- 青岛版(六三制)五年级下册科学期末测试题(无答案).doc--点击预览
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青岛版科学五年级下册期末测试题一、填空题 (每题 1 分,共 19 分)1. 是人体的司令部,主管人体的切活动, 是人体的电话线,能把人体各部分信息报告给脑。2.心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时,心脏把血液压入 血管;舒张时,血液从 _血管流回心脏。3.空气是由多种气体混合而成的。 大约占空气体积的 21%;剩下的主要是 。4.燃烧必须同时具备三个条件 :可燃物、 和达到 。5.电磁铁是把 能转换成 能的装置。6.一天中,天空中的星都以 为中心逆时针转动。7.在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的 _和由气孔进来的 _合成植物生长所需要的养料,同时释放出 _” 叶的这种作用叫作光合作用。8.改变_ 或者改变 ,电磁铁的磁极会发生改变。9.防止铁生锈,可以采用 、 、烤蓝等技术。10.介绍或展示一个创意产品,可以选择 _、摄像、 文字表达等方式进行展示和交流。二、选择题。 (把正确答案的序号填在括号里 ) (每题 2 分,共 20 分)1.血液把消化器官吸收的 ( ) 和呼吸器官吸收的 ( )运送到全身各处。A.养料 二氧化碳 B. 氧气 养料 C.养料 氧气 D.二氧化碳 养料2.人在不同的状态下,心率是不一样的。人在 ( )时,心率会明显变慢。A.情绪激动 B. 从事体力劳动C.参加体育运动 D.熟睡3.运送氧气钢瓶时要远离 ( ) 。A.热源 B.树木 C.动物4. ( ) 能使澄清的石灰水变浑浊。A.氮气 B.二氧化碳 C. 氧气5.光合作用的原料是 ( )A.叶绿素、水和二氧化碳 B.二氧化碳和水C.淀粉和氧气 D.光、叶绿素和水6.下列灭火器的使用不正确的是 ( )。A.不宜在室外大风时使用。B.在室外使用时,应选择从下风方向喷射。C.在狭小的密闭房间使用后,使用者必须迅速撒离,以防室息。D.灭油类火时,喷简不能距离油面太近,以免把油液吹散,导致火灾扩大。7.北斗七星位于 ( )星座。A.小熊 B.大熊 C.仙后8.下列产生新物质的变化的是 ( )A.蜡烛熔化 B.木材做家具C.馒头发霉 D.铁块变铁水9.防止铁制品生锈的方法错误的是 ( )A.将铁制品擦净并在其表面上涂上一层油B.将铁制品擦净后放在干燥的地方C.将铁制品用水清洗后直接放置D.在铁制品的表面上镀上一层其他的金属10.用模型展示自己的创意,下列说法中错误的是( )。A.模型的作用是为了美观 B. 模型有助于我们对复杂事物的理解C.模型能展示我们看不到的事物内部构造三判断题(每题 2 分,共 20 分)1.人的大脑负责各种认知和思维活动还负责管理人的情绪和运动。( )2.人的反应速度是可以训练的,只要多加训练就可以提高人的反应速度。( )3.一般情况下,心肚每跳动一次泵出的血液约70 毫升。( )4.当打开房间闻到煤气味时,不可以随意点火或开灯查看。( )5.正常情况下,星等小于 12 的星,人可以用肉眼直接看到。 ( )6.一个创意的实现需要经过多次改进和完善。 ( )7.光合作用为人类提供了食物,使动物和人类正常呼吸、生存。( )8.不同物质的燃点是不同的。 ( )9.展示自己创意的时候不用听取别人的意见,也不用进行改进。( )10.一天之中,星座在天空中的位置自东向西移动。( )四、简答题。 (共 20 分)1.探究空气(4 分)。集气瓶中分别是氧气、二氧化碳,请利用以下材料(水条、蜡烛、火煤、澄清的石灰水)写出辨别出瓶内气体的方法。2.探究铁钉生锈的条件。 (每空 2 分,共 12 分)选择三枚( )的铁钉分别放入三个试管中,一支试管 ( ),使铁钉完全处于干燥的空气中:一支试管( ),这支铁钉处于一半水一半空气的环境中 : 一支试管( ),这支铁钉处于完全漫入水中。放置几天后取出三枚铁钉观察,发现( )有铁锈。由此得到结论: ( )是铁生锈的重要条件。3.探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系 (每空 2 分,共 4 分)在一个铁钉上先后缠绕 20 匝、40 匝、 60 匝,实验时串联电池的节数要 ( ), 观察吸起曲别针的数量。实验结论 :线圈缠绕的匝数 ( ),电磁铁的磁 力越大。五、解决问题 (21 分)1.在 20 世纪初,在美国凯巴伯森林中生活着4000 头野鹿,森林中的狼威胁着鹿的生存。为了保护鹿,美国开展了除狼行动, 25 年后,鹿的数量达到 10 万只,但40 年后,只剩下 8000 只病鹿。(1)写出短文中的食物链 : (3 分)(2)分析鹿的数量先上升后减少的原因 : .(6 分)2.简述二氧化碳灭火器的原理及使用方法 (12 分)
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