相似三角形总复习公开课课件.pptx

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1、方法方法4:通过两角对应相等。:通过两角对应相等。方法方法1:平行于三角形一边的直线。:平行于三角形一边的直线。方法方法2:三边对应成比例。:三边对应成比例。方法方法3:两边对应成比例且夹角相等。:两边对应成比例且夹角相等。 回顾与反思(1 1)对应边的比相等,对应角相等对应边的比相等,对应角相等(2 2)相似三角形的周长比等于相似比)相似三角形的周长比等于相似比(3 3)相似三角形的面积比等于相似比的平方)相似三角形的面积比等于相似比的平方(4 4)相似三角形的对应边上的高、中线、角)相似三角形的对应边上的高、中线、角 平分线的比等于相似比平分线的比等于相似比 回顾与反思ADE绕点绕点A旋转

2、旋转ACBDADEBCADEBCABCDEBCADEABCD 回顾与反思BAEC点点E移到与移到与C点点重合重合ADE绕点绕点A翻折翻折ADEBCACB=RtCDABDC(A)BDBADB平移至平移至CDB处处ADEBC例例1 1. . ABCABC中,中, BACBAC是直角,过斜边中点是直角,过斜边中点M M而垂直于而垂直于 斜边斜边BCBC的直线交的直线交CACA的延长线于的延长线于E E,交,交ABAB于于D D,连,连AM.AM. 求证:求证:AMAM2 2=MD =MD ME ME证明:证明:BAC=90 M为斜边为斜边BC中点中点 AM=BM=BC/2 B= 2又又 B+ C=9

3、0 E+ C= 90 B=E 2= E又又 DMA= AMEMAD MEA MAD MEA 即AM2=MDMEABCDEM2知识源于悟AMMEMDAMAMD EMA2= E 例例2. 如图如图,在直角梯形在直角梯形ABCD中中,ABCD, ABBC,对角线对角线ACBD,垂足为垂足为E,AD=BD,过点过点E作作EFAB交交AD于于F, 试说明试说明 (1)AF=BE (2) AF2=AEEC利用等线利用等线段代换段代换知识源于悟DCABFEECAEBE2易证 例例3:如图,先把一矩形纸片:如图,先把一矩形纸片ABCD对折,设折痕为,对折,设折痕为,再把点叠在折痕线上,得到再把点叠在折痕线上,

4、得到ABE,过,过B点折纸片使点折纸片使D点点叠叠在直线在直线AD上,得折痕。上,得折痕。1、求证、求证:PBEQAB;2、你认为、你认为PBE和和BAE相似吗?相似吗? 如果相似给出证明如果相似给出证明,如如 不相似请说明理由不相似请说明理由;1、PQ是折痕与是折痕与AD、CE垂直吗,垂直吗,ABE是什么角?是什么角?2、要证、要证PBE和和BAE相似有成比例线段吗相似有成比例线段吗?探究 拓展还有其他还有其他方法吗?方法吗?PQBE、如图,、如图,DEBC, AD:DB=2:5, 则则ADE和和ABC的相似比为的相似比为, 面积比为面积比为。ABCDE、如图,、如图,A、B、C、P、Q、甲

5、、乙、丙、丁是方格纸中的格点,甲、乙、丙、丁是方格纸中的格点,为使为使ABCPQR,则点,则点R应是()应是()、甲点、乙点、甲点、乙点、丙点、丙点 、丁点、丁点2:74:49C学以致用学以致用2、如图,、如图,C E, AC , BC ,AE ,则,则AD。103、如图,小正方形的边长如图,小正方形的边长均为均为1 1,则下列图中的三角形,则下列图中的三角形(阴影部分)与(阴影部分)与ABC相似的是(相似的是( )。)。BCEABD234?352AD135ACB135135135135学以致用学以致用555522213212132210 在在ABC中,中,AB=8cm,BC=16cm,点点P

6、从点从点A开始沿开始沿AB边向边向B点以点以2cm/秒的速度移动,点秒的速度移动,点Q从从点点B开始沿开始沿BC向点向点C以以4cm/秒的速度移动,如果秒的速度移动,如果P、Q分别从分别从A、B同时出发,经几秒钟同时出发,经几秒钟BPQ与与BAC相似?相似?分析:分析:由于由于PBQ与与ABC有公共角有公共角B;所以;所以若若PBQ与与ABC相似,则有两种可能一种情况相似,则有两种可能一种情况为为 ,即即PQAC;另一种情况为另一种情况为 CBQBABPBABQBCBPBB BC CA AQ QP P8162cm/s4cm/s智慧大比拼拼2设:经设:经t秒钟秒钟BPQ与与 BAC相似相似.2t

7、8-2t4t841628tt164828tt54 直角三角形铁片ABC的两条直角边BC、AC的长分别是3和4,如图分别采用两种方法,剪出一块正方形,要求剪下的正方形的面积较大。试比较哪一种剪法合理并说明理由。ADCFBEBFGADEC矩形矩形矩矩 形形探究 拓展HMaa344-a443aa345等面积:等面积:ab=ch4.24.25xx2.4设边长为设边长为x712a4.712x设边长为设边长为a ADCFBEBFGADEC探究 拓展HMa344-a3452.4b443ab解:设长为解:设长为b,宽为宽为a4 . 24 . 25xy4)4(3ab4 . 2512xy3)2(434)4(32aaaabs3)56(12254 . 25122xxxxys解:设长为解:设长为x,宽为宽为yxy (1 1)掌握相似三角形的判定方法及性质;)掌握相似三角形的判定方法及性质; (2 2)能灵活运用相似三角形的判定方法及)能灵活运用相似三角形的判定方法及 性质进行计算或证明;性质进行计算或证明; (3 3)利用相似解决一些实际问题)利用相似解决一些实际问题 通这一节的复习之后你有哪些收获? 回顾与反思下下 课课

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