因是人们为了满足自己的生活需要，解决自己的生活问题。 生活是人们一切活动的出发点。 o 人类对美好生活的追求和创造也是人类文明发展的实质和核心。o 人们的生活状况是否得到改善以及改
21、善的程度也成为衡量人类文明是否有发展及发展程度的根本标准。 文明的内容和基本结构文明的内容和基本结构 o 生活的含义及其基本内容 n 生活的含义o 美国学者德尼古莱：生存、尊重与自由基本人类生活需要。o 美国心理学家马斯洛：人类的生活需要由高到低分为五个层次：自我实现的需要；尊重的需要；社交的需要；安全的需要；生理的需要。 o 马克思主义者看来所谓生活，指的是人类生存活动的过程和方式，指人类保证并不断改善自身生存状况、提高生存质量的过程和方式。 n 生活的基本内容o 人们的现实生活主要是由物质生活、政治生活和精神生活构成的。n 人们的物质生活主要是指物质生活资料的生产和消费活动。 n 人们的政
22、治生活是指人们的社会政治关系和社会政治交往活动。 n 人们的精神生活是指人们的精神生产和精神活动。 o 文明的基本内容文明的基本内容 n 物质文明指的是通过改造自然的积极成果所表现出来的人们的物质生活的进步状况。 n 政治文明指的是通过改造社会的积极成果所表现出来的人们的社会政治生活的进步状况。 n 精神文明指的是指通过改造主观世界的积极成果所表现出来的人们的精神生活的进步状况。 o 三个文明之间的关系三个文明之间的关系n 三个文明建设的方向具有内在的一致性 。n 三个文明建设互为目的的、互为条件、相辅相成 。o 物质文明为政治文明、精神文明的发展提供必要的物质条件和发展动力，物质文明程度的提
23、高可以推动政治制度的变革和思想道德及科学文化水平的提高。 o 政治文明为物质文明和精神文明的发展提供社会政治保障，决定精神文明的性质和物质文明发展的方向，进而推动物质文明和精神文明的进程。o 精神文明可以为物质文明、政治文明提供思想保证、精神动力和智力支持。 文明是人类的高级活动文明是人类的高级活动o 文明是对野蛮而言，是现代人类所特有的行为方式的总合。o 当人类走出森林，从腰下围上兽皮起，就开始了文明的历程。o 群居、感官刺激、本能冲动的克制、隐私的尊重，使人从自然的猿或野蛮的猿脱颖而出。o 原始人的项上挂上了兽牙和奇石做成的项链，脸上涂抹着并不规则的矿物颜料，甚至在漆黑的肌肤上割出道道鲜红
24、的疤痕令现代人类学家惊叹的他们对美的追求。o 各民族的神秘图腾对自然的想象和对自己的描绘。o 达芬奇、莫扎特、毕加索的杰作，埃及的金字塔、中国的长城、希腊的神庙文明的发达程度o 现代都市生活、摩天大楼、海底隧道、空中客车、互联网、登月和外星人。文明作为人类的高级活动，文明作为人类的高级活动，它在最近的几百年中发展如此之快的现象应如何解释？它在最近的几百年中发展如此之快的现象应如何解释？是人类生存的需要？是人类生存的需要？是基因的作用？是基因的作用？还是人脑本身的发挥？还是人脑本身的发挥？人类文明形成的条件人类文明形成的条件o发达的大脑和高超的智慧，文明是人的体验在大脑中综合升华的表现。o文明的
25、发展依赖于社会化生产和分工、社会的约定和规范。文明还是一种社会公共的评判标准和道德标准。o物质文明由劳动创造。现代物质文明是科学技术水平的体现。o生产力水平的提高推动了物质文明建设，物质文明促进政治、精神文明的发展。人类文明的发展人类文明的发展o 从母系社会到一夫一妻制家庭。o 从刀耕火种、捕鱼狩猎到集约化生产。o 从穴居到生态住宅。o 从奴隶主对奴隶人身的全部占有到自由、平等、博爱的提倡。o 从角斗到人与人之间的友好关系。o 从封建愚昧到崇尚科学。 人类文明不断发展人类文明不断发展o 从人生的权利、人被关爱的权利发展到尊重他人，爱护善待其他生命、保护地球环境的水平。 文明是人类社会的生命文明
26、是人类社会的生命力，它使社会更为有序、更和谐、更美好。力，它使社会更为有序、更和谐、更美好。生命科学对人类文明的影响生命科学对人类文明的影响o 生命科学与人类文明的关系o 生命科学对社会、经济、科技已起的重要作用o 世界面临的改变o 生命科学对人类未来进化和文明发展的影响 生命科学与人类文明的关系生命科学与人类文明的关系o 是一个有关科学与社会关系的问题。o 在科学与社会两者的相互作用关系中，一般情况下，既可能有其正效应的一面，也可能有其负效应的一面。o 科学技术是生产力，对于现代社会来说，它已成为第一生产力。而生产力在与社会生产关系的相互作用中，生产力是活跃的因素。o 当近代实验科学的始祖弗
27、兰西斯.培根道出“知识就是力量”的至理名言时，其实主要还是他充分估计到了科学对于推动社会进步和发展人类文明的巨大力量。o 在生命科学与人类社会文明的双向作用关系中，“人”处在一个特殊的中间环节的地位，人，既是生命科学的研究对象和创造者，又是社会物质文明和精神文明的创造者和受益者。o 生命科学的发展将解释和提升现有的人类文明水平。o 人是生物的最复杂结构，又是文明的载体，人具有主客体二重性，人既是认识的主体，又是被认识的客体，人在认识自然的过程中，认识自我。这种对人类本身的深入了解将对人类社会进步产生深远的影响。o 在科学技术进步与社会发展的同时，也产生了生态环境恶化、资源枯竭、人口增长过快、粮
28、食缺短等日益严重的问题。 生命科学与人类文明的关系生命科学对社会、经济、科技的发生命科学对社会、经济、科技的发展已起的重要作用展已起的重要作用农业方面o 1949一l 975年世界粮食总产量增加一倍以上，平均年增长率2.8超过人口增长率。o 遗传育种，如墨西哥的良种小麦，菲律宾的矮杆水稻和我国的杂交水稻等，都在为增产粮食的“绿色革命”个起了关键作用。农业方面农业方面o 利用生物多样性(野生植物种质资源)是解决粮食问题的重要途径o 我国杂交水稻的突破起始于在海南岛发现了一株雄性不育的野生稻；o 美国利用我国东北野生大豆和栽培品种杂交培育出抗旱、节水的新品种，大大扩大了种植面积，从而使美国成为大豆
29、的最大出口国；o 墨西哥利用多年生野生玉米和栽培玉米杂交，培育出抗旱、抗病的新品种。农业方面o 通过植物转基因工程人们已经获得了一批能耐寒、耐旱、抗虫害、抗病害等抗逆境的作物。o 我国科学家培育出转基因的抗虫棉花o 外国的科学家培育出了抗虫的土豆。o 我国科学家把在北方生活的一种冷水鱼中编码抗冻蛋白的基因转入到番茄中, 这样原来只能生长在南方温暖地方的番茄在寒冷的北方也能生长了。 医药卫生方面o 新抗菌素、疫苗的发明o 免疫学的进步使异体器官移植成功率得到迅速提高，并发现了自体免疫病的病因。o 内分泌学和生殖生物学的成就导致口服避孕药的发明，大大促进了计划生育在世界范围内的推广。o 分子诊断技
30、术早期诊断出癌症。o 基因治疗:现在许多国家的科学家正在对癌症、艾滋病、一些遗传病进行各种基因治疗的研究,有些已经用于临床。野生植物也是天然的医药宝库 o 从金鸡纳树中提取出的奎林；o 黄花荔中提取的青蒿素是治疗疟疾的特效药；o 蛇根木提取的利血平；o 萝芙木提取的降压灵是治疗高血压的良药；o 从长春花提出的长春碱是治疗白血病的特效药；o 从发现青霉素以来，从各种真菌中发现的许多种抗菌素更是人所共知的。o 我国学者从栝楼根提取出的天花粉蛋白是安全高效的引产药。o 国外还发现它能抑制艾滋病病毒在感染细胞内增殖为治疗艾滋病带来了希望。 人类寿命o 另据英国卫报近期报道，长期从事人体衰老机制研究的美
31、国南加利福尼亚大学 生物医学家瓦尔特隆哥教授发现，经过基因“修改”的酵母菌，寿命延长6倍！这项试验创造了延长生物生命的最高记录。相关研究成果刊登在世界著名学术期刊细胞杂志上。o 现在已经发现了细胞的染色体顶端有一种叫做端粒酶的物质。细胞每分裂一次，端粒就缩短一点，当端粒最后短到无法再缩短时，细胞的寿命也就到头了。如果对端粒酶来个“时序倒转”，细胞不就长生不灭了吗？o 已经取得的成果有:使用纳米技术，老鼠的脑细胞寿命被延长了34倍；使用转基因技术，使血管内皮细胞的分裂次数从65次增加到200次以上，突破了“海弗里克极限”(即细胞分裂次数极限为4060次)。生物资源的再生利用o 生物技术的特点是利
32、用生物资源的可再生性，在常温和常压下生产珍贵产品，节约能源和资源，减少环境污染。o 每年由于生产和生活而产生大量的诸如秸杆、木质碎屑, 自然界也会产生大量的枯枝落叶, 这些含纤维素的物质我们一般把它当作废物, 很少加以利用。纤维素是由葡萄糖组成的大分子, 一些细菌和低等的生物可以把它分解成单个的葡萄糖, 而有些微生物能把葡萄糖发酵成乙醇。现在生物学家正在研究把编码葡萄糖发酵成乙醇的基因重组到一些细菌中, 使得这种细菌不但把纤维素分解成葡萄糖, 而且还能把葡萄糖发酵成乙醇。这样人们就可以从原来的废弃物中获得能源。 垃圾的处理、环境的保护和治理o 在日本和我国的一些农村曾经用生活垃圾饲养蚯蚓。o
33、试验用一些废液、废渣培养细菌, 从而获得细菌蛋白质, 以作为动物的饲料和工业生产需要的原料, 甚至可以作为人的食用蛋白。o 在苏州河的治理中己用到了一些工程细菌。利用分解和转化、生物富集的原理, 非常廉价地清除环境中的污染物质。世界面临改变世界面临改变o世界面临的问题o网络化世界o知识经济o数字化文明o 联合国人口基金会9月6日发布的2006年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破65亿，并且今年会达到65.6亿。联合国预测报告:2050年世界人口数量将增至91亿 。科学家估计，世界人口达到100亿时，地球上的水、土地以及其它资源的承载能力将达到极限。到时候，地球资源被消耗殆尽，人类将何以为家
34、？我国人口2006年13.5亿 ，粮食将仍然是长期的紧迫问题。o 世界人口日趋老龄比也是一个严重问题。中国到1995年时，老年人口将占全国总人口的97至10，开始进入“老年型国家”的行列，预计到2050年将出现每四人中就有一名老人的状况。这将对那时的社会经济造成沉重负担并带来新的问题。 人口、粮食问题o 亚马逊河流域热带雨林和其他地区森林的大量破坏，土壤侵蚀水体污染酸雨，臭氧层破缺，以及由于大气“温室效应”导致的全球气候趋暖，人类赖以生存的环境正在不断恶化。石油等不可更新的资源不断减少，不出下一世纪终将耗竭。o 我国幅员辽阔，地理位置优越。生物多样性的丰富程度居世界第八位。中国现有生物估计约有
35、3096万种，同样集中在占国土面积0.7的西双版纳、海南等热带地区。近40年来，随着这些地区热带森林一半左右被破坏以及其他人为破坏，许多珍稀物种正在高速绝灭。环境、资源问题疾病、健康问题疾病、健康问题o 虽然现代医疗技术有了长足的进步,但是癌症、心血管疾病、传染病等仍然是造成人死亡的主要原因, 严重地影响了人类的生存。 o 在发展中国家病毒性肝炎、霍乱等恶性传染病和疟疾、血吸虫病等寄生虫病仍在肆虐，而在发达国家中、艾滋病蔓延又成了新的威胁。 o 由于生活竞争、生活节奏加快、生活压力加大引起的不良睡眠、焦虑和亚健康问题，甚至引发精神健康和极端行为问题。其它问题o 细胞与基因治疗带来的伦理问题o
36、由科学技术发展的不平衡，滥用科技引发的技术竞争和技术危害问题，如核能、化学武器和生物武器问题。o 因防范恶性事件而强化的社会监控系统，使得社会变得异常透明，个人隐私在很大程度上已经失去。o 由网络化生存方式导致人际交往的淡化和对网络依赖性问题，虚拟世界与真实世界的交融、冲突和客观标准的问题；电脑病毒和电脑和克和黑客对网络系统的破坏导致全球灾难的发生等问题。o 人类的重要特征之一是能制造和使用工具。人用工具从事生产活动，改变了自然界同时也改变了人类自身。o 从猿到人的自然进化过程中，主要是器官的进化。o 现代人的进化则主要是工具的进化或体外进化。 工具和机械可以说是手的功能在体外的延长。 显微镜
37、和望远镜是人的视觉功能在体外的延长。 计算机和人工智能则可以说是人脑功能在体外的延长相补充。 生命科学对人类未来进化和文明发展的影响生命科学对人类未来进化和文明发展的影响 o 脑的构造和工作原理的阐明及对脑功能的成功地模拟，将导致一个以脑为中心的科学技术革命一智能革命。n一方面，将带来技术的智能化。n另一方面，人也将利用智能技术来补充和加强自己的大脑，在体外延长脑的功能。 o 人脑和电脑的结合越来越密切，其结果是人对体外工具的依赖越来越大，而人的自然器官的独立性也越来越小。o 人类未来进化的途径将是脑和智能机器的协同进化。n传统工业社会中，人的生产活动所遵循的“人-机器-自然”的方式将被打破，
38、而代之以“人一智能机器人一机器一自然”的方式，从事高度智能化、自动化生产。o 人类文明史上，机器的发明曾使人从繁重的体力劳动中解放出来，但又陷入了机器的奴役之中，并从劳动的异化导致人的异化。o 未来的智能革命将创造使人摆脱繁重的脑力劳动，最终从机器的奴役中解放出来，使人回复到人自身的物质前提。这种变化将深刻地影响人类社会生活中从物质生产到精神活动的各万面。人类文明也将从工业文明进步到更高的后工业文明的阶段。o 从长远看，人类文明的进步也将带来许多危及人类前途的新问题。生物医学的进步，器官移植、人造器官以及低温生物学和衰老研究的进展、将大大延长人的寿命。一些原来要夭折的遗传病患者将得以存活到生殖
39、年龄而留下后代、从而使人口质量一遗传病防治问题突出起来。 o 生殖生物学的发展也将影响到人类生育的行为和观念。o “精子银行”，人工授精，o “试管婴儿”，性别控制o “复制天才” 。o 优生、优形和优境学o 对人类未来产生复杂的影响，不仅影响到人类的生物学方面，而且将改变人类社会的某些伦理、道德观念，家庭和行为。o 上述这些对人类生殖影响更为深刻的措施，如果使用不当，对社会造成的后果将更堪虑。这是应当引起社会学家和未来学家及早注意的问题。o 一位西方学者所担心的那样，“人类制造了象人一样的机器，却变成了象机器一样的人”，使人丧失了人性。人类控制自身生育的能力的增强，既可能使人在生育问题上获得
40、更大的自由，又可能把人变成“生育的机器”造成家庭和伦理上的混乱，酿成人类新的悲剧。 o 基因科学对人类的医疗、健康问题的解决有重要意义n 基因科学及其在疾病的诊断和治疗中的应用给人们带来的希望最大。n 21世纪科学家将在人体的器官和组织“重造”及修复方面取得巨大进步。o 基因组科学也是一把双刃剑n 首先伦理问题。面对伦理4 原则,即不伤害(nonmaleficence) 、有利(beneficence) 、尊重(respect) 和公平(justice) 原则,未来基因组科学将遇到重大伦理难题。n 其次是法律和社会问题。n 最后是国家和民族的安全问题。o 遗传信息是由父母共同遗传的,如果父母遗
41、传给他(她) 一个致病基因和不良基因,他(她) 有权拒绝这种与生俱来的坏基因吗? 如何保证他(她) 的这种权利?o 如果一对夫妇怀了一个胎儿,生物信息分析显示这个胎儿属于遗传缺陷儿,这种情况下,是向这对夫妇提示胎儿存在遗传缺陷还是不提示? 一旦提示,有可能变为诱导孕妇做出终止妊娠决定的依据,不人道。不予提示,则违反知情权原则。如何克服这种两难处境? 而在告知胎儿有遗传缺陷的情况下,仍履行自主权生出胎儿的父母,对缺陷儿是否违反了伦理4 原则?o 个人生物信息的隐私权保护涉及的问题最多,一旦一个人的生物信息存在严重缺陷,有权要求别人和社会尊重其人格权,不受歧视。但是另一方面,特别的人(如爱人或恋人
42、) 和涉及工作和学习的团体、机构及学校是否有知情权? 若有这种知情权,是否也有选择接受或不接受的权利? 如何保证个人与别人及社会在这个问题上的公正性?o 遗传信息的分析结果与医疗实践之间可能会发生误差和失准,由此发生的可能的安全性后果应如何来评估和把握,由谁来负责?o 当信息医学服务于民众之后,社会各阶层都能平等享受这种服务和好处吗?o 当基因组信息用于保健时,如何把避免宣传、干预和完全自由选择统一起来?o 生命科学以人为本，在21世纪将扮演重要角色。人们寄希望以生命科学的方法解决人类目前面临的粮食问题、能源问题、人口问题、环境问题和健康问题，生命科学与每一个人休戚相关，从婚前检查到受孕指导，
43、从发育到衰老，从接种疫苗到疾病治疗，从营养保健到家庭园艺，从感冒到爱滋病，无不包涵有生命的原理。因此了解生命科学的基本知识是每一位大学生应具有的基本文化素质.生的追求o 生存权利生存权利n 生的追求是生物的本性，是最基本也是最有力量的欲望。n 随着文明的进步，人们越来越珍爱生命n 在现代文明社会里，生存是人的基本权利，任何人只要来到这个世界，他就有获得食物、水分、空气、温度、生育和睡眠等基本生存条件的权利。n 生命的神圣性是需要具体分析的，见义勇为的献身、重罪后被剥夺生命、康复无望的病人停止治疗等，有其特定的条件和意义。o 快乐生活快乐生活o 死的选择死的选择生命的伦理o 克隆o 基因歧视o 一些伦理问题n 知情同意n 误有生命n 试管婴儿n 器官移植n 动物保护人类理性o 社会进步的思考o 自我规范o 生命的有序谢谢谢谢 ! !Thank you!
