1、粤教科技版 小学科学 四年级下册,第一单元 植物大观园,第5课 睡莲和荷花,生长在水中的植物,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,水生植物,植物名称 外形特点 生长方式,活动：寻找水生植物,寻找身边的水生植物，它的外形特点是怎样的？它在水中的生长方式又是怎样的？ 尝试用文字描述或简图绘制下来。,水生植物的共同特点,都生长在水中； 一般都有根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官； 都需要阳光、空气
2、等； ,你认识这些植物吗？观察并描述它们的形态特点。,荷花,荷花的根、块状茎生长在水底的泥土中，叶挺出水面。,荷叶圆形或椭圆形，深绿色；花有白、粉、深红等颜色，美丽芳香。,睡莲,睡莲的叶浮于水面，花浮于或挺出水面，根长在水底的泥土中。,睡莲的叶椭圆形，花白色、蓝色、粉红色等。,你认识这些植物吗？观察并描述它们的形态特点。,睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。观察睡莲和荷花的植株，了解它们具有哪些适应水生环境的结构特点。,想一想：这说明了什么？,莲藕,睡莲叶柄,空心的结构有助于睡莲和荷花适应水中的环境吗？,荷叶,睡莲叶背面,荷花和睡莲的叶子比较大，有较丰富的叶脉组织，这又说明什么？,睡莲和荷花有哪些适应水生环境的结构？,1.睡莲和荷花的茎比较软，茎内的机械组织几乎消失，根系发育较弱。 2.睡莲和荷花有些器官是空心的，具有特殊的通气组织，以保证植株在水下的部分能够有足够的氧气。 3.睡莲和荷花的叶子较大，有较丰富的叶脉组织，适应弱光、缺氧的环境条件。,实践活动：观察水生植物,和爸爸妈妈一起，到公园或郊外认识更多的水生植物。 了解它们具有哪些适应水生环境的结构。,
