1、博物馆的历史及简介u博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，共机构。博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。上海儿童博物馆实地调研实
2、地调研地理位置上海儿童博上海儿童博物馆位于上物馆位于上海市长宁区海市长宁区宋园路宋园路21号号宋庆龄陵园宋庆龄陵园的东南部的东南部建馆缘由u上海儿童博物馆诞生于上海儿童博物馆诞生于1996年年5月月29日，是全国首座日，是全国首座面向面向312岁儿童的专业博物馆。它座落于国家名誉主岁儿童的专业博物馆。它座落于国家名誉主席宋庆龄陵园东南部，是践行宋庆龄席宋庆龄陵园东南部，是践行宋庆龄缔造未来缔造未来和和把把最宝贵的东西给予儿童最宝贵的东西给予儿童思想的具体体现。在秉承儿童思想的具体体现。在秉承儿童博物馆基本特征的同时，遵从宋庆龄儿童教育理念、博物馆基本特征的同时，遵从宋庆龄儿童教育理念、彰显本土
3、特色是它与生俱来的使命。彰显本土特色是它与生俱来的使命。建筑外观上海儿童博物馆占地上海儿童博物馆占地9000余平方米，余平方米，建筑面积建筑面积4500平方米，分地下一层平方米，分地下一层和地上三层。其中地下一层为库房、和地上三层。其中地下一层为库房、地上一、二层为常态展区、地上三地上一、二层为常态展区、地上三层为多功能区。主体建筑为四个造层为多功能区。主体建筑为四个造型各异的几何体，并由室外水池、型各异的几何体，并由室外水池、少年广场、廊架等构成富于韵律变少年广场、廊架等构成富于韵律变化的立体空间组合。化的立体空间组合。展区概况展区概况u上海儿童博物馆诞生于1996年5月29日，是全国首座面
4、向312岁儿童的专业博物馆。它座落于国家名誉主席宋庆龄陵园东南部，是践行宋庆龄缔造未来和把最宝贵的东西给予儿童思想的具体体现。在秉承儿童博物馆基本特征的同时，遵从宋庆龄儿童教育理念、彰显本土特色是它与生俱来的使命。主要功能u非正规教育机构非正规教育机构u儿童教育儿童教育u文化艺术传播文化艺术传播u科学技术教育科学技术教育u参观展览和娱乐活动参观展览和娱乐活动设计理念u建筑外形为长方体、建筑外形为长方体、球体、三角体所组成球体、三角体所组成u通过这三种孩子们常通过这三种孩子们常见的几何体来构成整个见的几何体来构成整个博物馆，是孩子们更加博物馆，是孩子们更加容易来参观容易来参观u更好的将馆区分为几
5、更好的将馆区分为几个部分。球体表示天文个部分。球体表示天文馆，三角体表示航天馆，馆，三角体表示航天馆，长方体则是其他综合功长方体则是其他综合功能区能区案例分析南京艺术博物馆建筑师建筑师u斯蒂文斯蒂文霍尔霍尔(stevenholl)是美国当代建筑师中的代是美国当代建筑师中的代表人物之一表人物之一地理位置u身位六朝古都的南京邀请了美国现代建筑大师Steven Holl为其设计这一座艺术博物馆, 博物馆的新址在南京珍珠泉附近，景观很好，视野开阔，中国国际建筑实践展的入口处。主要功能主要功能u画廊画廊u策展人住宅策展人住宅u茶馆茶馆u书店和花园书店和花园设计理念u受到中国传统国受到中国传统国画的影响画的影响u山，水，历史山，水，历史设计理念u斯蒂芬霍尔制作的博物馆模型呈黑白两色，形状颇似水墨画中的中国古典楼阁建筑。设计理念u博物馆力图通过多角度的理论观点，空间层次，雾气与水的扩展等几个主题u来探索中国古代绘画深层次变化的空间奥秘。空间具体内容分析u博物馆的底层是由一片平行透视的空间u和黑色竹模板混凝土构成,u在此之上的直线通道逐步上升成为一条蜿蜒环绕的路径，如漂浮着一个透明的结构体，而顶端则提供了一个眺望整个南京市的空间。 END谢谢大家
